鄂教版二年级语文上册第二单元练习题【精选3篇】

时间:2015-07-04 06:19:39
染雾
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鄂教版二年级语文上册第二单元练习题 篇一

在鄂教版二年级语文上册的第二单元中,我们学习了一篇课文《夏天的雨》。这篇课文通过描写夏天的雨,让我们感受到了夏天的美好与生机。接下来,我们来完成一些练习题,巩固对这篇课文的理解。

1. 请你用一个词语来形容夏天的雨。

答:清凉。

2. 课文中提到了夏天的雨可以给大地带来什么?

答:夏天的雨可以给大地带来水分和生机。

3. 请你写一段话,描述夏天的雨对植物的影响。

答:夏天的雨给植物带来了生机和成长的机会。它给植物提供了充足的水分,让它们能够茁壮成长。在夏天的雨中,植物的叶子会变得翠绿,花朵会绽放得更加艳丽。夏天的雨让植物充满了活力,使得整个大地都充满了生机。

4. 在这篇课文中,你最喜欢的句子是哪一句?为什么?

答:我的最喜欢的句子是“夏天的雨真好,它给大地带来了生机。”因为这句话表达了夏天的雨对大地的重要作用,它让我感受到了夏天的美好和生机。

通过这些练习题,我们不仅可以巩固对课文内容的理解,还可以培养我们的观察力和思考能力。希望大家能够认真完成练习题,进一步提高自己的语文水平。

鄂教版二年级语文上册第二单元练习题 篇二

在鄂教版二年级语文上册的第二单元中,我们学习了一篇课文《夏天的雨》。这篇课文通过描写夏天的雨,向我们展示了夏天的美好与生机。接下来,让我们来完成一些练习题,巩固对这篇课文的理解。

1. 请你用一个词语来形容夏天的雨。

答:清凉。

2. 阅读课文中的句子“夏天的雨真好,它给大地带来了生机。”请你谈谈你对这句话的理解。

答:这句话表达了夏天的雨对大地的重要作用。夏天的雨给大地带来了水分,让植物得以生长。同时,它也给大地注入了生机,使得整个大地都充满了活力。

3. 根据课文内容,写一段话,描述夏天的雨对植物的影响。

答:夏天的雨给植物带来了生机和茁壮成长的机会。它滋润了植物的根部,让它们能够吸收充足的水分和养分。在夏天的雨中,植物的叶子会变得翠绿,花朵会绽放得更加艳丽。夏天的雨让植物充满了活力,使得整个大地都充满了生机。

通过完成这些练习题,我们不仅可以巩固对课文的理解,还可以提高我们的观察力和思考能力。希望大家能够认真完成练习题,进一步提高自己的语文水平。同时,我们也要珍惜夏天的雨,感受它带来的美好与生机。

鄂教版二年级语文上册第二单元练习题 篇三

2018鄂教版二年级语文上册第二单元练习题

  一、字词乐园。

  1.读句子,看拼音写汉字。

  (1) yāo( )远的北京城,有一zuò( )天安门,广场上的升旗仪式非常壮guān( )。

  (2)忽然一zhèn( )大风,操场上chén( )土飞扬,路边的小sōng( )树被吹得东摇西摆,lián( )hú( )面也失去了以往的平静。

  (3) yán( )着弯qū( )的小路走上山顶,美丽的景色尽收眼底。

  2.辨字组词。半(   ) 伴(   )

  辰(   ) 晨(   )

  凡(   ) 帆(   )

  票(   ) 飘(   )

  唐(   ) 塘(   )

  3.选字填空。

  仪 议 已 以 道 到 带 台 抬 像 向

  (  )经  (  )式  会(  )

  (  )路  (  )领  (  )前

  (  )达  (  )头  好(  )

  (  )灯  方(  )  (  )往

  4.选择合适的读音填空。

  (1)听着这首曲(  )子,我仿佛漫步在乡间曲(  )折的小路上,那么祥和、宁静。

  (2)这首欢快的乐(  )曲听起来让人感觉很快乐(  )。

  5.模仿写词语。

  古今

  人山人海

  二、句子乐园。

  1.按原文填空。

  (1)天安门广场上的五星红旗,每天都   着    一同升起。

  (2)站在瀑布脚下仰望,    呀,一座   的屏!时时来一阵风,把它吹得   ,   ,   。

  2.仿写句子。

  (1)水乡什么多?水多。(仿写设问句) w

  (2)千只船,万只驳,白帆片片像云朵。(仿写比喻句)

  (3)时时来一阵风,把它吹得如烟,如雾,如尘。(仿写排比句)

  三、课文回顾。

  1.《升国旗》描写的是国旗班的战士   的情景以及人们参加升旗仪式的场面,表达了            。

  2.《瀑布》全诗从听瀑布到看瀑布,由    及    ,描写了瀑布    的景象。

  3.《水乡歌》中写出了水乡的      多,     多,

  多。

  4.《望庐山瀑布》描绘了         ,反映了诗人对祖国大好河山的         。

  四、阅读短文,回答问题。

  (一)课内阅读。

  望庐山瀑布

  紫烟,遥看瀑布    。

  ,疑是      。

  1.把诗句补充完整。

  2.这首诗的作者是   代诗人     。

  3.一个“挂”字写出了        。

  4.诗的后一句运用了   和   的手法,描绘了庐山瀑布      。

  (二)课外阅读。

  神奇的九寨沟

  九寨沟位于四川岷山的万山丛中,景色秀丽,风光无限,有着“童

  话世界”之美誉。去年暑假,爸爸、妈妈带着我去了九寨沟,使我亲自体验到了“童话世界”的神奇。

  九寨沟的景色以水美为之最,水是九寨沟的精灵。盆景滩、珍珠滩瀑布、诺日朗瀑布、熊猫海、箭竹海和五彩池等景观,都是水的世界。九寨沟的水如银链似彩虹,将高原朴素的山林沟谷点缀得丰姿绰约,妖娆迷人。有道是“黄山归来不看山,九寨归来不看水”。

  就说位于则查洼沟玲珑剔透的五彩池吧,它是九寨沟湖中的精粹。湖里生活着水绵、轮藻、水蕨等水生植物群落,同时还生长着芦苇、节节草、水灯芯等草本植物。这些水生植物群落所含叶绿素深浅不同,在富含碳酸钙质的湖水里,能呈现出不同的颜色。同一湖泊里,有的水域蔚蓝,有的湾汊浅绿,有的水色绛黄,有的流泉粉蓝……变化无穷,煞是好看!在日头当顶,山风吹拂或以水击石时,还能溅开一圈圈金红、金黄和雪青的涟漪,分外妖艳。那如童话般的世界让人流连忘返。

  九寨沟的风光如诗,如画,如歌,如锦,难以描绘。

  1.你一定能判断出下列句子所使用的修辞手法。

  (1)九寨沟的水如银链似彩虹,将高原朴素的山林沟谷点缀得丰姿绰约,妖娆迷人。(   )(   )

  (2)同一湖泊里,有的水域蔚蓝,有的湾汊浅绿,有的水色绛黄,有的流泉粉蓝……(   )

  2.写出下列词语的反义词。

  深—(  ) 美—(  ) 朴素—(   )

  3.这篇短文的`结构层次十分清晰,是按照(  )的关系叙述的。

  A.总—分

  B.总—分—总

  C.分—总

  4.你一定能仿写句子。(6分)

  同一湖泊里,有的水域蔚蓝,有的湾汊浅绿,有的水色绛黄,有的流泉粉蓝……

  五、习作。

  你的家乡一定很美吧!请选择一处景致给大家介绍一下。介绍的时候要按照一定的顺序来介绍,充分表达自己对家乡的热爱之情。

  第二单元提升练习参考答案

  一、1.(1)遥 座 观 (2)阵 尘 松 连 湖 (3)沿 曲

  2.半边 伙伴 星辰 早晨 平凡 船帆 邮票 飘动 唐朝 池塘 3.已 仪 议 道 带 以 到 抬 像 台 向 向

  4.(1)qǔ qū (2)yuè 

lè 5.黑白 安危 自言自语 多才多艺

  二、1.(1)伴随 太阳 (2)好伟大 珍珠 如烟 如雾 如尘

  2.(1)水乡什么多?船多。 (2)长城像一条巨龙卧在山间。

  (3)妈妈的爱如雨天的一把伞,如床头的一杯热牛奶,如天热时的一把扇子。

  三、1.升国旗 人们对国旗的崇敬和对祖国的热爱

  2.远 近 雄伟、壮观 3.水 船 歌

  4.庐山瀑布雄奇壮丽的景色 无限热爱

  四、(一)1.日照香炉生 挂前川 飞流直下三千尺 银河落九天

  2.唐 李白 3.瀑布悬挂于山间的样子

  4.夸张 比喻 宏大的声势和飞动的气势

  (二)1.(1)比喻 拟人 (2)排比 2.浅 丑 妖艳 3.B

  4.示例:花坛里百花齐放,千姿百态!有的花瓣全部展开,有的才展开两三片花瓣,有的刚刚露出花骨朵儿,有的饱胀的马上要破裂似的……真让人喜爱。

  五、略

鄂教版二年级语文上册第二单元练习题【精选3篇】

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