染雾校园勤俭节约建议书 篇一
随着社会的发展和经济水平的提高，人们的消费观念也在不断发生着变化。然而，在这个物质丰富的时代里，我们也不能忽视勤俭节约的重要性。作为学生，我们更应该以身作则，从自己做起，树立正确的消费观念，积极参与到校园勤俭节约的活动中来。
首先，我们应该养成节约用水的好习惯。水是生命之源，是我们生活中不可或缺的资源之一。然而，许多人在使用水时并没有意识到节约的重要性，导致水资源的浪费。因此，我们应该从小事做起，比如洗手时关掉水龙头，洗澡时控制用水量等。同时，我们还可以通过组织节水宣传活动，提高同学们的节约意识，共同保护水资源。
其次，我们应该提倡节约用电。电力资源是支撑我们学习和生活的重要能源，因此，我们应该珍惜每一度电。在校园中，我们可以通过合理使用电器设备，比如关掉不使用的灯光和电扇，使用高效节能的电器设备等，来减少用电量。此外，我们还可以通过开展电力知识宣传活动，提高同学们的节约用电意识，共同为保护环境做出贡献。
最后，我们应该倡导减少食物浪费。食物是我们生活中的必需品，然而，每天都有大量的食物被浪费掉。为了减少食物浪费，我们可以从餐厅开始，提醒同学们根据自己的需求合理取餐，减少剩余食物的浪费。同时，我们还可以通过组织捐赠食物、食品回收等活动，将闲置食物资源利用起来，帮助那些需要帮助的人。
总之，勤俭节约是我们每个人应该具备的美德和责任。作为学生，我们更应该将勤俭节约融入到日常生活中，从小事做起，从自己做起，为保护环境、节约资源做出自己的贡献。只有每个人都积极参与到校园勤俭节约的活动中来，才能构建一个更加美好、可持续发展的校园环境。
校园勤俭节约建议书 篇二
在当今社会，勤俭节约已经成为人们追求的一种生活方式。而在校园中，我们更应该积极倡导勤俭节约的理念，并付诸实践。通过改变我们的消费观念和行为习惯，我们可以为保护环境、节约资源做出自己的贡献。
首先，我们应该从购物开始改变自己的消费观念。在购物时，我们应该理性消费，避免盲目跟风。我们可以通过制定购物清单，明确自己的需求，避免不必要的浪费。同时，我们还可以选择购买环保产品，支持那些注重环保和可持续发展的品牌。通过改变我们的购物习惯，我们可以减少浪费和资源消耗，为环境保护做出贡献。
其次，我们应该在日常生活中减少不必要的浪费。比如，我们可以合理规划餐食，避免食物浪费。在食堂用餐时，我们可以根据自己的食量取餐，避免剩余食物被浪费。在宿舍生活中，我们可以养成关灯、关空调等良好的用电习惯，减少用电量。通过这些小小的改变，我们可以为节约资源、保护环境做出贡献。
最后，我们应该积极参与到校园勤俭节约的活动中来。我们可以组织勤俭节约知识讲座、宣传活动等，提高同学们的节约意识。同时，我们还可以参与到环保志愿者活动中来，共同参与到校园环保建设中去。通过这些活动，我们可以不仅提高自己的环保意识，还可以影响更多的人加入到勤俭节约的行动中来。
总之，勤俭节约是我们每个人的责任和义务。作为学生，我们更应该以身作则，从自己做起，为保护环境、节约资源做出贡献。通过改变消费观念、减少浪费和参与校园环保活动，我们可以共同营造一个勤俭节约、可持续发展的校园环境。让我们携起手来，共同建设美丽的校园！
校园勤俭节约建议书 篇三
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
勤俭节约是中华民族的传统美德，厉行勤俭节约、反对铺张浪费，不仅有利于学校节约资源办教育，更有利于营造良好的育人环境和引领文明风尚。为推进节约型校园建设,营造节约的良好风气,在此，我们向全校师生发出以下建议议：
一、反对餐桌浪费。珍惜粮食，点餐用餐量力而行，将“光盘”作为用餐标准，不剩饭、不剩菜。
二、节约水电资源。从生活点滴做起，养成节水节电良好习惯。用水后关紧水龙头，发现跑、冒、滴、漏现象及时报修。充分利用自然光，根据需要开启照明，杜绝“白昼灯”、“长明灯”。合理使用空调，过渡季节延缓空调开启时间，开空调期间关闭门窗，夏季空调温度设在26℃以上，冬季空调温度应在20℃以下，下班前半小时提早关闭空调。学习工作结束后，及时切断照明、空调、饮水机、电脑等用电设备电源。
三、推进资源共享。加强调度，优化配置，合理利用校内公共资源，促进实验室、教室、会议室、设备资源的充分共享，提高使用效率。
四、减少办公消耗。充分利用现有的办公资源，减少办公用品购置。严格控制文件印刷数量，对于非涉密文件，尽量采用电子方式传输，文稿修改、传阅、信息发布尽量在电子媒介上进行，减少纸张等各类办公耗材使用。
五、提倡循环利用。尽量少用一次性餐巾纸、纸杯、筷子、不可降解塑料袋等，提倡使用手绢、水杯、可重复使用的木筷子。大力开展废电池及各类纸张及物品的分类回收利用。
六、倡导绿色出行。选择低碳交通方式，出差能坐火车不坐飞机，外出能走路不骑车、能骑车不坐车、能坐车不开车，让我们的生活多一丝绿色，多一片清新，多一些健康。
老师们，同学们，节约是习惯，节约是美德，节约是品质，节约是文化，节约是现代文明。校园是你我的家园，让我们同心协力，抵制浪费，做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者;从现在做起、从自己做起、从点滴做起，节水节电节能源，约你约我约大家，用自己的实际行动为建设节约型校园做出自己的贡献。
校园勤俭节约建议书 篇四
尊敬的校长：
您好!
我是我校六年级一班的一名学生，我已经在这美丽的校园里学习、生活五年之久了。早晨，伴随着冉冉升起的朝阳，我来到学校;傍晚，踏着夕阳的余晖，我与美丽的校园挥手告别。每天的8个小时都在校园中度过，我已经和这个充满活力的校园建立了深厚的感情。
我们的校园现在经过了装修，已变得越来越美丽，就像一座美丽的大花园，那里有百花盛开的后花园，有绿如碧毯的足球场，有郁郁葱葱的小树林。但是，在这充满诗情画意和现代化气息的校园里，我们不难发现，它或多或少还存在一些不尽人意的地方。
校园的后花园，是同学们的乐园，更是一些低年级同学休闲娱乐的好去处。一次，路经此地的我偶然发现，有个同学竟然将食品包装袋随手丢入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、网状物、废纸屑更是随处可见。此情此景，不由使我想起了《海洋 死亡》这本书上的描述。我仿佛看见了鲜血染红的天空，成群成片的各种鱼的尸体铺满水面。。。。。。想到这一切，一陈心痛的感觉瞬间涌上心头。我决定过去给他们补上一堂环保课，可未等我开口，自知理亏的小同学们就跑掉了。
学校走廊里、操场上、小径旁、花园中，我们常常都能见到揉成一团的废纸。有些纸上甚至没有写过一个字，却被人丢弃，被无数只脚无情地践踏。一个完好的本子，被人撕裂后，塞进了排水道。这些都是一些不懂得节约的同学的“杰作”。
他们写了错字以后不用橡皮擦掉重写，而是很干脆地撕下整页纸，这样反复几次后，一个完好的本子自然就所剩无几了，怎么办?丢掉!自然就形成了浪费和乱扔废物的现象。
为了能让生活在校园里的我们和这座美丽的校园一样美丽，我向学校提出几点建议：
1、在学校开展“节约资源”的宣传活动，使学生们知道保护环境的知识。
2、学校给不浪费资源的班级颁发奖励，对浪费资源的班级颁发奖励，对浪费资源的班级做出相应的惩罚。
3、学校定时关门，对放学后不走的同学给予相应的
批评。
4、学校多做些关于节约资源的板块，每星期给同学上一节关于节约资源的课，是同学们增强节约资源的知识。
希望校长能在百忙中抽出一点时间来看看我对学校提出的建议。我衷心地希望我这一份建议书能让学校的明天更美好!
校园勤俭节约建议书 篇五
亲爱的老师、同学们：
勤俭节约是中华民族的传统美德。我们作为新时期公民，应该树立正确的节约观，争做勤俭节约的模范，从我做起，从现在做起，从点滴做起，崇尚节俭，以建设“节约型校园”为目标，增强节约意识，改掉不良陋习。做到“以勤养志、以俭养德”;做到互相提醒，杜绝铺张浪费;做到身体力行，营造人人把节约当成“举手之劳”的校园氛围。为响应学校“节约每一滴水，节约每一粒米，节约每一度电，节约每一张纸”的号召，增强广大师生勤俭意识，把“勤俭节约”美德发扬光大。
在此，向全体师生发出如下倡议：
1、节约每一滴水。
避免大开水龙头，用完水后拧紧水龙头，杜绝“长流水”，提倡一水多用;自发关掉淌水的水龙头;发现“跑水”及时报修。做到不浪费每一滴水。
2、节约每一粒米。
不“大吃大喝”;杜绝浪费食物，能吃多少买多少。提倡“光盘”，提倡打包;做到节约每一粒米。
3、节约每一度电。
人走灯熄，提倡“能用一盏不开多盏”;杜绝长明灯，提倡在光线充足时不开灯;做到不浪费每一度电。
4、节约每一张纸。
在满足要求的前提下，注意打印格式尽量少用纸，提倡打印纸双面用;作业本、笔记本、教案本、粉笔等坚持用完;提倡无纸化办公;做到节约每一张纸。
5、少用“一次性”用品。
尽量少用一次性纸杯、筷子等;用过的塑料袋尽可能多次使用，提倡使用购物袋;用完的“中性笔”，换芯后再次使用，提倡用钢笔;减少餐巾纸的使用，提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品一定要回收。
“勤俭节约”是一种习惯，也是一种态度，大家只要在举手投足间稍稍留意一下“节俭”，就是一笔巨大的财富，就是为社会做贡献。在此，希望全体党员、团员起好模范带头作用，转变观念，共同努力，从一点一滴做起，节约资源保护环境。把“厉行节约”的传统纳入到我们日常学习和办公中，打造“节约型校园”。
老师们!同学们!让我们一起努力，共同加入到“勤俭节约”的行列中来吧!
校园勤俭节约建议书 篇六
亲爱的家长朋友们：
10月31日是世界节俭日。勤俭是中华民族的传统美德，历来为国人所提倡。勤俭，是一种操守，是一种品行，是一种素养，是一种美德。但随着人们生活条件的逐步提高，浪费现象也越来越严重，一些饭店、家庭、学校等浪费现象随处可见。现代化的工业生产、人们的日常生活每天都要消耗比以往更多的能源，各种资源日益枯竭，节能减排迫在眉睫。
世界勤俭日的确立，可以体现出世界对勤俭的一种呼唤。海湾幼儿园将开展“勤俭节约，从我做起”主题系列活动，让孩子们感受到了勤俭节约，要从我做起，从身边的小事做起;并引导孩子们邀请身边的人们共同参与到勤俭节约的队伍中来，让人人都是勤俭形象，个个争做俭约使者。
