自我职业评估

时间:2013-02-04 04:41:25
染雾
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自我职业评估3篇

自我职业评估1

  职业生涯的自我评估是个体自知的过程,也是个人制定职业生涯规划的前提。过去的上百年间,心理学家对人的研究取得了许多成果,然而所有的心理学研究成果都是根据实验结果,结合心理学家的心理学假设开展的。随着智商测试在美国的大面积应用,各项心理学测试已渐渐成为了人们了解自我的工具。对测试工具的使用,我们也应本着借鉴和参考的原则。下面以最为流行的霍兰德人格测试工具为例加以说明。

  按照霍兰德人职匹配理论,人格分为六个类型,每一类型都有自己的特点和长处,也有一定的短处,每一种人格都会对应相对适合的职业。霍兰德的人职匹配理论通过人格分析,可以帮助人寻找较为适合自己的职业。六个类型如下:

  1、现实型—R型。也称实际型。此类型人群喜欢从事性或机械性工作,能够独立钻研业务、完成任务,长于动手并以“技术高”为荣。其不足之处是人际关系能力较差。

  属于这一类型的职业包括:飞机机械师、机器修理工、电器师、自动化技师、电工、木工、制图员、农民、火车司机、长途汽车司机等。

  2、调研型—I型。也称调查型、研究型。此类型人群喜欢思考性、智力性、独立性、自主性工作。这类人往往有较高的智力水平和科研能力,注重理论。不足之处是不重视实际,考虑问题偏于理想化,领导他人、说服他人的能力较弱。

  属于这一类型的职业包括:科研人员、技术发展者、程序员、实验员、科技文章作者、天文学家、地质学家、物理学家、数学家等。

  3、艺术型—A型。此类型人群喜欢通过各种媒介表达自我的感受(如绘画、表演),其审美能力较强,感情丰富易冲动,不顺从他人。不足之处是往往缺乏文书、办事员之类的具体工作能力。

  属于这类型的职业包括:作曲家、画家、作家、艺人、摄影师、音乐老师、室内装饰专家等。

  4、社会型—S型,也称服务型。此类型人群喜欢与人交往,乐于助人,关心社会问题,常出席社交场合,对于公共服务与教育活动感兴趣。不足之处是往往缺乏机械能力。

  属于这类型的

职业包括:社会学家、福利机构工作者、咨询人员、心理治疗医生、学校领导、导游、公共保健护士等。

  5、企业型—E型,也称决策型或领导型。此类型人群性格外向,直率、果敢、精力充沛,自信心强,有支配他人的倾向和说服他人的能力,勇于冒险。不足之处是忽视理论,自身的科学研究能力也较差。

  属于这类型的职业包括:厂长经理、营销员、律师、政治家、广告宣传员、调度员等。

  6、常规型—C型,也称传统型。此类型人群喜欢从事有条理、有秩序的工作,按部就班、循规蹈矩、踏实稳重,讲求准确性,愿意执行他人的命令、接受指挥而不愿独立负责或指挥他人。不足之处是为人拘谨、保守,缺乏创新。

  属于这类型的职业包括:记账员、会计、法庭速记员、打字员、办公室职员、图书管理员、秘书等。

  霍兰德的人职匹配理论也存在不足,其不足在其他人格测试工具中具有共性。因为社会中人是复杂的,往往不能用一种类型来简单概括,而是兼而有之,一般是以一种类型为主,其他类型为辅。对这个问题的理解,我们可以通过参加各类培训时的感受加以体会,在财务、人事员工培训时的课堂气氛与场面往往比销售人员和MBA课堂气氛要沉闷,即此道理。但当我们单独拿出一名财务人员和一名销售人员做比较时,却未必是销售人员比财务人员更活跃。反之,一名偏向于C型人格的员工,也许在做E型工作时,能取得令人惊喜的业绩。所以,对人职匹配理论的掌握一定要灵活,所有的测评都是参考,一个人对职业的把握关键在于如何利用自己特点,建立自己独有的竞争优势。

  对面临职业选择的女大学生来说,能否战胜自身弱点,直接影响到她择业的成败。女大学生的弱点主要在以下四个方面。

  自愧不如的心理

  面对激烈的择业竞争,不少女大学生容易在“女大学生择业难”的影响下产生自卑心理和示弱心态:“我能竞争过男同学吗?”“要是碰钉子多丢人!”“万一失败了怎么办?”这种自己给自己设置的心理障碍、往往使女大学生缺乏竞争的勇气和获胜的信心。

  依赖心理

  一些女同学平时养成了对学校和家长的依赖心理,面临职业选择,也容易产生“反正父母会给我想办法”、“反正学校得给我们分配工作”的依赖思想。试想,一个缺乏自立、自主、自强意识的大学生,怎么能作出符合自己特点的职业选择呢?

  犹豫不决的心理

  从学校到社会,这是人生的一个重要转折。面对这一抉择,毕业生既应做到知己知彼、权衡利弊,又要不失时机,抓住转折机遇,当机立断。而女性的优柔寡断、犹豫不决的心理弱点往往会使一些女大学生产生“这山望着那山高”、“不识庐山真面目”的困惑与迷茫,以致白白失去择业的良机。

  自视过高心理

  一些女大学毕业生因自己的学习成绩好、家庭条件优越,或者因自己的能力强、在同学中有一定的竞争实力,或者因自己容貌出众、能喝会跳等,产生一种自命不凡的优越感,一种自视过高的心理。在求职时,过高地估计自己,这个单位瞧不上,那个单位也不遂心,而用人单位对这种缺乏自知之明、自视清高的毕业生是最有戒心的。

  “父亲的工资是比我高,但我不会去做保洁,因为心理上接受不了。”8月3日,记者连线陆畅通的儿子陆皓捷时,他如是说。

  陆皓捷目前在济南一家卖场做电子产品销售。他说,其实很多岗位特别缺人,比如餐饮服务员、快递员等,但他不会去做。“我上了四年大学,去做这些活不仅自己受不了,父母也无法接受。”

  和很多大学生一样,陆皓捷认为,哪怕工资低一点,也要找一个“体面”工作。小陆心目中的体面职业,就是能进入垄断企业、政府机关、金融等行业工作,工作稳定,收入高,也就是大家心目中的白领岗位。

  “理想很丰满,毕业时大家都希望能体体面面,到环境轻松工资高的单位上班。但现实很残酷,能体面就业的人毕竟还是少数,大部分人毕业后最终都像我一样进了中小企业。”陆皓捷言语中透出无奈。

  “其实大学生毕业后到中小企业,甚至干苦力,锻炼锻炼,没什么不好!”南京一家理财公司负责人钟海波说。别看钟海波现在是大学生们艳羡的“金领”,但他的第一份工作绝对称不上“体面”。15年前从南大生科院毕业后,钟海波当了3年擦鞋工。之后又重回南大读研,毕业后一直从事保险培训,直至成立自己的理财工作室。

  钟海波坦言,擦鞋工、保险推销员都是被社会“不看好”的职业,但正是擦鞋工的经历,让自己对事业的发展有了更深层次的思考:“大学生在选择工作时,不要被自己的学历、专业、学校束缚了手脚,高学历只是告诉自己要比别人做得更好。正在找工作的大学生,应该将‘做到一个领域的精英’为目标,而不是每天都在考虑做什么工作。从基层做起,大有裨益。”

  无锡柴油机厂的维修科长董立广也认同钟海波的观点。10年前,董立广从江南大学自动化控制专业本科毕业后,就到无锡柴油机厂的一条装配线做维修工,很多同学认为他“白上了大学”。“当年厂里进了十几位大学生,我是唯一到车间当工人的,同学为我惋惜,同事料定我呆不住,只有我自己清楚找到了正确的路。因为当时我工作的装配车间装备了厂里最先进机器,很多设备都要请外国技术专家维护,我每天跟在这些专家后面学,收获非常大!”

  经过一线历练,短短5年,小董和同事们完全依靠自己的力量,将装配线进行了技术改造。如今的小董当上了维修科长,成功进入柴油机厂的技术核心层,是同批进公司的大学生中晋升最快的一位。

  董立广说,“其实,体面和不体面的工作是相对的,只有找到适合自己成长的岗位,去实现自己的价值,这样的工作才算体面。”

  遗憾的是,毕业生中像钟海波、董立广那样有明确就业目标的并不多,有的甚至宁愿啃老也不愿去做那些自己认为不体面的活,而更多就业困难的毕业生,则是面对社会一片茫然,不知自己该干什么。

  南京安德门民工市场有一个大学生专业窗口,是根据这几年到民工市场求职的大学生不断增加而专门设立的。窗口老板严兆隆与来这里求职的大学毕业生打了多年交道。他说,主动到安德门民工市场求职的大学生,大多经历了多次求职失败,早已放下了“天之骄子”的身段。遗憾的是,虽然经历多次挫折,很多人仍没有明确的职业定位,“不知道自己该干什么”。

  记者采访时,正巧来了一位大学生,说是芜湖信息学院毕业,学的管理工程,毕业一年也没就业。他称:“随便什么都行,只要工资在20xx元以上。”当严兆隆推荐一家厨具公司文员岗位时,他说,“这个我干不来”;又推荐了一个仓库管理岗位,他说“这个不行”。连续推荐了3个岗位,这位毕业生都表示不认可。严兆隆问他到底想干什么,他给了一个“雷人”的回答:“就是不知道唉。”

  对此,省高校招生就业指导服务中心主任任雷鸣分析,在很多高校,不少文科专业开课容易,学校的投入比较少,学生招得多,但技能培养上相对不足,专业可替代性强,致使目前的新闻、法学、文秘、财会等专业呈现毕业生过剩现象,超出了市场的需求。

  南师大学工处副处长冷开振也认为,毕业生就业难的一个原因,是高校人才培养不能完全适应社会需求。一般来说,高校的专业调整和教学计划修订都会有一个周期,专业随着就业形势进行调整并非易事,“这就像一艘航行的巨轮,迅速掉头是比较困难的。”

  省社科院社会学所社会政策研究所副所长丁宏则表示,现在的高校教育往往忽视对学生的职业规划,很多学生读了4年大学,“离校时两眼一抹黑,求职投简历也是广撒网、碰运气”,往往在踏入社会经过多次跳槽历练后,其职业目标才渐渐确立。“如果这一过程在大学期间就能确立,有专人引导,那么,毕业后就会少走很多弯路。”

自我职业评估2

  就自身而言,我认为自己的兴趣与爱好其实是比较广泛的,具体的讲自己对电脑、军事文学以及音乐方面比较感兴趣,同时还比较关心体育方面的新闻。而我的爱好也是基于这些兴趣之上的喜欢玩电 脑,喜欢看书,喜欢听音乐。喜欢交朋友

  性格的态度特征 我的性格是比较诚实、正直的,相对谦虚但不乏张狂,在做事情时认真勤奋责任心强,同时有一定的创新意识。在自己的生活与同学及其他人的交往中是比较大方的,同时自己做事情虽然细心但还是比较马虎的,这是山东人的性格与豪放在我身上的体现。

  性格的理智特征在感知注意方面,我是属于那种主动观察的类型;在想象方面,我是属于主动想象的类型,是那种发散型的类型,同时我认为自己在做事情的时候是现实主义与幻想主义的结合。

  如果按照美国霍兰德的职业兴趣理论的分析,我认为我是属于企业型的职业兴趣者,按照美国人才专家把人们的职业定位类型的五种划分方法的话,我认为我是管理型或者是创造型的人。

  在一般能力上,我认为我的智力还是中等偏上的,在注意力上比较集中,善于观察,记忆力较强,思维比较开阔,想象力较强。在特殊能力,也就是我的特长上,我认为自己并没有什么特长,只是自己的兴趣所到对一些东西投入了,或许会做的较好一点,比如:计算机的掌握与控制,计算能力等,在语言表达能力及动作协调能力上我做的还不是很好,空间判断能力也不是很突出。

  (1)我的个人能力 在能力上我自知自身能力还是比较欠缺的,可能与其他几位师兄、师姐有差距,但是通过大学近一年的学习生活与锻炼,我认为我的社会交际能力比较强,具有一定的组织领导能力,实践能力较强。具有较好的计算机控制能力和英语翻译写作能力。

  (2)我的相关经历 我相信我在大一里面,在社会实践方面还是比较强的,我利用周末时间参加联想手机的促销;在今年x月x日至14日,参加国际贸易见习;五一期间参加海尔空调及中国万景旅游网的促销。同时也为同学提供过一些实践机会。

  (3)相关知识 我们现在大一没有开设专业课,但我通过自我学习,对专业知识有一定的了解,同时,对报关、报检的'知识进行学习。在基本的课程上,我的英语成绩较好,有一定的写作翻译能力,但是口语较差。

  (4)人生格言 知识成就命运,梦想铸造未来! 总的来说,我认为我的潜能还是比较大的,因为我相信自己可以的,我一直对自己有很强的自信心,相信自己在以后会有比较大的发展空间,当然这是建立在自身努力的基础上的。

  前面我也说过,按照美国霍兰德的职业兴趣理论,我是属于那种企业型的职业性向。因为通过前面的自我认识,我认为自己在组织领导能力上、交际能力上还是可以的,同时我所学习的专业是国际贸易实务,这与企业型的职业性向是比较接近的,最主要的是自己有着方面的理想,我的理想是有一天拥有自己的公司 !

  (1)我的缺点还是比较多的,自己最大的缺点就是有时候做事情会比较粗心,有时可能会丢三落四,做事情有时候会比较冲动,考虑问题不全面。可能是我的山东人的性格的原因把;

  所谓江山易改,本性难移,虽然目标坚难,但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己,久而久之,就会慢慢培养起来,充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势,真心向同学、老师、朋友请教,及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。经常锻炼,增强体质,以弥补海拔不够带来的负面影响。

自我职业评估3

  1、本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。具有亲和力,平易近人,善于与人沟通。

  学习刻苦认真,成绩优秀,名列前茅。品学兼优,连续三年获得学院奖学金。

  曾担任系学生会外联部干部、系团总支组织部副部长、班级生活委员等,在学生工作和外出拉赞助与商家联系的过程中,大大提高了自己的办事和处事能力。此外,还积极参加课外文体活动,各种社会实践活动和兼职工作等,以增加自己的阅历,提高自己的能力。

  在工作中体会办事方式,锻炼口才和人际交往能力。曾连续两年获得学院“暑期社会实践积极分子”,“学生会优秀干事”等荣誉称号。

  在平时学校生活中,做过很多兼职。例如:家教、电话访问员、酒楼服务员、派传单、问卷调查,还到工厂打过暑期工,亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法,锻炼成了吃苦耐劳的精神,并从工作中体会到乐趣,尽心尽力。

  四年的大学生涯,让我的组织协调能力、管理能力、应变能力等大大提升,使我具备良好的心理素质,让我在竞争中拥有更大的优势,让我在人生事业中走得更高更远。获得了“优秀大学生”和“优秀毕业生”的称号。

  2、活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。

  3、忠实诚信,讲原则,说到做到,决不推卸责任;有自制力,做事情始终坚持有始有终,从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;自信但不自负,不以自我为中心;愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者;会用100%的热情和精力投入到工作中;平易近人。

  为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地,有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。

  4、本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理策划与组织管理协调能力。

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