染雾家庭教育的名言 篇一
在家庭教育中，名言是一种很好的工具，它能够传达智慧和经验，引导家长正确地教育孩子。下面是一些关于家庭教育的名言，让我们一起来探讨它们的含义和作用。
1. “教育的目的不是为了填满桶，而是点燃火焰。”
这句名言告诉我们，教育不应该只是简单地灌输知识，而是要激发孩子内心的激情和求知欲。家长应该培养孩子的兴趣和好奇心，让他们自主地探索和学习。
2. “教育一个孩子，就是影响未来的一代。”
这句名言强调了家庭教育的重要性。孩子是未来的希望，他们的成长和发展决定了社会的未来。因此，家长应该认真对待教育，注重培养孩子的品德和能力。
3. “教育是一种充满爱和关怀的艺术。”
这句名言告诉我们，教育不仅仅是传授知识，更是传递爱和关怀。家长应该用心倾听孩子的需求和感受，给予他们温暖和支持，帮助他们成长。
4. “一个家庭的教育，是培养一个人的根基。”
这句名言强调了家庭教育对孩子成长的重要性。一个良好的家庭教育能够为孩子奠定坚实的道德和价值观基础，使他们在面对困难和挑战时能够自信和坚定。
5. “教育不只是为了适应社会，更是为了改变社会。”
这句名言告诉我们，教育的目的不仅仅是培养孩子的个人能力，更是要培养他们的社会责任感和公民意识。家长应该教育孩子关心他人，积极参与社会公益活动，为社会的进步和发展贡献力量。
这些名言提醒我们，家庭教育是非常重要的，它不仅仅是传递知识，更是传递价值观和人生观。家长应该认真对待教育，用心引导孩子成长，培养他们的品德和能力。只有这样，我们才能够培养出有责任感、有爱心和有担当的下一代。
家庭教育的名言 篇二
在家庭教育中，名言是一种很好的启示和警示，它们能够帮助家长正确地教育孩子，并引导他们走上正确的道路。下面是一些关于家庭教育的名言，让我们一起来探讨它们的含义和作用。
1. “教育是一种温暖而永恒的投资。”
这句名言告诉我们，教育不仅仅是一时的付出，更是一种长期的投资。家长应该从孩子的教育中投入时间和精力，给予他们关爱和支持，帮助他们成长和发展。
2. “教育是培养孩子的翅膀。”
这句名言强调了教育对孩子的重要性。家长应该为孩子创造一个良好的成长环境，激发他们的潜能和能力，让他们有机会展翅飞翔。
3. “教育是一种燃烧自己，照亮别人的火焰。”
这句名言告诉我们，教育是一种无私的奉献和付出。家长应该以身作则，用自己的言行和行为影响孩子，引导他们成为有道德、有责任感的人。
4. “教育是一种播种，但收获却是无穷的。”
这句名言强调了教育对孩子未来的影响。家长应该培养孩子正确的价值观和人生观，让他们懂得努力和奋斗，为自己的未来铺就坚实的道路。
5. “教育不仅仅是知识的传授，更是品德的培养。”
这句名言告诉我们，教育不仅仅是灌输知识，更是培养孩子的品德和能力。家长应该注重培养孩子的品德素养，让他们成为有道德、有责任感的人。
这些名言提醒我们，家庭教育是非常重要的，它能够影响孩子的一生。家长应该用心教育，引导孩子正确地认识世界和生活，培养他们的品德和能力。只有这样，我们才能够培养出有担当、有责任感的下一代，为社会的进步和发展做出贡献。
家庭教育的名言 篇三
1、对一个有优越才能的人来说，懂得平等待人，是最伟大、最真正的品质。 ——理查德·斯蒂尔
2、我愿意以天才比美德，以学问比财富。如美德越少的人，越需要财富，天才越低的人，越需要学问。 ——杨格
3、所谓良好教养……它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里，都不尽相同；每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养，并与之看齐。 ——切斯特菲尔德
4、在缺乏教养的人身上，勇敢就会成为粗暴，学识就会成为迂腐，机智就会成为逗趣，质朴就会成为粗鲁，温厚就会成为谄媚。 ——洛克
5、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。 ——黑格尔
6
、为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。 ——洛克
7、一个头脑正常的人，是不会自满的。 ——圣西门
8、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。 ——裴斯泰洛齐
9、我们不应该把自己想得太好，以致把自己的价值估计得高；我们也不可因为自己具有某些长处，别人没有，便以为应在别人面前占优势；我们只应该在我们的本分以内谦逊地接受别人对于我们的给予。 ——洛克
10、他的谈吐总是平易近人的，这种单纯既掩饰了他对某些事物的无知，也表现了他的良好的风度和宽容。 ——托尔斯泰
家庭教育的名言 篇四
1、习闲成懒，习懒成病。
2、人有坎，失于盛年；犹当晚学，不可自弃。
3、积财千万，无过读书。
4、与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。
5、巧伪不如拙诚。
6、光阴可惜，譬诸逝水，当博览机要，以济功业。
7、见博则不迷，听聪则不惑。
8、夜觉昨非，今悔昨失。
9、不修身而求今名于世者，就貌甚恶而责妍影于镜也。
10、夫食为民天，民非食不生矣。
家庭教育的名言 篇五
1、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。宋·吕公著
2、人遗子孙以财，我遗子孙以清白。《梁书·周舍徐勉传》
3、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作马牛。元·无名氏《渔樵记》
4、儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。陶行知《怎样选书》
5、凡是不爱已的人，实在欠缺做父亲的资格。鲁迅《我们现在怎样做父亲》
6、有财无义，惟家之殃。《古今图书集成·家范典》
7、休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。《古今图书集成·家范典》
8、为子孙作富贵计者，十败其九。宋·林逋《省心录》
9、父之爱子，教以义方。宋·司马光《论公主宅内臣状》
10、家庭不是别的，正是人类自己。[俄]叶甫图申科《家庭》
11、长者须是指导者协商者，却不该是命令者。鲁迅《我们现在怎样做父亲》
12、生了孩子，还要想怎样教育，才能使这生下来的孩子，将来成为一个完全的人。鲁迅《随感录三十三》
13、家兴出孝子，家败出妖孽。中国谚语
14、国威不可内伤，家丑不可外扬。中国谚语
15、斗气不养家，养家不斗气。中国谚语
16、亲人间的他恨比蝎子还危险。阿拉伯谚语
17、生活在失去和睦的家庭里，等于生活在地狱里。土耳其谚语
18、君子居家，须是能容。《古今图书集成·家范范》
19、家弗和，防邻欺；邻弗和，防外欺。清·范寅《越谚》
20、父母之爱子，则为之计深远。《战国策·赵策四》
21、以德遗后者昌，以财遗后者亡。宋·林逋《省心录》
26、若一家自相纷争，那家就站立不住。《新约·马可福音》
27、不爱自己妻子和孩子的人，就是在家里养了一头母狮、孵了一窝不幸。
28、兄须爱其弟，弟必恭其兄。勿以纤毫利，伤此骨肉情。《古今图书集成·家范典》
29、有意义的生活必有计划。陶行知《湘湖教学做讨论会记》
30、为妻子儿女制造幸福的炉边气氛，是真正崇高热情的人生。[英]彭斯《致布赖克劳克医生》
31、人吵败，猪叫卖。中国谚语
32、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。鲁迅《答客诮》
33、无瑕之玉，可以为国器；孝悌之子，可以为国瑞。宋·林逋《省心录》
34、不严不能成器。清·曹雪芹《红楼梦》
35、和顺日子容易过，忤逆日子一时难。中国谚语
37、人道之兴，必由夫妇。《孔子集语·易者》
38、家和日子旺，人和事业兴。中国谚语
39、事要好，问三老；家要兴，看后丁。中国谚语
40、广积聚者，遗子孙以祸害；多声色者，残性命以斤斧。宋·林逋《省心录》
41、士有悍妇则良友不至，国有妒臣则贤士不留。明·刘基
42、传家两字曰读与耕，兴家两字曰俭与勤。《古今图书集成·家范典》
43、成家子，烘如宝，败家子，钱如草。清·石天基《传家宝》
44、我今仅守读书业，汝勿轻捐少壮时。宋·陆游《小儿入城》
45、修身而家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。《礼记·大学》
46、“听话”，自以为是教育的成功，待到放他到外面来，则如暂出樊笼的小禽，他决不会飞鸣，也不会跳跃。
22、东好，西好，不如家里最好。[英]斯珀吉翁《农夫约翰》
23、为父而不能尽父之道，则家无孝友之子；为师而不能尽师之道，则门无行艺之士。《古今图书集成·家范典》
24、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。[俄]列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》
25、发家在于勤，败家多为淫。
家庭教育的名言 篇六
1、育儿过程有艰辛，也有欢乐。
2、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
3、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
4、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
5、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。
6、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
7、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
8、没有体谅和信任，便没有友谊。
9、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
10、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
11、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
12、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
13、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
14、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
15、性格塑造始于婴儿时期。
16、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
17、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
18、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
19、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
20、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
