染雾初级教师职称申请书 篇一
尊敬的评审委员会：
您好！我是XX学校的一名教师，本次向贵评审委员会递交初级教师职称申请书，希望能够得到您的认可和支持。
我在XX学校从事教育工作已有五年之久，这五年来，我一直积极努力地投入到教学工作中，不断提升自己的教学能力和专业素养。我本科毕业于师范学院，专业为小学教育，通过系统的教育学习和实习实践，我对教育理论和教学方法有了较为深入的了解，为今后的教育工作奠定了坚实的基础。
在教学实践中，我始终秉持着以学生为中心的原则，注重培养学生的综合素质和实际能力。我认为教师是学生成长的引路人，应当关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣和潜能。因此，我经常与同事们交流教学心得，不断探索和尝试新的教学方法，以提高学生的学习效果。我还积极参加学校组织的教研活动，并参与编写教材和教学辅助资料，以提高教学的有效性和针对性。
除了教学工作，我也注重自身的专业发展和学习提升。我积极参加各种教育培训班和学术研讨会，学习和了解最新的教育理论和教学方法，不断更新自己的教育观念和知识储备。我还参与了学校的科研项目，并以第一作者发表了多篇教育研究论文，积累了一定的科研经验。
在过去的五年中，我始终以教育为己任，兢兢业业地从事教学工作，得到了学生和家长的一致好评。我坚信，作为一名初级教师，我还有很多不足之处，需要继续努力和学习。但我也相信，我具备了初级教师职称所需要的一些基本素质和能力，我相信自己能够胜任初级教师的工作，为学校的教育事业做出更大的贡献。
希望贵评审委员会能够审慎评估我的申请材料，并给予我一个展示自己的机会。如果我能够获得初级教师职称，我将更加努力地工作，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
谢谢评审委员会给予我宝贵的时间和关注，期待您的回复！
此致
敬礼
XX学校教师
初级教师职称申请书 篇二
尊敬的评审委员会：
您好！我是XX学校的一名教师，特此向贵评审委员会提交初级教师职称申请书。
我自大学毕业以来，一直从事教育教学工作已有三年。在这三年中，我经历了许多风雨，也积累了丰富的教育经验。在教学实践中，我始终坚持以学生为中心的原则，注重培养学生的综合能力和创新思维。我认为每个学生都是独一无二的，每个学生都有自己的特点和潜力，作为一名教师，我们应当以尊重和关爱的态度对待每个学生，因材施教，引导他们发现自己的优势和兴趣，并为他们提供发展的机会和平台。
在教学过程中，我注重培养学生的实践能力和团队合作精神。我积极组织学生参加各种实践活动和社团活动，让学生学以致用，将所学知识与实际结合起来。我还鼓励学生之间的互相合作和协作，让他们在团队中学会分工合作、互相支持，培养他们的团队意识和解决问题的能力。
除了教学工作，我也注重自身的专业发展和学习提升。我积极参加各种教育培训班和学术研讨会，不断学习和了解最新的教育理论和教学方法，提高自己的教育教学水平。我还积极参与学校的教研活动，与同事们交流教学心得，共同提高教学质量。同时，我也参与了学校的科研项目，并以第一作者发表了多篇教育研究论文，为学科的发展做出了一定的贡献。
在过去的三年中，我始终以教育为己任，竭尽全力地投入到教学工作中，得到了学生、家长和同事们的认可和赞许。我深知作为一名初级教师，我还有许多不足之处，需要不断学习和提高。但我也相信，我具备了初级教师职称所需要的基本素质和能力，我相信自己能够胜任初级教师的工作，为学校的教育教学事业做出更大的贡献。
希望贵评审委员会能够认真审阅我的申请材料，并给予我一个展示自己的机会。如果我能够获得初级教师职称，我将继续努力工作，不断提高自己的专业水平和教学能力，为学校的教育事业做出更大的贡献。
谢谢评审委员会给予我宝贵的时间和关注，期待您的回复！
此致
敬礼
XX学校教师
初级教师职称申请书 篇三
尊敬的领导：
我叫，于19年毕业于大学系，同年进入中学，从事思想政治科的教学工作，至今已经在教学一线工作近十年，于20xx年晋升为中教一级教师。回顾过去的十年，主要工作总结如下：
一、倾心教育，为人师表 身为教师，我深深认识到教书育人、文以载道的重要性和艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
二、精心施教，形成特色 作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅差生、重点辅边缘学生;考不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。所带学生参加中考、高考毕业考试，并且取得了优异成绩，尤其是**同学在19**年获得**区中考状元。**同学在20xx年高考中获得**区文综状元，**博获得**区第*名的好成绩。
三、潜心钻研，完善自我 从教十年来，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。19**参加了**区青年教师评优课 ，获得了优异成绩。还在校内的评优课大赛上多次获得名次。在完成教学工作的同时，注重教学研究，写出了《浅谈素质教育》、《对高中课本中的几点质疑》、《课堂讲新闻中的素质教育》等多篇论文 。另外我参加了****大学**硕士进修班，主修教育心理学;同时自修了经济学，英语口语等门课程。 成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。脚下踏过的路已经演变成历史，今后我需要思考的是怎样努力实现而今迈步从头越。
我的情况仅汇报如上，自认为基本符合高级教师的申报要求，特提出申请，望各级领导予以考虑。
申请人：xxx
日期：xx年xx月xx日
初级教师职称申请书 篇四
人事处：
我于XXX年7月毕业于吉林艺术学院艺术设计专业，于XXX年8月到长春建筑学院公共艺术学院兼职助教工作。在工作的时间里，在校领导和同事们的关心支持下，我完成了从学生到老师的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。
在这工作的时间里里，我承担过了视觉1001-1002、动画1101-1103等班级的专业课讲授。教书育人，这是个神圣而又艰巨的任务，接过教鞭这近一年时间，虽能适应学校的教
学工作，但作为一名教育工作者，我深深地觉得自己要做的还有很多、很多。作为新教师的我，经过这些时日的工作和学习，积累了一些心得和体会。我作为学院公共艺术学院的专业老师，我的理想是做一名“受学生喜爱，让社会满意的老师”。因此在平时，我一直都努力的学习，不断的充实自己，并且经常性的去听其他老师的课，从他们身上积累经验，培养教学的灵感。 这些年的工作生活漫长而又忙碌，工作中我学到了很多，对教学工作有了更深刻的认识、希望在今后的工作生涯中通过我的不懈努力，不断充实自己和完善自我，努力提高自己的综合素质，建立自己的思路，更努力、更坚信地做好自己，走好人生的每一步，希望自己能够在“教师队伍”中成为一块坚实的基石，让“受学生喜爱，让社会满意的老师”的愿景能够实现，让我从中找到属于我自己的一片天空。
本人符合初级职称认定条件，请人事部门予以批准。
申请人：XXX
时间：XXXX年XX月XX日
初级教师职称申请书 篇五
尊敬的领导：
我来到学校快一年了，试用期已满，根据贵学校的规章制度，我现申请转为正式教师。
作为一个应届毕业生，初来学校，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作；但是学校领导和其他老师宽松融洽的工作氛围、团结向上的精神文化，让我很快完成了从学生到幼儿教师的转变。
在学校的工作中，我一直严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务，同时主动为领导分忧；专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教，不断提高充实自己，希望能尽早独当一面，为学校做出更大的贡献。当然，初入职场，难免出现一些小差小错需领导指正；但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。在此，我要特地感谢学校的领导和同事对我的工作指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。
在岗位实习期间，我先后从打扫卫生的基础工作学起到接送孩子。本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情；性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作能力；责任感强，确实能完成领导交付的工作。我深深的知道理论专业知识和实践工作相差较大；但是各领导和同事的耐心指导，使我在较短的时间内适应了学校的工作环境，也熟悉了学校的整个操作流程。
经过这几个月努力，我现在基本能够独立完成教学任务，整理各种资料，掌握幼儿心理活动，协助学校各项工作分析，从整体上把握每个工作日的流程。当然我还有很多不足，处理问题的经验方面有待提高，团队协作能力也需要进一步增强，需要不断继续学习以提高自己业务能力。
这是我的第一份工作，这半年来我学到了很多，感悟了很多；看到学校的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式幼儿教师的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和学校一起成长。在此我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为学校创造价值，同学校一起展望美好的未来！
申请人：___
申请日期：__年_月_日
初级教师职称申请书 篇六
尊敬的领导：
您好！
我于20__年8月来到贵校工作。在这初为人师的一年里，我庆幸自己能走上向往已久的三尺讲台，实现了由学生向教师过度的角色转变，真正适应了学校正常的教育教学生活，融入了太和中学这个大家庭中，从中感悟到了师德师风的重要，体会到了做教师的滋味，懂得了教师的责任，同时也促使我无论是学习能力、教学能力还是专业水平都得到较明显的提升。现在，一年的试用期已满，特向领导提出转正申请，并对我一年来的情况作以下汇报：
一、德
作为一名教师，肩负着时代的重任和祖国的重托，我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。
二、能
作为新教师我以名师为目标，立足教学常规，做足做优，不断充实自己的基础，尽全力向名师目标进发。通过多读书多听课，使我初步掌握了教学设计、教学评价、说课和教学反思结构框架。同时，我还通过反思来加快自己成长，并能从自我评价、他人评价、学生评价中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。
三、勤
勤能补拙，尤其是新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋发图强，树立远大理想，努力实现奋斗目标。一年来，我担任高一年级5个班历史课，课时达15节，并经常对学生进行课外辅导，做到课时教案齐全，无漏备缺备现象，按时到校，从无迟到、早退、旷课现象，努力做一名合格的教师。
四、绩
在我和同学们的共同努力下，一年来，在教学方面我们取得了不小的成绩。特别是在学习方法方面，学生更是掌握了很多，有之前的学会逐渐转变为会学。本学年学生每次的考试成绩也能与老教师所教班级不相上下。经过一年的'学习和实践，现在我已经能够做好一名教师的相关工作，在试用即将满期之际，我郑重地向上级领导提出我的转正申请，请领导给予批准为盼！
此致
敬礼！
申请人：___
20__年__月__日
