染雾华罗庚身残志坚励志故事 篇一
华罗庚，中国著名数学家，被誉为“中国数学之父”。他在数学领域取得了卓越的成就，同时也是一位身残志坚的人物。他的故事鼓舞着一代又一代的人们，激励着他们追求梦想，永不放弃。
华罗庚出生于一个贫穷的农民家庭。从小他就展现出了超凡的数学天赋，但他的家境使得他没有机会接受良好的教育。然而，他并没有被困境击倒，而是通过自学和勤奋努力，逐渐开辟了自己的数学之路。
然而，在华罗庚步入数学领域的黄金时期，他遭遇了一次重大的打击。1937年，华罗庚在北京大学担任教职期间，因患上结核病而失去了一条腿。这对于一个以动脑筋为生的数学家来说，无疑是一个巨大的打击和挑战。
然而，华罗庚并没有因此而气馁。他通过坚强的意志和不屈的毅力，继续投身于数学研究。他用拄拐杖的姿态，坚定地迈向数学的殿堂。他坚信自己的才华和毅力能够战胜一切困难。
华罗庚的努力没有白费。他在数学领域取得了一系列重要的研究成果，特别是在代数学和数论方面做出了杰出贡献。他被誉为“中国数学之父”，被推崇为世界数学界的一位伟大学者。他的成就证明了身体的残缺并不能阻挡一个人追求梦想的脚步。
华罗庚的故事激励着无数的人们。他的坚持和努力告诉我们，只要有梦想，就要勇敢追逐，不管遇到什么困难都要坚持下去。他的故事也告诉我们，一个人的价值不在于他的身体状况，而在于他的精神追求和奉献精神。
华罗庚的身残志坚故事，是一面鲜明的旗帜，照亮着每一个追逐梦想的人的道路。他的故事将激励着我们，让我们勇往直前，追逐自己的梦想，成为更好的自己。
华罗庚身残志坚励志故事 篇二
华罗庚，中国著名数学家，被誉为“中国数学之父”。他的身残志坚的故事，鼓舞着无数人们追求梦想，勇往直前。
华罗庚在数学领域取得了巨大的成就，他的贡献被誉为举世瞩目。然而，在他追求学术事业的道路上，他却遭受了人生的重大考验。1937年，华罗庚患上了结核病，不得不接受一条腿的截肢手术。这对于一个以动脑筋为生的数学家来说，无疑是一次巨大的打击。
然而，华罗庚并没有放弃。他以坚定的信念和无比的毅力，重新开始了他的学术事业。虽然身体残缺，但他的热情和才华没有丝毫减退。他用拐杖和残缺的身躯，坚定地迈向数学的殿堂。他坚信自己的才华和毅力能够战胜一切困难。
华罗庚的努力没有白费。他在数学领域继续取得了重要的研究成果，为中国数学的发展做出了巨大贡献。他的身残志坚的故事感动着无数人，激励着他们追求自己的梦想。
华罗庚的故事告诉我们，一个人的价值不在于他的身体状况，而在于他的精神追求和奉献精神。他的故事鼓舞着我们，让我们相信，只要有梦想，就要勇敢追逐，不管遇到什么困难都要坚持下去。他的故事也提醒着我们，要珍惜生命，珍惜每一天，用自己的才华和努力去创造美好的未来。
华罗庚身残志坚的故事，是一面旗帜，照亮着每一个追逐梦想的人的道路。他的故事将激励着我们，让我们永远保持积极向上的态度，坚持追求自己的梦想，成为更好的自己。
华罗庚身残志坚励志故事 篇三
著名数学家华罗庚，在青年时代因病导致伤残，历尽坎坷，几乎陷入绝境。
华罗庚十九岁那年母亲因病逝世，他自己也染上极其可怕的伤寒病。这场大病，几乎毁了他的一生。这场大病，从旧历腊月廿四日开始，足足病了半年。请来的老中医对他父亲说：“不用下药了，他想吃什么就给他吃点什么吧。”但即使是在病重的时候，他也还是神智清醒的。家人在楼下替他占卦算命，他都知道。“奇迹”出现，他并没如医生断定那样夭亡，到了第二年端午节那天，他终于能够起床了。这“奇迹”或许正是由于他那顽强的求生意志，才能战胜死神吧。但可惜“奇迹”的出现也未能使他恢复如初，而是造成了一个“终身缺憾”。他左腿胯关节骨膜粘连，变成僵硬的直角。从此，他是必须扶着拐杖走路了。 华罗庚因病左腿残疾后，走路要左腿先画一个大圆圈，右腿再迈上一小步。对于这种奇特而费力的步履，他曾幽默地戏称为“圆与切线的运动”。在逆境中，他顽强地与命运抗争，誓言是：“我要用健全的头脑，代替不健全的双腿！”凭着这种精神，他终于从一个只有初中毕业文凭的青年成长为一代数学大师。华罗庚一生硕果累累，是中国解析数论、典型群、矩阵几何学、自导函数论等方面的研究者和创始人，其著作《堆垒素数论》更成为20世纪数学论著的经典。
华罗庚身残志坚励志故事 篇四
我在《小学生数学报》上发现了有关数学家华罗庚的故事，读了以后，深有感触，也是这个故事使我对华罗庚有了一个初步的了解。
华罗庚出生在江苏金坛县，小时候家境贫寒，因此，没有好好学习，直到念初中时才开始在王维克老师的认真辅导下走上了研究数学的道路。
我最喜欢华罗庚那种初生牛犊不怕虎的精神，因为他自学成材，并且敢于提出自己的观点并反驳前人的不正确的说法。虽然多数不是被讽刺就是被嘲笑，但他依然不停地工作，写文章，希望能够发表。
读到华罗庚与病魔斗争，最后落得残疾时，我震惊了，华罗庚小小年纪就成了瘸子，每走一小步，右腿都先要在地上划个圈，这如此大的挫折，对于华罗庚来说，是多么沉重的打击呀！可是，他并没有被吓倒，而是暗下决心，走自学数学的道路。是呀！人的身体虽然残废了，但精神不能残废！而华罗庚的这种精神是多么可贵呀！后来，他被独具慧眼的熊庆来所倚重，从此，年仅21岁只有初中文化的残疾青年华罗庚离开了闭塞落后的小城金坛，来到了闻名全国的北京清华大学，在熊庆来教授手下当一名助手，月薪40块大洋，简直是“一步登天”。
每每看到这里，我就在想：熊庆来慧眼识才，主要是因为华罗庚有才。金子是不会被埋没的！正是这种刻苦钻研、自强不息的精神使他成为了一位在国内外享有盛誉的数学家。如果他在残疾时就停下了前进的脚步；如果他没有从小对数学的那种痴迷；如果没有夜以继日地工作，写论文，他能有今天的成就？
其实，只有付出了勤劳和汗水，才能得到成果。每一位成功的科学家都会遇到与常人所相同的困难，但不同的是，他们并没有屈服，而是更加努力，这大概就是他们成功的秘诀吧！
华罗庚身残志坚励志故事 篇五
今天我读了《数学家华罗庚的故事》这一篇文章，华罗庚是我国著名的数学家，中国科学院院长。华罗庚小时候是个调皮、贪玩的孩子，可对数学却很感兴趣。他在读完中学后，因为家里贫穷，交不起学费，从此华罗庚失学了，他回到家后只能依靠卖点小东西生活。不能上学并没有阻挡华罗庚爱学习的势头，他从此以后便自己学，一年到头华罗庚几乎每天都要用十几个小时来学习，勤奋好学的他走进了数学王国……
1932年在熊庆来教授的帮助下，华罗庚到了清华大学数学系当一名管理员，他一人干几个人的事，却还在继续自学……功夫不负有心人，华罗庚终于成了我国著名的数学家！读了《数学家华罗庚的故事》我明白了，一个人不论干什么事都要坚韧不拔，那样才可以达到自己的要求，实现自己的梦想！暑假里，我读了一本书，书的名字叫《数学家的故事》，讲述了许多数学名人的故事。比如毕达哥拉斯、阿基米德、高斯……
其中，我最感兴趣的是关于祖冲之的故事。祖冲之是我国南北朝时期一位伟大的科学家，他对圆周率的计算得出了非常精确的结果。这篇文章讲的是祖冲之经过很长时间的编写，终于写成了《大明历》，他上书皇帝，请求颁布实行。皇帝命令主管天文历法的宠臣戴法兴进行审查。但是戴法兴思想保守，是个腐朽势力的卫道士，他极力反对新历法。面对戴法兴的刁难、攻击，祖冲之寸步不让，和他唇枪舌剑的辩论。
最终，《大明历》没有通过，后来在祖冲之去世后10年，《大明历》才颁布实行。读了这个故事，使我对祖冲之坚贞不屈的精神非常敬佩。正因为他有这样的精神，才能持之以恒地坚持。是啊，任何事情要取得成功，都离不开“坚持”两个字。不由地，我想到了许多人，有文化名人、爱国将士，和我身边的同学。读《数学家的故事》让我更加喜欢数学，更让我懂得了许多道理。我最佩服的数学家是苏步青。因为他有着不懈的努力与追求，因为他有着热切的爱国精神。他的一生不知道算过了多少道算式、多少道题目。他热爱祖国，热爱数学，他把他对祖国的爱恋化成了一段段令人赞叹的事例，但是我想，数学家苏步青的伟大事例也是跟他的老师杨老师一席话有着密不可分的作用。
杨老师曾对苏步青全班同学说过：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。‘天下兴亡，匹夫有责’，在座的每一位同学都有责任。”他旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。
这堂课的最后一句话是：“为了救亡图存，必须学好数学。”苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终身难忘。所以我想，苏步青的精神使我敬佩，可是他的老师更令人记忆深刻。我会像苏步青学习。每一天，用自己的努力化成一个又一个的算式。
华罗庚身残志坚励志故事 篇六
今天，我们去电影院看了一部叫《少年华罗庚》的儿童剧，我进一步了解了华罗庚这位中国伟大的数学家的一些事，很受启发和激励。
华罗庚小的时候，家里很穷。到初中的时候家里就没钱供他读书了。但就是这样一个只读到初中的穷孩子经过不懈地努力，最终成为世界伟大的数学家。我觉得他成功的最大的原因是努力、刻苦和肯动脑筋。
华罗庚读初中的时候，有一次他向老师借了一本书，书上写的是关于五次方程的解法。但华罗庚觉得这个解法似乎不对，于是他废寝忘食地钻研这个问题，结果积劳成疾，还因此瘸了一条腿。但华罗庚没有灰心，持之以恒，继续研究。功夫不负有心人，华罗庚最后终于证明书上五次方程的解法是错误的。
于是，只有初中学历的华罗庚发表了他的第一篇数学论文，并因此被中国最有名的清华大学录取了。从此，他在数学的海洋里畅游，并最终成为世界有名的大数学家。看完这部儿童剧，让我感触最深的是华罗庚在困难面前不退缩、不妥协、不言败的坚持精神！我们在学习上应该向他学习，不断培养自己良好的学习兴趣和习惯，培养专心致志的学风，努力成为一个在事业上有所建树的人！
当然，他是爱国的。如果他没有回国，继续在美深造，他肯定会站在数学界的最高峰。但他回来了，“梁园虽好，非久恋之乡”，这是他对留美学生的呼吁，更是他内心的真实写照。大师就是大师，以国家复兴为己任。而我们，不正应该向他学习这一点么？
