染雾小学语文关联词分类大全推荐 篇一
在小学语文学习中，关联词起着非常重要的作用，它们能够帮助学生更好地理解文章的结构和意义，提高阅读和写作的能力。为了帮助小学生更好地掌握关联词，我将为大家推荐一些常见的关联词，并按照它们的用途进行分类。
1. 表示并列关系的关联词
并列关系是指两个或多个事物在某种程度上是平行或相等的关系。常见的表示并列关系的关联词有：和、与、同、以及、并且、而且等。例如：“小明喜欢跑步，和打篮球。”中的“和”就表示了两个并列的动作。
2. 表示因果关系的关联词
因果关系是指一个事物的发生或存在是由于另一个事物的原因或结果。常见的表示因果关系的关联词有：因为、所以、由于、所以等。例如：“小明努力学习，所以考试取得了好成绩。”中的“所以”表示了前后两个事件之间的因果关系。
3. 表示转折关系的关联词
转折关系是指两个或多个事物在某种程度上是相反或相反的关系。常见的表示转折关系的关联词有：但是、然而、可是等。例如：“小明很聪明，但是有时候也会犯错误。”中的“但是”表示了前后两个句子之间的转折关系。
4. 表示递进关系的关联词
递进关系是指一个事物在程度上逐渐加深或扩大的关系。常见的表示递进关系的关联词有：而且、更加、不仅、还等。例如：“小明不仅喜欢运动，而且每天都会坚持锻炼。”中的“不仅”表示了前后两个句子之间的递进关系。
5. 表示对比关系的关联词
对比关系是指两个或多个事物在某种程度上是相互对立或相对的关系。常见的表示对比关系的关联词有：与其、而、相比之下等。例如：“小明喜欢吃水果，而他的朋友更喜欢吃蔬菜。”中的“而”表示了两个动作之间的对比关系。
以上就是我为大家推荐的小学语文常见关联词分类大全。希望同学们能够通过学习和运用这些关联词，提高自己的语文水平，更好地理解和表达文章的意思。
小学语文关联词分类大全推荐 篇二
在小学语文学习中，关联词是非常重要的一部分，它们可以帮助我们更好地理解文章的结构和意义，提高我们的阅读和写作能力。为了帮助同学们更好地掌握关联词，我将为大家推荐一些常见的关联词，并按照它们的用途进行分类。
1. 表示并列关系的关联词
并列关系是指两个或多个事物在某种程度上是平行或相等的关系。常见的表示并列关系的关联词有：和、与、同、以及、并且、而且等。例如：“小明喜欢跑步，和打篮球。”中的“和”就表示了两个并列的动作。
2. 表示因果关系的关联词
因果关系是指一个事物的发生或存在是由于另一个事物的原因或结果。常见的表示因果关系的关联词有：因为、所以、由于、所以等。例如：“小明努力学习，所以考试取得了好成绩。”中的“所以”表示了前后两个事件之间的因果关系。
3. 表示转折关系的关联词
转折关系是指两个或多个事物在某种程度上是相反或相反的关系。常见的表示转折关系的关联词有：但是、然而、可是等。例如：“小明很聪明，但是有时候也会犯错误。”中的“但是”表示了前后两个句子之间的转折关系。
4. 表示递进关系的关联词
递进关系是指一个事物在程度上逐渐加深或扩大的关系。常见的表示递进关系的关联词有：而且、更加、不仅、还等。例如：“小明不仅喜欢运动，而且每天都会坚持锻炼。”中的“不仅”表示了前后两个句子之间的递进关系。
5. 表示对比关系的关联词
对比关系是指两个或多个事物在某种程度上是相互对立或相对的关系。常见的表示对比关系的关联词有：与其、而、相比之下等。例如：“小明喜欢吃水果，而他的朋友更喜欢吃蔬菜。”中的“而”表示了两个动作之间的对比关系。
以上就是我为大家推荐的小学语文常见关联词分类大全。希望同学们能够通过学习和运用这些关联词，提高自己的语文水平，更好地理解和表达文章的意思。
小学语文关联词分类大全推荐 篇三
小学语文关联词分类是语文中非常重要的一个部分，它能让你的句子更优美，作文更丰富。当然，它也非常有趣且容易记忆。特地为大家整理了小学常用的，爸爸妈妈们快来为孩子收藏起来吧!
小学语文关联词分类大全
1.转折关系
尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……
2.假设关系
如果……就……、 即使……也…… 、要是……那么
只要……就……、 只有……才…… 、无论……都…… 、不管……也…… 、即使……也…… 不仅……而且……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时……、既……又……、不是……而是……
3.承接关系
一边……一边……
4.递进关系
不但……而且……、不光……也
不是……就是……、是……还是……f或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……这种行为的目的。
以便，以，用以，好，为的是;以免，免得，省得。
例：你快让他进去，以免闹情绪。关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病：
5.因果关系
因为……所以……、之所以……是因为……、……因此……
1、错用关联词语
例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”)(也可以把“就”移到“因为”前面)
2、关联词语搭配不当
例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配，去掉“就”
辨别非关联词的连续语
有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。
常见关联词
1.因为……所以、2.不但……而且、3.与其……不如、4.宁可……也不、5.之所以……是因为、6.如果……就、7.只要……就、8.既然……就(那么)、9.即使……也、10.无论……都、11.不管……都、12.不仅……还、13.虽然……但是、14.不是……而是15.既.....又...
注意
懂得各类关联词语的作用
同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：
1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。
2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。
要注意配对使用关联词语
有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如：
1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。
2.他宁可挨打，不如泄密。
3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习 。
第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。
第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。
第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。
关联词语的位置不能放错
例如：
1.虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。
2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。
第一句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。
第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。
该用关联词的地方不能缺少关联词
有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：
1.自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。
2.如果我们齐心协力，把这件事情办好。
第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。
第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。
不要滥用关联词
例如：
1.他自己不跟老师讲，并且要我讲。
2.我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向
第一句应该是转折关系，不是递进关系。滥用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。
第二句，滥用“但是”，应删去。
1.
2.
3.
