染雾德育小故事 篇一
一位年轻的教师，名叫李老师，对德育教育有着极高的热情和责任感。他相信，培养学生良好的品德和正确的价值观是教育的重要任务。为了让学生们明白什么是真正的友谊和互助精神，李老师决定通过一次班级活动来展示这个道理。
那天是一个阳光明媚的下午，李老师带领学生们来到了一条小河旁边。他们的任务是用一根绳子将河对岸的两棵树连接起来。每个学生手中都拿着一段绳子，他们需要通过合作和协调来完成任务。
一开始，学生们都充满了热情和信心，他们争先恐后地把绳子扔向对岸。然而，很快就出现了问题。有些绳子没有扔到树的位置上，有些绳子扔到了树上却没有扎牢。学生们开始争吵和指责对方，气氛变得紧张起来。
看到这种情况，李老师立刻上前制止了争吵，并向学生们解释了任务的重要性。他告诉他们，只有通过团结合作，才能完成任务。李老师还鼓励学生们相互帮助，共同解决问题。
经过一番讨论和交流，学生们意识到只有团结合作才能取得成功。他们开始互相配合，帮助对方扔绳子。终于，在大家的努力下，绳子成功地连接起了两棵树。
完成任务后，李老师带领学生们坐下来，分享了这次活动的收获。他们明白了友谊的重要性，意识到只有团结合作才能取得成功。李老师还鼓励他们在日常生活中多向他人伸出援手，帮助那些需要帮助的人。
这次活动不仅让学生们明白了友谊和互助精神的重要性，也增强了他们的团队合作能力和解决问题的能力。李老师相信，通过这样的德育教育，学生们将成为有责任心和担当精神的社会人。
德育小故事 篇二
在一个小村庄里，有一位名叫小明的孩子。小明是个非常聪明和善良的孩子，他对周围的人和事都充满了关心和热心。他总是乐于助人，帮助那些需要帮助的人。
有一天，小明在回家的路上遇到了一位老奶奶。老奶奶手里拿着一大袋菜，看起来很吃力。小明立刻走上前去，主动地帮助老奶奶背起了菜。他们一起聊起了天气和生活，老奶奶对小明的热心感到非常感动。
从那天起，小明每天都会去老奶奶家看望她，帮助她做一些力所能及的事情。有时候，他会帮老奶奶扫地、拖地，有时候，他会帮老奶奶去菜市场买菜。小明的热心和善良温暖了老奶奶的心房，她对小明充满了感激和亲切。
渐渐地，小明的善行传开了，村里的其他孩子也受到了他的影响。他们纷纷效仿小明，主动帮助老人、帮助邻居。整个村庄充满了互助和友爱的氛围。
小明的父母非常为他感到骄傲，他们觉得自己的儿子不仅聪明，而且有着良好的品德。他们知道，这些美好的品质是通过学校和家庭的德育教育培养起来的。他们决定继续关注和支持小明的德育教育，帮助他成长为一个有责任感和担当精神的人。
小明的故事告诉我们，德育教育对培养学生的品德和价值观有着重要的作用。只有通过教育的引导和榜样的示范，孩子们才能明白什么是真正的善良和友爱。我们应该多关注孩子们的德育教育，让他们在成长的过程中学会做一个有责任心和担当精神的人。
德育小故事 篇三
在古希腊时期，有两大著名城邦——雅典和斯巴达。这两大城邦为了自己的强盛，都很重视教育，但他们的教育模式完全不同。
斯巴达是个尚武的国家，以强兵威胁邻邦，扩大势力。为此，他们在国内实行严格的军事训练。雅典则实行独特的民主制，在一种宽裕的气氛中，雅典人简直可以说对教育和学习着了迷，他们抱着完善自身和对未知领域强烈的探讨欲去学习。
两种教育模式带来了两种结果;斯巴达确实战斗力很强，但除了战争史，几乎没有给人类什么文化遗产;而雅典，既强且盛，早就是希腊的经济文化中心，养育出伟大的哲学家、思想家、科学家，如苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德，其文化成就的光辉照耀了人类几千年。
德育小故事 篇四
1997年1月陕西泾阳发生地震，波及西安。西安某大学四楼两个教室。一位白发老教授感到大楼摇了一下，心一惊：可能是地震!他张口却说 ：“请同学们离开教室，到教学楼前的空地集合。”学生似乎明白了什么，鱼贯而出。另一个教室，一位年轻女教师正在讲《人生哲学》。大楼摇了一下，女教师大喊：“地震啦!”率先冲向门口，身后的学生乱着一团。
事后，学校清点人数，只有老教授未下来，正要派人上去找。这时，老教授手里提着一双高跟鞋下来了。老教授班上的学生全部安然无事，女教师的班级三位女生崴了脚，一名女生跑掉了鞋——这里面还不包括女教师的那双高跟鞋。
和平岁月有时也需要有一点小地震。
德育小故事 篇五
菲律宾一位老华侨，在海外跋涉半生，几经浮沉，衣锦还乡，萌生了济世助人的念头。
老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十多个学生的名单，他从中选定人选，作为资助的对象。
名单很快到了老人的手里。老人让家人买来许多书，在书上亲笔写上“赠给品学兼优的学生”，落款处是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。
日子一天天过去，老人常常对着电话发呆，莫名其妙地唉声叹气。谁也猜不透老人的心思。
终于，年前老人收到了一张贺卡。它很普通，上面写着：“感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您。祝您新年快乐。”没想到老人竟高兴起来：“终于找到了一个可资助的孩子。”
家人恍然大悟，明白了老人前些日子等待的原因。他寄去的书都是些“试金石”。老人的资助并非简单的施与，只有心存感激之心的人，才会有资格得到他的资助。
德育小故事 篇六
一天，公司总经理叮嘱全体员工：“谁也不许走进8号楼那个没挂门牌的房间。”但没有解释原因。
在这家效益不错的公司，员工都习惯于服从。
有位年轻人问：“为什么?”总经理严肃回答：“不为什么!”
年轻人在琢磨总经理的话。其他人劝他只要干好自己的工作就行了，别瞎操心。年轻人偏偏来了好奇心。他轻轻扣门，没有反应。再轻轻一推，虚掩的门开了。不大的房间只摆了一张桌子，桌子上放着一个纸牌，上面写着 ——把纸牌送给总经理。
年轻人十分困惑的拿起纸牌给总经理送去。总经理一脸笑意：“从现在起，你被任命为销售部经理了。”
