染雾名人好家风好家训小故事摘抄 篇一
好家风是一个家庭传承下来的优秀品质和良好习惯，它能够影响并塑造每个家庭成员的人格和行为。在历史上，有许多名人以他们的好家风和好家训而闻名。下面是一个关于名人好家风的小故事摘抄。
在中国古代，有一位名叫孟子的哲学家。他以儒家思想的传承者和倡导者而著称。孟子的思想强调人性的善良和道德的修养，他的好家风也成为后人学习的楷模。
据传，孟子的父亲是一位非常有教养和宽容的人。他经常对孟子说：“不要浪费时间，要学习，要修养自己。”这样的家庭环境和家训让孟子从小就养成了良好的学习习惯和道德品质。
孟子的母亲也是一个有着高尚品质的女性。她经常告诉孟子：“做人要有良知和善心，要关心他人，要尽力帮助他人。”这样的教诲让孟子从小就懂得了关爱他人和乐于助人的重要性。
孟子的家庭教育环境非常温馨和睦。他的父母经常一起为他讲述各种寓言故事和历史故事，教育他懂得真理和道义。孟子的父亲还会亲自教他各种技能，如音乐和书法等。这样的家庭教育让孟子全面发展，成为了一位博学多才的学者。
孟子的好家风和好家训影响了他的一生。他在后来成为了一位伟大的思想家和教育家，他的思想和道德观念也影响了几代人。孟子的故事告诉我们，好家风和好家训对于一个人的成长和发展至关重要。
名人好家风好家训小故事摘抄 篇二
好家风和好家训是家庭传承的重要组成部分，它们对于塑造每个家庭成员的品德和行为起着重要的作用。在历史上，有许多名人以他们的好家风和好家训而被人称道。下面是一个关于名人好家风的小故事摘抄。
在古代中国，有一位名叫孔子的思想家和教育家。他被誉为儒家思想的创立者和传承者，他的好家风和好家训对后人影响深远。
据说，孔子的父亲是一位非常严厉但公正的人。他对孔子说：“要有责任感和纪律，要尊重长辈，要尽力帮助他人。”这样的家庭教育让孔子从小就养成了勤奋学习和助人为乐的习惯。
孔子的母亲也是一个有着高尚品质的女性。她经常告诉孔子：“做人要有道义和仁爱之心，要宽容和善良。”这样的教诲让孔子从小就懂得了待人以诚和关爱他人的重要性。
孔子的家庭教育环境非常温馨和谐。他的父亲经常陪他一起学习和讨论各种问题，教导他正确的道德观念和价值观。孔子的母亲则会亲自示范和教导他各种技能，如烹饪和织布等。这样的家庭教育让孔子全面发展，成为了一位博学多才的智者。
孔子的好家风和好家训影响了他的一生。他以其深邃的思想和卓越的教育理念，成为了中国古代教育史上的一位巨人。他的故事告诉我们，好家风和好家训对于一个人的成长和发展至关重要。
无论是孟子还是孔子，他们的好家风和好家训都成为了后人学习的楷模。他们通过自己的言行和教育方式，为后人树立了良好的榜样。好家风和好家训不仅是一个家庭的传统，更是社会文明和进步的基石。让我们每个人都从他们身上汲取智慧和力量，将好家风和好家训传承下去。
名人好家风好家训小故事摘抄 篇三
名人好家风好家训小故事摘抄
顾名思义，家风是一个家庭的风气，风格与风尚，也就是家规、家训形成的习惯。下面是名人好家风好家训小故事，欢迎阅读。
名人好家风好家训小故事：司马光教子有方
司马光，字君实，号迂叟，世称涑水先生。北宋政治家，历史学家，官至宰相。司马光虽官高权重，但严于教子，很注重培养子女自律自立意识。他写了了篇传诵至今的《训俭示康》。他在总结了历史上许多达官显贵之子，因受祖上荫庇不能自强自立而颓废没落的教训，告诫其子："有德者皆由俭来也。""俭以立名，侈以自败"。
由于教子有方，司马光之子，个个谦恭有礼，不仗父势，不恃家富，人生有成。以致世人有"途之人见容止，虽不识皆知司马氏子也"。
名人好家风好家训小故事：吉鸿昌不忘父训
吉鸿昌，字世五，河南扶沟人。察绥抗日同盟军领导人之一。早年在冯玉祥部队当兵，以英勇善战升为营长、师长，后任国民党军长和宁夏省政府主席。1920年，25岁的吉鸿昌，当时任营长，父亲吉筠亭病重。他对前来探视的吉鸿昌说："当官要清白谦正，多为天下穷人着想，做官就不许发财。否则，我在九泉之下也不能安眠。"吉鸿昌含泪答应。
吉鸿昌父亲病逝后，他把"做官不许发财"六字写在瓷碗上，要陶瓷厂仿照成批烧制，把瓷碗分发给所有官兵。在分发瓷碗大会上说："我吉鸿昌虽为长官，但决不欺压民众，掠取民财，我要牢记父亲教诲，做官不为发财，为天下穷人办好事，请诸位兄弟监督。"
吉鸿昌言行一致，一生清白谦正，处处为民众。当日本帝国主义侵略中国，人民陷入水深火热之中，他反对蒋介石的投降政策，奋起抗日。遭国民党反动派杀害，牺牲时年仅39岁。
名人好家风好家训小故事：钱基博严格教育子女
钱基博乃一代国学大师，是学者、作家钱钟书的父亲。钱基博对儿子管教极严，钱钟书十六岁时，还痛打一顿。1926年秋至次年夏天，钱基博北上清华任教，寒假没回无锡。此时的钱钟书正读中学，没有温习课本，而是一头扎进了小说的世界。等父亲回来考问功课
1929年，钱钟书考入清华大学外文系后，钱基博还时常写信给他。一封信中说：“做一仁人君子，比做一名士尤切要。”随后一封信则表示：“现在外间物论，谓汝文章胜我，学问过我，我固心喜;然不如人称汝笃实过我，力行过我，我尤心慰。”希望钱钟书能“淡泊明志，宁静致远。我望汝为诸葛公、陶渊明;不喜汝为胡适之、徐志摩”。
钱基博对当时的新文化运动保持距离，埋首国学，他这样告诫钱钟书，不过出于一个儒者的文化立场。
名人好家风好家训小故事：梁启超教出全能儿女
梁启超有九个子女，在他的教育、引导下，个个成为某一领域的专家，甚至还产生了“一门三院士”的佳话。这“三院士”是建筑学家梁思成、考古学家梁思永、火箭控制系统专家梁思礼。另外，四儿子梁思达是经济学家，次女梁思庄是图书馆学家，三女儿梁思懿是社会活动家。
梁启超对于子女的爱，是全方位的，不仅在求学，而且在为人处世，甚至理财、时政等诸多方面，皆以平和、平等的态度展开。阅读《梁启超家书》，就会了解在写给孩子们的信中梁启超教育子女的表现堪称典范。
写信时，梁启超毫不掩饰自己的爱。1927年6月的一封信中，他写道：“你们须知你爹爹是最富于感情的人，对于你们的爱情，十二分热烈。你们无论功课若何忙迫，最少隔个把月总要来一封信，便几个字报报平安也好。”
在求学这一方面，梁启超根本不看重文凭，而是强调打好基础，掌握好“火候”。他对梁思庄说：“未能立进大学，这有什么要紧，‘求学问不是求文凭’，总要把墙基越筑得厚越好。”并教孩子们求学问、做学问的方法——“总要‘猛火炖’和‘慢火炖’两种工作循环交互着用去”。
名人好家风好家训小故事：丰子恺，让孩子享受应有的快乐
丰子恺育有七个子女，他认为童年是人生的黄金时代，极力反对把孩子培养成“小大人”。在生活中，丰子恺称外出做事为“无聊”，和孩子们在一起则内心充满欢喜，抱孩子，喂孩子吃饭，唱小曲逗孩子，画画引孩子笑，和孩子们特别亲近。有一次，长子瞻瞻要丰子恺抱他到车站去买香蕉，“满满地擒了两手回来”，到家时，却熟睡在父亲肩头，手里的香蕉早已不知去向。丰子恺在《给我的孩子们》一文中感叹：“这是何等可佩服的.真率、自然与热情!大人间的所谓‘沉默’、‘含蓄’、‘深刻’的美德，比起你来，全是不自然的、病的、伪的!”
除了让孩子在爱的空气中自由成长，丰子恺还重视培养孩子的独立精神。1947年，他步入知天命之年，与子女“约法”，强调最多的便是“独立”，其中一条写道：“大学毕业后，子女各自独立生活，并无供养父母之义务，父母亦更无供给子女之义务。”同时，子女独立后，要与父母分居，“双方同意而同居者，皆属邻谊性质，绝非义务”。
