染雾如何赏析句子 篇一
句子作为语言的基本单位，在日常生活和文学创作中起着重要的作用。赏析句子不仅可以帮助我们更好地理解和运用语言，还可以提升我们的写作和阅读能力。本文将从句子的结构、修辞手法和语言运用等方面介绍如何赏析句子。
首先，句子的结构是赏析句子的基础。句子通常由主语、谓语和宾语构成，但也可以有其他成分，如定语、状语等。通过分析句子的结构，我们可以更准确地理解句子的含义和表达方式。例如，当我们遇到一个复杂的句子时，可以逐个识别出其中的主谓宾结构，然后再把握句子的整体意义。
其次，句子中的修辞手法对于赏析句子也非常重要。修辞手法是指通过语言的运用来营造出某种特定的效果，如夸张、对比、排比等。通过观察句子中是否使用了修辞手法，我们可以更深入地理解句子的含义和作者想要表达的观点。例如，当我们看到一个句子中使用了大量的排比句，可以推测出作者对某个事物或观点的强烈态度。
最后，语言运用是赏析句子的关键。语言运用包括词汇的选择、句子的节奏和语气的把握等。通过观察句子中的词语用法、句子的长度和语气的变化，我们可以更好地理解句子的内涵和作者的意图。例如，当我们看到一个句子中使用了一些富有感情色彩的词汇，可以推测出作者对某个事物或情感的态度。
通过以上三个方面的赏析，我们可以更全面地理解和欣赏句子。赏析句子不仅可以提高我们的语言能力和写作水平，还可以开阔我们的思维和文化视野。因此，我们应该多读经典的文学作品，多关注优秀的句子，并通过不断的阅读和思考来提升自己的句子赏析能力。
如何赏析句子 篇二
句子是语言的基本单位，也是人们表达思想和交流信息的重要工具。赏析句子不仅可以帮助我们更好地理解和运用语言，还可以培养我们的审美能力和思维能力。本文将从句子的内涵、表达方式和语言风格等方面介绍如何赏析句子。
首先，句子的内涵是赏析句子的核心。句子的内涵包括句子所表达的意义、情感和观点等。通过仔细阅读句子，并思考其中的含义和作者的意图，我们可以更好地理解句子的内涵。例如，当我们读到一个反问句时，可以思考句子背后隐藏的疑问或反思。
其次，句子的表达方式对于赏析句子也非常重要。句子的表达方式包括句子的结构、词语的运用和句子的语法等。通过观察句子的表达方式，我们可以更深入地理解句子的含义和作者的表达手法。例如，当我们看到一个句子中使用了一些富有想象力的修饰词或修饰语，可以推测出作者对某个事物或情感的描述。
最后，语言风格是赏析句子的关键。语言风格是指句子的语气、节奏和音韵等特点。通过观察句子的语言风格，我们可以更好地领会句子的情感和作者的个性。例如，当我们看到一个句子中使用了一些富有音乐性的词语或句式，可以推测出作者对语言的敏感和追求。
通过以上三个方面的赏析，我们可以更全面地理解和欣赏句子。赏析句子不仅可以提高我们的语言能力和阅读水平，还可以培养我们的审美能力和思维能力。因此，我们应该多读经典的文学作品，多关注优秀的句子，并通过不断的阅读和思考来提升自己的句子赏析能力。
如何赏析句子 篇三
如何赏析句子
赏析句子的方法
1、抓关键词语赏析句子。很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。
2、从修辞的角度赏析句子。修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。 修辞常见的有八种(即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问)，它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。
如比喻，是根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的
又如排比，把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。作用：增强语言气势，加强表达效果。用它说理可使论述详尽，条理清晰;用它抒情，能激发读者的感情，增强文章的感染力;用它叙事写人，能使描写细腻深刻。
3、从结构作用的角度赏析句子。一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。
4、从写作艺术手法的角度赏析句子。艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。
5、从句式特点入手赏析句子。常见的'句式特点有:长短句结合、句子对仗工整、双重否定句.排比句、反问句、倒装句等。
6.把握内容及思想情感。准确把握内容及思想情感 每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。
赏析1
在低低的呼唤声传过之后，整个世界就覆盖在雪白的花荫下了。
丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。仿佛世间所有的生命都应约前来，在这刹那里，在透明如醇蜜的阳光下，同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动的光点。
这样的一个开满了白花的下午，总觉得似曾相识，总觉得是一场可以放进任何一种时空里的聚合。可以放进诗经，可以放进楚辞，可以放进古典主义也同时可以放进后期印象派的笔端——在人类任何一段美丽的记载里，都应该有过这样的一个下午，这样的一季初夏。摘抄网www.zhaichao.cc
赏析：
这段话运用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景，视觉与听觉相结合，动静结合，充满了生机和动感。作者运用比喻的手法，把繁华盛开的场景比作流动的江河，把阳光比作醇蜜，将这幅景象刻画得美不胜收。最后的排比句，语势加强，让人感受到桐花盛开时喷发的生命力，仿佛整个山坡都被桐花覆盖了，生命的张力无限延伸，而作者的想象则充满了浪漫的梦幻。
赏析2
“君主与公卿尽可造就教授与机要参赞，尽可赏赐他们头衔与勋章;但他们不可能造就伟大的人物，不能造成超临庸俗社会的心灵……而当像我和歌德这样两个人在一起时，这般君侯贵胄应当感到我们的伟大。昨天，我们在归路上遇见全体的皇族。我们远远里就已看见。歌德挣脱了我的手臂，站在大路一旁。我徒然对他说尽我所有的话，不能使他再走一步。于是我按了一按帽子，扣上外衣的钮子，背着手，望最密的人丛中撞去。亲王与近臣密密层层;太子鲁道尔夫对我脱帽;皇后先对我打招呼——那些大人先生是认得我的。为了好玩起见，我看着这队人马在歌德面前经过。他站在路边上，深深地弯着腰，帽子拿在手里。事后我大大地教训了他一顿，毫不同他客气……”
赏析：
这一段是贝多芬在书信中写到与歌德一起散步遇到皇亲国戚时的情景。其中“背着手”和“撞”等十分传神的描写，活灵活现地写出了他对皇亲国戚满不在乎的态度，最集中地表现了贝多芬的叛逆性格。当然贝多芬和歌德的处境不同，对他们进行比较时要全面分析。
