染雾会飞的教室读书笔记好词好句摘抄笔记 篇一
《会飞的教室》是一本儿童文学作品，作者是苏宁。这本书通过讲述一个神奇的教室，让孩子们在梦中飞翔，去探索各种奇妙的地方。在阅读这本书的过程中，我注意到了一些好词好句，下面是我摘抄的笔记。
1. “窗外的夜空犹如一幅美丽的画卷，星星闪烁着微弱的光芒。”
这句话用形象的语言描绘了夜空的美丽，让读者感受到了星星闪烁的神奇。
2. “飞翔的感觉就像是在梦中一样，自由自在，无拘无束。”
这句话用比喻的手法表达了飞翔的感觉，让读者能够更加深刻地理解主人公的心情。
3. “教室的墙壁是透明的，可以看到外面的风景。”
这句话通过具体的描写，让读者感受到了教室的神奇之处。
4. “教室飞到了海底，我们可以看到五颜六色的鱼儿在游来游去。”
这句话通过生动的描绘，让读者仿佛置身于海底的世界，感受到了鱼儿的美丽。
5. “教室飞到了古代，我们看到了壮丽的长城和宏伟的皇宫。”
这句话通过描述古代的景象，让读者感受到了历史的厚重和文化的底蕴。
这些好词好句不仅丰富了文章的语言表达，更重要的是让读者能够更深入地理解故事中的情节和主题。通过这些描写，读者可以想象自己置身于教室中，与主人公一起去探索各种奇妙的地方。这样的阅读体验不仅能够提高孩子们的想象力和创造力，还能够培养他们的阅读兴趣和阅读能力。
会飞的教室读书笔记好词好句摘抄笔记 篇二
《会飞的教室》是一本儿童文学作品，作者是苏宁。这本书通过讲述一个神奇的教室，让孩子们在梦中飞翔，去探索各种奇妙的地方。在阅读这本书的过程中，我注意到了一些好词好句，下面是我摘抄的笔记。
1. “教室飞过了广袤的大草原，我们看到了成群的牛羊在悠闲地吃草。”
这句话通过生动的描写，让读者仿佛置身于大草原的世界，感受到了牛羊的自由和悠闲。
2. “教室飞到了繁忙的都市，我们看到了高楼大厦和车水马龙的街道。”
这句话通过描述都市的景象，让读者感受到了都市的繁华和喧嚣。
3. “教室飞到了农田，我们看到了农民伯伯辛勤地耕种。”
这句话通过描绘农田的情景，让读者感受到了农民伯伯的辛勤和付出。
4. “教室飞到了奇幻的童话世界，我们看到了仙女和魔法师。”
这句话通过描述童话世界的神奇，让读者感受到了仙女和魔法师的奇妙。
5. “教室飞到了未来的世界，我们看到了先进的科技和人们幸福的生活。”
这句话通过描述未来的景象，让读者感受到了科技的进步和人们的幸福。
这些好词好句不仅丰富了文章的语言表达，更重要的是让读者能够更深入地理解故事中的情节和主题。通过这些描写，读者可以想象自己置身于教室中，与主人公一起去探索各种奇妙的地方。这样的阅读体验不仅能够提高孩子们的想象力和创造力，还能够培养他们的阅读兴趣和阅读能力。
会飞的教室读书笔记好词好句摘抄笔记 篇三
《会飞的教室》是北方妇女儿童出版社出版的，原著是德国的艾利克·卡斯特纳，是邓美华改写的。下面是小编为大家整理收集的小说会飞的教室读书笔记好词好句摘抄笔记，欢迎大家阅读!
会飞的教室读书笔记摘抄好词
玉树银花、玲珑剔透、彩云缭绕、生机盎然、烟雾缭绕、积雪盈尺、整齐有致、茂密幽静、熠熠生辉、华丽无比、想入非非、阴阳怪气、大肆渲染、笑里藏刀、公报私仇、横行霸道、水落石出、若无其事、战战兢兢、语无伦次、小心谨慎、不顾一切、来龙去脉、背信弃义、坐立不安、自甘受罚、屡教不改、心急如焚、屡次三番、形影不离、无济于事、悲痛欲绝
会飞的教室读书笔记摘抄好句
1、成功的花朵开放在勤劳的枝头，失败的苦果孕育在懒惰的温床之中。
2、的确，天堂的一切都像水晶玻璃一样玲珑剔透，即使摄影，恐怕也不会留下痕迹。
3、岭上娇艳的鲜花，怎敌她美丽的容颜?山间清澈的小溪，怎比她纯洁的心灵?
4、生活中尽管常常遭遇困难，但世界毕竟是那么美好，生活在这个世界上的人应该永远都充满快乐和幸福。
5、我拽着春姑娘的衣裙，春姑娘把我
6、晨曦初照，而山像含羞的少女，若隐若现，日落西山，余光横照。
7、“一年之计在于春”，十几岁的年纪，正是人生的春天，别辜负了岁月老人的厚爱与恩赐。行动起来，播种梦想吧!
8、书，各种各样的书。书，寄托着人类热切的希望;书，蕴含着人类丰富的感悟。提起书，会有说不完的话语……
9、我把卷子摊在课桌上，恨不得敲一阵锣，叫大家都来看看我这光彩的分数。
10、谁说人与人隔着遥远的重洋，谁说心与心设着坚固的堤防?十六岁的鸟儿飞上天空，总会找到落脚的枝头。
11、校园里行人稀少,十分宁静,但餐厅里却闹哄哄的,嘈杂纷乱的场面,为餐厅增添了一些温暖的气氛。
12、他的食量大的惊人，他的肚子就像永远也填不满的无底洞。他长得牛高马大，浑身渗透着使不完的力气。和马提斯比起来，金发邬理尤其显得瘦弱矮小，两人走在一起，他就像老鹰旁边跟着的一只小鸡似的。
13、白亮的雪球如流星般在空中飞窜，落入雪地时发出啪啪的响声，雪地里，学生们三五成群的簇拥在一起，在他们中间则是刚刚诞生的奇形怪异的形象。有些高年级的学生则在路边表演着恶作剧，他们等自己的同学经过时，就突然摇晃树干，树上的积雪立刻倾泻下来，纷纷落在路过的学生身上。
14、那些扮演女生的学生故意扭动腰肢，搔首弄姿，令人啼笑皆非。
15、整个校园里，人们踩着雪地的嚓嚓声，雪球落地的叭叭声，受惊学生的尖叫声，又及大家兴高采烈的欢笑声混在一起，响成了一片，此起彼伏，为校园增添了活泼的生机。
16、双方已成剑拔弩张，一触即发之势。
17、胆小的邬理一看势头不对，就想溜走。他最怕打架了，小小的冲突就会让全身哆嗦，四肢发软，心嗵嗵地跳个不停。
18、目送一群刚才还狂妄自大，而现在则垂头丧气的高年级学生走出体育馆。
19、戴奥德一下子失去了往日的威风，他不停摩挲着自己发红的手，俊美的脸庞变得青白相间，虽然怒不可遏却又无计可施。
20、最后，他回到了学校，成了孩子们忠实的朋友，并决心真心和学生们同甘苦、共患难，让自己的学生不再重演自己少年时的悲剧……
会飞的教室读书笔记400字
《会飞的教室》是德国作家卡斯特纳在距今50年前创作的一部长篇小说。
卡斯特纳，1899年出生于德国德勤斯登。少年时家境贫困，求学艰辛，靠自己的勤奋精神和顽强毅力获得莱比锡大学博士学位。
《会飞的教室》只是孩子们自编、自演的的一场戏，全书由排演展开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的是少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理，以及魁梧好斗的马提斯，都给读者留下了深刻的印象。如果我们也展开想象的翅膀，相信我们一定能飞到一个更为广阔而神奇的世界。
《会飞的教室》读后感读书笔记
假期，我读完了《会飞的教室》这本书后，顿时百感交集，心情久久不能平静。它给我留下了深刻的印象。
这本书的作者是德国作家卡斯特纳。<<会飞的教室>>是孩子们自编自演的一场戏。全书由排演展开了，通过一系列生动、感人的情节，塑造出了一群聪颖、活泼、天真、可爰的少年形象。其中品学兼优、才华横溢的戴马亭、多愁善感的姚尼、冷静持重的塞巴修、胆小怕事的邬理，以及魁梧好斗的马提斯等人，都以其鲜明、独特的形象给我留下了难忘的印象。
本书的内容，可算是一部高度浓缩的校园风景录，它所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊、无不唤起我们对友情亲情的追忆与珍惜。
这本书我读了一遍又一遍，让我感触最深的是，作者塑造的人物都非十全十美，即使是品学兼优的戴马亭，也会经受打击，遭遇逆境。然而，正是这种缺憾，才促使我们有更大的勇气去面对人生。
金无足赤，人无完人。我们只要继续努力，不断上进，才能取得更好的成绩回报亲人。
《会飞的教室》读书心得笔记
今天，我又看完了一本书——厚165页的《会飞的教室》。
《会飞的教室》是北方妇女儿童出版社出版的，原著是德国的艾利克·卡斯特纳，是邓美华改写的。
这本书共有四章，第一章是“真挚的友谊”，第二章是“师生情”，第三章是“几家欢乐几家愁”，第四章，也就是最后一章，是“皆大欢喜”。
现在说说这本书主要内容吧：
有一所吉奇斯蒙中学，那儿有几个少年，一个叫戴马亭，是班长;一个叫姚尼，是一个孤儿，很有文学才华;一个叫邬理，是出国留学网贵族的后裔，个子矮，胆子很小;一个叫马提斯，号称“大胃王”，身材高大健壮，立志要当拳击手;还有一个叫塞巴修，善于逻辑分析，平日沉默寡言，但当好友受人批评时，也会出来仗义执言。他们正在排练一个叫“会飞的教室”的节目：老师带着学生，坐着一架打飞机，飞到书中所提到的历史古迹、特殊地理景观中，比如说意大利维苏威火山、北极等等……
《会飞的教室》读书笔记
暑假里，我把《会飞的教室》看完了，它是艾利克·卡斯特纳写的，这本书让我回味无穷。
这本书里面的人物，作家叔叔把他们刻画的栩栩如生，有胆小怕事的邬理，聪明机智的戴马亭，多愁善感的姚尼，“大胃王”马提斯等等，他们为我们表演了一个个精彩的故事。
《会飞的教室》讲述的故事，并不是真实的，而是作者想象出来了的，是孩子们在圣诞晚会上自编自导自演的一场戏。
书中的这些故事令我难忘;戴马亭和同学认真彩排《会飞的教室》，想方设法让培克老师与他的老朋友——禁烟老师重聚、葛洛迪被绑架又被同学们合力救出的事情，这些都体现了同学们之间的友情。
读完了这本书让我明白了，同学之间要互相帮助，团结、友爱才是我们应该懂得去珍惜、去爱护的珍贵东西，让朋友与朋友之间多一点理解，架起一座理解的桥梁，做一个心胸开阔的人。
即使有了误会也要互相宽容，让你我之间更美丽，爱上同学，爱上老师，爱上这多姿多彩的校园生活吧......
读《会飞的教室》有感笔记
《会飞的教室》是孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏，书中有很多内容令我十分感动，不能忘记。
文中对于人物描写十分生动、鲜明。如：多愁善感的姚尼，才华横溢、有孝心的戴马婷，冷静持重的的塞巴修，胆小怕事的邬理，以及魁梧的马提斯，而书中所讲的一连串的故事，就好像发生在我们生活中那些平平常常的小事。
书中，所有人物都彼此十分和谐，团结友爱，我想与同学相处是不是更应该需要相对的宽容，相互信任，才能构成美好的友谊。而书中的戴马婷是一个孝子，他家境十分贫穷，过圣诞节时，却因为没钱回不了家乡，为了表达思念，写出了关于父母的一首感人诗歌，最终想尽办法终于与家人团聚。看到这一幕幕，我们更要必须孝敬父母，爸爸妈妈从小把自己养到大，一定很不容易，为了自己的孩子，甚至可以失去生命，而我们就更不能不尊敬父母了，所以我要用自己能做的事，比如刻苦学习，帮爸妈做家务，回报父母的爱。
父母是伟大的，团结友爱更是不可少的，这本书让我更加深知这一点，这启示让我受用不尽，是我刻骨铭心，永远不能忘记。
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