染雾小学生正能量的德育小故事 篇一
标题：坚持不懈，成就梦想的小勤奋
从小，小明就是一个非常勤奋的小学生。他有一个梦想，就是成为一名优秀的钢琴家。每天放学后，他都会去音乐教室学习钢琴，尽管有时候很累，但他总是坚持下来。
有一次，学校组织了一次艺术汇演，小明被邀请到舞台上演奏钢琴。他非常兴奋，因为这是他第一次在大家面前展示自己的才华。
在音乐会前一天，小明在家里反复练习，直到深夜。第二天，他一大早就来到学校，准备在舞台上表演。当他坐在钢琴前，看到观众席上坐满了同学、老师和家长，一瞬间感到紧张。但他告诉自己要勇敢，要相信自己。
音乐会开始了，小明动情地弹奏起来。他的手指灵活地在琴键上跳跃，每一个音符都充满了激情和感染力。观众们沉浸在他的音乐之中，欣赏着他的表演。当小明最后一个音符落下时，观众们爆发出热烈的掌声和欢呼声。
小明感到非常开心和满足，他知道自己的努力没有白费。他的梦想离他越来越近了。
小学生正能量的德育小故事 篇二
标题：友善待人，快乐成长的小友好
小华是班级里的一名非常友善的小学生。他总是微笑着对每一个人说“早上好”、“再见”，并且乐于助人，这使得他在班级里备受喜爱。
有一次，小明不小心摔倒了，小华马上跑过去扶起他，并关心地问他是否受伤。小明感到非常感动，他意识到小华是一个真正关心别人的好朋友。
在班级里，小华总是主动帮助其他同学。如果他看到有人需要帮助，他会毫不犹豫地伸出援手。有一次，小杰的书包拉链坏了，书包里的书全都洒了出来。小华看到后，立即过去帮忙收拾。他不仅帮忙捡起书本，还安慰小杰不要难过，说书包可以修好。
小华的友好和乐于助人的品质也影响了其他同学。班级里的氛围变得更加融洽，同学们之间的关系也更加和睦。大家更愿意相互帮助和分享，小华的友好成为了整个班级的标志。
小华的友善待人的品质也给他带来了快乐。他发现，当他帮助别人时，自己也会感到非常幸福和满足。他明白，友好和乐于助人不仅能够让他自己快乐，也能够带给别人快乐。
通过这个小故事，我们可以看到小学生正能量的德育故事不仅可以激励和教育孩子们，也可以影响和启发大人们。
小学生正能量的德育小故事 篇三
海明威在《老人与海》中，塑造了著名的“硬汉子”形象桑提亚哥。这位古巴老渔民在海上苦斗了8天，终于制服了一条比他的小船大几倍的马林鱼。但成群的鲨鱼却轮番袭来，吞食老人的捕获物。老人决不屈服，用鱼叉、船桨等拼命抗击了三天三夜。最后，马林鱼还是只剩下一副骨架。老人虽未战胜厄运，却是一位精神上的强者。他留下一句响当当的名言：“人是不能被打败的，你可以把他消灭，但不能打败他!”
3、爱 在 远 方
一只雏燕，在灌木丛中安了一个家，它觉得十分舒适温暖，就对灌木丛说：“我爱你，让我们永远不分离。”
过了两年，雏燕长大了，它觉得灌木丛已太矮，便将巢迁到一株白杨树上。它满意地对白杨树说 ：“我爱你，让我们永远不分离。”
再过两年，燕子成熟矫健了，它渴望到大海上搏击风浪，把巢筑在了高高的海边悬崖。那个巢筑得舒适温暖，是前两个不可比拟的。这时，燕子却不想对悬崖说任何话了。
小学生正能量的德育小故事 篇四
一个婴儿刚生下来就夭折了，一个老人寿终正寝了，一个中年人暴亡了。他们的灵魂在天国的途中相遇，彼此诉说起了自己的不幸。
婴儿对老人说：“上帝太不公平了，你活了这么久，而我呢却等于没有活过。我失去了整整一辈子。”
老人回答：“你几乎不算得到过生命，所以也就谈不上失去。谁受寿命的恩赐最多，死时失去的也最多。长寿非福也。”
中年人叫了起来：“有谁比我惨!你们一个无所谓活不活，一个已经活够了，我却死在正当年，把生命曾经赐予的和将要赐予的都失去了。”
上帝听到了，说：“众生啊，那已逝去的和未曾到来的都不属于你们，你们有什么可失去的呢?”
三个灵魂齐声喊道：“主啊，难道我们中间没有一个最不幸的人吗?”
上帝答道：“最不幸的不止一个，你们全是，因为你们全都自以为所失最多。谁被这个念头折磨，谁的确就是最不幸的人。”(周国平)
小学生正能量的德育小故事 篇五
鲁国宣布，如有人在别国看到有鲁国人沦为奴隶，可先赎回奴隶，然后再到政府报帐。一次，孔子的一个学生从别国赎回来一个奴隶，但他没有去报帐。别人都夸这个学生道德高尚，而孔子却批评他：你这样做妨碍了更多的鲁国奴隶获得自由。因为有人在别国也看到鲁国人沦为奴隶，那么，如果不报帐，他就损失了一笔钱。这样，他就只好装着没看见，而不去赎这个奴隶。
一次孔子的一个学生冒死救起一个落水的人。落水的人很富有，酬谢给他一头牛。孔子的学生很高兴地收下了。很多人指责他道德不高尚，这么重的礼也收，而孔子却表扬了他：你这么做能够鼓励更多的人去冒险救人，使更多的人获救，做得对。
小学生正能量的德育小故事 篇六
有一天，彼得给母亲留了一份帐单：母亲欠独生儿彼得款如下：生活用品20，把信送到邮局10，星期天跟大人干活20，一直是个好孩子10，共60元。
彼得的母亲晚上在餐桌上看到了这张帐单，母亲会怎么办?
彼得的母亲见了帐单，无声无语地在儿子的帐单上放了60元。
第二天，彼得见了母亲留的一份帐单：彼得幸福地生活到10岁，0元;为彼得的吃喝花费10年，0元;两次生病住院护理，0元;彼得一直有一个慈爱的母亲，0元;共0元。
彼得见了帐单，一句话不说，小心翼翼地把60元钱放回到母亲的口袋里。
