染雾说话检讨书 篇一
我深感自己在日常生活中的言行举止中存在着许多不当之处，特此写下这篇言辞检讨书，以此向受到我不当言行伤害的人表示真诚的歉意，并且对自己的行为做出反思和改正。
首先，我要反思的是我在言语交流中的粗鲁和冲动。在与他人交谈时，我经常会情绪激动，语气过激，甚至不经意间使用一些冒犯性的语言。这样的行为对他人造成了伤害，并且也没有解决问题，反而加剧了矛盾。我深刻认识到自己的错误，我将努力控制自己的情绪，用温和的语气和他人进行交流，尊重对方的意见和感受。
其次，我要反思的是我的口无遮拦。有时候，我会在不经意间说出一些伤人的话语，而没有考虑到对方的感受。我意识到我的不闲言语可能会对他人造成伤害，我将更加谨慎地选择我的言辞，避免使用冒犯性的词语，尊重他人的尊严和感受。
此外，我也要反思自己在言语交流中的不尊重和不耐心。有时候，我会打断他人的发言，不听对方的意见，只顾着自己的表达。这样的行为是非常不尊重和自私的，我深感愧疚。我会认真聆听他人的发言，尊重他人的意见，不轻易打断他人的发言，并且耐心倾听他人的心声。
最后，我要反思的是我在社交媒体上的言辞。在虚拟世界中，我有时会不加思考地发表一些冲动的言论，甚至对他人进行恶意攻击。我深感我的行为是不负责任和不成熟的，我将更加谨慎地使用社交媒体，避免发表冲动的言辞，尊重他人的观点和感受。
对于我在日常生活中的不良言行，我深感愧疚和后悔。我希望通过这篇言辞检讨书，向受到我不当言行伤害的人表示真诚的歉意，并且保证我将积极改正自己的错误，努力成为一个善于沟通、尊重他人的人。我相信只有通过不断的反思和改正，我才能真正成长为一个有修养的人。
说话检讨书 篇二
在这篇说话检讨书中我要反思和检讨的是我在言辞中的欺骗和虚假。我深感自己在与他人交流中经常使用虚假的言辞来掩饰事实或者达到自己的目的。这样的行为不仅对他人不负责任，也损害了我的信誉和真诚。
首先，我要反思的是我经常使用谎言来逃避责任。当我犯了错误或者面临困难时，我会选择撒谎来掩盖事实，而不是勇敢面对。这样的行为不仅对他人不公平，也阻碍了我个人的成长。我将努力改正这种不负责任的行为，勇敢面对自己的错误，并承担相应的责任。
其次，我要反思的是我在人际交往中的虚假。有时候，为了讨好他人或者维护自己的形象，我会说出一些并不真实的话。这样的行为不仅对他人不诚实，也无法建立真实和稳固的人际关系。我将更加坦诚地与他人交流，真实地表达自己的想法和感受，建立起真实和互信的关系。
此外，我也要反思自己在言辞中的夸大和虚华。有时候，为了吸引他人的注意或者显示自己的能力，我会夸大事实或者夸耀自己的成就。这样的行为不仅对他人不诚实，也是对自己能力的不自信表现。我将更加谦虚和真实地表达自己，尊重他人的评价和观点。
最后，我要反思的是在言辞中的敷衍和不负责任。有时候，我会随意应付他人的问题或者请求，不认真对待，甚至给出错误的答案。这样的行为不仅对他人不负责任，也对自己的信誉和专业形象造成了伤害。我将更加认真对待他人的问题和请求，给出真实和准确的回答，并承担相应的责任。
对于我在言辞中的欺骗和虚假，我深感愧疚和后悔。我希望通过这篇说话检讨书，向受到我不当言辞伤害的人表示真诚的歉意，并且保证我将积极改正自己的错误，努力成为一个真诚和诚实的人。我相信只有通过不断的反思和改正，我才能真正成长为一个值得信赖的人。
说话检讨书 篇三
敬爱的教师：
对不起!
作为一名学生，我深知好好学习、遵守校纪校规是我们每个学生应当做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它传承下来。我在无知中违犯了纪律，不明白自我的学习目的。
错误的性质是严重的。我在学习的时候在关心别的没有好好听讲，并且打扰到其他的同学，其结果损害了多方利益。这种行为，即使是并没有给别人带来伤害，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自我的玩乐和一时的想法，完全不理会教师的感受，这也是不对的，人是社会的人，大家不应当只是想着自我，我这么做，害的是我自我;我这样做，看似在此刻玩的开心，实际上是在害自我。并且，一旦考试的时候我此刻不会也是对教师的不尊重。所以，当教师对我进行批评教育的时候，也是为了让我深刻的认识到这点。
其二，我上课没听教师讲课也是一种对教师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一向忽视了它。
其三，父母送我上学，此乃望子成龙之举，而我却上课说话，对于知识无动于衷，所以我同时也是对父母的一种间接性的不孝。
这次上课讲话违背了教育管理，影响了教师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。更让教师您为此事殚精竭虑，悲痛失望，此乃不仁，二罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切期望，浪费在校学习的时间，乃不孝，三罪也……在写此检讨之时，我深感自我的无知。
其实，那次说话是完全能够控制的，因为当时说实话，话题的是有关“二战”的军事知识，我们明白与课堂知识无关，可是我们依旧无法控制我们的情绪，我们在旁若无人中、在得意忘形中扰乱了课堂纪律。
这次说话的确影响到了其他同学，这点我反思深刻，想了很多，也许会引起的不只是影响同学上课听讲，并且还会让同学对我们产生厌恶之感，所以这次的教训我是有深刻思考的。
我理解教师的批评教导，愿意理解处理，对于这件事我还将进一步深入总结，深刻反省。
检讨人：
说话检讨书 篇四
尊敬的老师：
您好！
我在数学课上说话，给老师上课造成了很大的影响，并且还影响到了其他同学学习，我感到很后悔。其后果是严重的，性质是恶劣的，对于此错误我感到万分的愧疚与无以附加的后悔遗憾。我要真诚的对老师，同学们说声，对不起。针对此事的发生，个人总结反省如下：
在课堂上说话是极其不礼貌的行为，我只顾自己，不顾他人的感受，这是不对的。我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，把老师的话当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，认真听老师讲课。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了班级的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成的。
在今后的学习生活中，我一定会以崭新新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，上课认真听老师讲课，不和其他同学交头接耳，尊重老师，尊重同学，和同学们一起共同维护班级良好的学习环境，创造一个好的学习氛围，共同进步。
检讨人：XXX
20xx年XX月XX日
说话检讨书 篇五
尊敬的XX：
今天我在课堂上说话，让老师您在百忙之中也还为我的不懂事儿忧心，在此我特为我的无知，特向您做最深刻的检讨。
首先，我认识到造成我课堂讲话最直接的原因是我的自我约束力能力过差了，当然，这不能成为上课不遵守纪律的借口。先人曾说过，我们只有认真反思错误，寻找错误的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。
众所周知，遵守课堂纪律更是理所当然的，但愚笨的我却犯下了这样的错误，真的是不应
该。努力学习，遵守校纪校规，爱护同学是我们每一个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。而我却都在无知中遗失了组织纪律，不能很好理解自己在这所学校学习目的，现在的我真是觉得愧对老师，愧对家长，愧对培育我这么多年的学校啊。我在此保证以后我会尽我之所能克制自己，绝不犯同样的错误了。
检讨人：XX
XXXX年XX月XX日
说话检讨书 篇六
尊敬的老师：
努力学习，遵守校纪校规，爱护同学是我们每一个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。我在课堂上讲话，给老师上课造成了很大的影响，并且还影响到了其他同学学习，我感到很后悔。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为上课说话的借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
检讨人：XX
20xx年XX月XX日
