染雾教师读书笔记摘抄 篇一
《教师的自我修养》读书笔记
《教师的自我修养》是一本由苏霍姆林斯基所著的教育类书籍，该书从教师的内心修养出发，探讨了教师应具备的素质和能力。在阅读过程中，我深受启发，以下是我对书中的一些重要观点的摘录和总结。
首先，苏霍姆林斯基强调了教师的人格魅力对于教育工作的重要性。他认为，教师应当具备高尚的道德品质和积极的人生态度，以身作则，成为学生心目中的榜样。只有通过自身的修养和自律，教师才能真正影响学生，并引导他们成为有品德和责任感的人。
其次，苏霍姆林斯基提出了“情感教育”的概念。他认为，教育不仅仅是知识的传授，更应该是对学生情感和意志的培养。教师应当关注学生的情感需求，用真诚的关怀和理解来引导他们。只有建立起师生之间的良好情感互动，才能有效地促进学生的全面发展。
另外，苏霍姆林斯基提出了“个别差异教育”的理念。他指出，每个学生都是独特的个体，具有不同的兴趣、能力和学习方式。因此，教师应当注重针对个别学生的教学设计和教学方法，以满足他们的学习需求。只有因材施教，才能让每个学生都发挥出自己的潜力。
最后，苏霍姆林斯基还阐述了教师的专业素养。他认为，教师应当具备扎实的学科知识和教育理论知识，不断学习和更新自己的知识体系。同时，教师还应具备良好的沟通能力和教学技巧，能够有效地传递知识并激发学生的学习兴趣。
通过阅读《教师的自我修养》，我深刻认识到了作为一名教师应该具备的素质和能力。只有通过不断地自我修养和学习，才能成为一名优秀的教育工作者，对学生产生积极的影响。
教师读书笔记摘抄 篇二
《教师的情感智慧》读书笔记
《教师的情感智慧》是一本由丹尼尔·戈尔曼所著的教育类书籍，该书从情感智力的角度探讨了教师如何培养学生的情感智慧。在阅读过程中，我深受启发，以下是我对书中的一些重要观点的摘录和总结。
首先，戈尔曼强调了情感教育对于学生发展的重要性。他认为，情感智力是人类智力的重要组成部分，对个体的生活和学习具有重要影响。教师应当注重培养学生的情感智慧，帮助他们认识、理解和管理自己的情绪，以及与他人建立良好的关系。只有通过情感教育，学生才能更好地适应社会和学习环境。
其次，戈尔曼提出了“情感共鸣”的概念。他认为，教师应当具备情感共鸣的能力，即能够理解和感受学生的情感状态，并与他们建立起亲密的情感联系。通过情感共鸣，教师可以更好地理解学生的需求，提供有效的教育和支持。只有与学生建立起亲密的情感联系，才能真正影响他们的成长和发展。
另外，戈尔曼还强调了情感智力的培养策略。他提出，教师可以通过情感化教学、情感共情和情感管理等方式来培养学生的情感智慧。情感化教学是指在教学过程中注重情感体验和情感表达，让学生更加投入和积极参与。情感共情是指教师与学生之间的情感共鸣和情感交流，帮助学生理解和管理自己的情绪。情感管理是指教师帮助学生学会理解和调节自己的情绪，以及与他人进行良好的情感互动。
通过阅读《教师的情感智慧》，我深刻认识到了情感教育对于学生发展的重要性。作为一名教师，我将努力培养学生的情感智慧，通过情感化教学和情感共鸣，帮助他们成为情感智慧丰富的人。
教师读书笔记摘抄 篇三
对于我们教师学习新的知识来面对新的挑战，更是不可忽视的。它能提供我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。但是由于工作的限制，上班族们不能向学生那样坐在课堂里学习，而读书就成了我们最有利的知识武器，通过书本我们可以充分利用业余时间，也不受空间的限制，方便的学到新的东西，扩展新的思路。总的来说，读书对于我们个人成长的好处可体现在几个方面。
一、读书可以让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路。
牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远，科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。
只有认真的学习前人的
经验和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。书本是前人智慧的结晶，是他们的研究成果和经验的体现，通过对他们的学习，发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这样说，人类社会的延续和发展，也是这样来实现的。试想，如果每个人都是从头开始，那么，无论多么伟大的人，做出多么大的贡献，人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。
二、读书开阔人的视野
书本中的知识可谓是包罗万象，他能拓宽我们的视野，让我们的知识更全面。从而能够更深刻的思考问题，事物都是广泛联系的，现代的许多实践都证明了各种信息的相关性，如果只知道一个领域的信息，必然会有碍于自身的发展，掌握更多方面的知识，才能使未来的不确定风险降至最低。就像做股票的'人都应了解当今的政治经济形势，以便能更好的分析股票走势一样。研究物理学的学者们都要有一定的化学和其他基础，才能有所成就。记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过，现代科学已没有明显的界限，你必须对相关的科学都有所了解才行。
在这方面，伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范，他虽然只上过中学，但由于他发奋读书，十九岁时就能用十二种语言说话和写文章，在参加工作实践后，他也没有间断过学习和研究，从而被马克斯称为一部真正的百科全书。广博渊深的知识，对恩格斯指导国际共产主义运动和准确的传播科学共产主义理论有很大的帮助。
从它的经历中，我们可以体会到知识的力量，更能体会到书本做为人类掌握知识力量的有力武器的巨大作用。
三、读书有助于我们树立正确的人生观
人生来无善亦无恶，关键是正确的引导。在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很积极的作用，书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都有用的人。书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊;书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。书必将各种信念注入我们的脑海，使我们充满崇高的欢乐和思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。
所以我们要倡导并支持读书，读万卷书行万里路，做一个称职的教师，以带动教育事业的蓬勃健康的发展。
教师读书笔记摘抄 篇四
领悟苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》的思想：
要使学生的只是不要成为最终目的，而要成为手段。
为了使学生从思考中获取知识，教师必须对学生的知识有充分的了解。
不要让学生去记诵那些还不理解、没有完全弄懂的东西。
只有要求学生在课堂上不犯任何一个错误，他才能成为读写无误的人。
懂得还不等于已知，理解还不等于知识，为了取得牢固的知识，还必须进行思考。
请你毫不犹豫地在每一节课上尽量留出时间让学生掌握新教材吧。
评分宁可少一点，但是每一个评分都要有分量，有意义。
如果学生感到没有努力的方向，觉得自己什么也不行，这对他的精神是最大的压抑。
尽一切努力使学生相信自己的力量。
