染雾幼儿绘画的句子 篇一
幼儿绘画是一项非常重要的活动，它不仅能培养孩子的创造力和想象力，还能提高他们的观察力和表达能力。在幼儿园的绘画课上，我看到了许多令人惊叹的作品，每一幅画都充满了孩子们的独特个性和美丽的想象。
在绘画课上，我经常能看到孩子们专注地坐在画板前，用手中的画笔勾勒出他们的想法。有些孩子画的是家庭，用简单的线条勾勒出爸爸妈妈和自己，而有些孩子则画的是自然风景，用五颜六色的颜料描绘出大自然的美景。无论画的是什么，每一幅作品都传达了孩子们内心深处的感受和想法。
幼儿绘画的句子不仅仅是一些简单的线条和颜料，它还是孩子们表达自己情感的窗口。有一次，班上的小明画了一幅非常抽象的画，画中有许多颜色和形状，让人难以理解。当我问他画的是什么时，他轻轻地笑了笑，说：“老师，这是我心中的音乐。”原来，小明是一个非常热爱音乐的孩子，他用绘画来表达自己对音乐的感受。
除了表达情感，幼儿绘画也能培养孩子的观察力和创造力。在绘画课上，我经常会带着孩子们出去观察大自然，然后回到教室用画笔将所见所闻表达出来。这样的练习不仅能帮助孩子们更好地观察世界，还能激发他们的创造力，让他们学会用不同的方式表达自己。
绘画不仅仅是一项艺术活动，更是一种情感和思维的表达。幼儿绘画的句子是孩子们与世界沟通的桥梁，它让他们学会了表达自己的想法和感受。在绘画的过程中，孩子们不仅能发现自己的优点和潜力，还能培养他们的自信心和独立思考能力。因此，我们应该给予孩子们更多的机会和空间去绘画，让他们的想象力和创造力得到更好的发展。
幼儿绘画的句子 篇二
幼儿绘画是孩子们展示自己的方式，也是一种表达情感的途径。在幼儿园的绘画课上，我经常能看到孩子们用画笔勾勒出自己对世界的认知和感受。每一幅画都有着孩子们独特的创造力和想象力，让人感叹不已。
幼儿绘画的句子不仅仅是一些简单的线条和颜料，它还是孩子们内心世界的投影。有一次，班上的小明画了一幅非常生动的画，画中有许多动物和植物，让人仿佛置身于大自然之中。当我问他画的是什么时，他兴奋地说：“这是我梦想中的动物园。”原来，小明是一个非常喜欢动物的孩子，他用绘画来表达自己对大自然的热爱和向往。
幼儿绘画不仅能表达情感，还能培养孩子的观察力和创造力。在绘画课上，我经常会带着孩子们去户外观察大自然，然后回到教室用画笔将所见所闻表达出来。这样的练习不仅能帮助孩子们更好地观察世界，还能激发他们的创造力，让他们学会用不同的方式表达自己。
除了观察大自然，幼儿绘画还能培养孩子的想象力。在绘画课上，我经常会给孩子们一个主题，让他们自由发挥想象力进行创作。有一次，主题是“未来的世界”，孩子们画出了各种奇幻的场景，有飞行汽车、智能机器人等。通过这样的练习，孩子们学会了用绘画来表达自己对未来的憧憬和想法。
幼儿绘画的句子是一扇窗口，让我们能够窥探到孩子们内心深处的世界。通过绘画，孩子们能够表达自己的情感和想法，培养自己的观察力和创造力。因此，我们应该给予孩子们更多的机会和空间去绘画，让他们的绘画才华得到更好的发展。同时，我们也要注重引导和鼓励，让孩子们的绘画作品更加出色和有意义。
幼儿绘画的句子 篇三
1、莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋。——明·徐谓
2、画素描是从我们看不见的东西开始，而以看见的东西结束。—— 博巴
3、屋中有画，等于悬挂了一个思想。——雷诺兹
4、美术一旦脱离了真实，即使不灭亡，也会变得荒诞 。
——托·卡莱尔
5、科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物。——冈察洛夫
6、艺术家用脑，而不是用手去画。——米开朗基罗
7、文学家是以抽象化了的，即以观念来表现自己。但是画家以素描和色彩把自己感觉和知觉到的具体化。——塞尚
8、在油画的后面，跳动着画家的脉膊，在塑像之中，呼吸着雕刻家的灵魂。——里尔夫
9、意存笔先，画尽意在。——唐·张彦远
10、艺术家对于自然有着双重关系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隶。——歌德
11、照搬自然景色是绝对画不出传世之作的。——乔·雷诺兹
12、最接近雕刻的绘画最完美。——朗费罗
13、美术所以能产生科学，全从”真美合一“的观念产生出来。他们觉得真即是美，又觉得真才是美，所以求美，先从求真入手。
——梁启超
14、战斗场面和绘画，都要在远处观看。——英国
15、笔墨亦由人品为高下。——清·方薰
16、石涛善画，盖有万种，兰竹其馀事也。板桥专画兰竹，五拾余年，不画它物，彼务博，我务专，安见专之不如博乎？石涛画法千变万化，离奇苍古而又能细秀妥帖，比之八大山人殆有过之无不及处。然八大名满天下，石涛名不出吾扬州，何哉？八大纯用减笔，而石涛微茸耳。且八大无二名，人易记识；石涛弘济，又曰清湘道人，又曰苦瓜和尚，又曰大涤子，又曰瞎尊者，别号太多，翻成搅乱。八大只是八大，板桥亦只是板桥，吾不能从石公矣。
——郑板桥
17、作画贵在似与不似之间，不似则欺世，似则媚俗。
——齐白石
18、近精微致广大。
——徐悲鸿
19、艺术是一种使我们达到真实的假想。——毕加索
20、笨拙的艺术家永远载别人的眼镜。——罗丹
幼儿绘画的句子 篇四
1、为了绘画，我可以不牺一切追求。时间是挤出来的，老师常常这样告诉我们。对呀！就是用挤出来的时间来享受、享受快乐、享受乐趣。绘画是自然的点缀，有了它大自然也增色不少，它是印在白纸上的画，用心将它描述，用自己的心灵去体会它，我想，这择是绘画吧！
2、我已经有六年绘画的历史了，在这六年里，我学到了很多绘画技术。印象最深的就是刚刚开始画画的时侯，我总无法控制景致比例，大的大，小的小，后来通过我细心观察和老师的讲解，我才知道是因为我在画的时候没有做画面比例定位。认识到这个问题后，我就改变了自己的比例搭配，这样一试，嗨，画出来的画面比例适中，不大不小很有美感。
3、第一次学画时，我们画的是蜻蜓。可能由于没有接触过绘画，我画出来的线条歪歪扭扭的，根本不像一幅画--蜻蜓的翅膀一大一小，眼睛被涂成了墨坨儿；身子也歪歪斜斜的。当时老师每上完一节课，都要评论那些作品。当轮到我时，听着老师勉强的评价，我大哭着跑出了教室。下一节课是妈妈把我强行拉过来的，但是我说什么也不愿意再拿起画笔了。好说歹说，这才勉勉强强地完成了一幅画。如此反复几次，妈妈也厌烦了，就随我折腾去了。
4、我用毛笔蘸上喜欢的颜色，按照老师的要求画点、线、面。我正画得高兴，一件意想不到的事情发生了，由于毛笔吸水太多，一滴紫色的颜料滴在宣纸上，我可真是城隍扑蝴蝶--慌了神。突然，奇迹发生了，那滴颜料慢慢地向四周扩散，居然变成了一朵美丽的小花，花瓣有深有浅、层层叠叠。我用这种方法画了许多美丽的图案，我时而轻笔细描，时而浓墨涂抹，一幅五彩缤纷的作品完成了。
5、我爱画画，就像鱼儿无法离开水，绘画是我最重要的朋友，我也离不开画画。我想要用画画来表达我的所想，描绘世界一切美好的景色。
6、想到这里，我轻轻地提笔，在纸上勾勒。说来也怪，一想到故乡，平时在手中不听使唤的笔，现在却像懂了我的思想似的，在纸上轻轻地勾勒开来。勾出外形，就开始进一步的描绘。我心里想着故乡，故乡的绿萝，一边画着画，却不觉得是在画画，而是在向一个最好的朋友倾诉心事。我把对故乡的怀念和对绿萝的喜爱一笔一笔地融
进了画中。
7、也许是我与生俱来的性格我的思维，使我和图画之间有了一种心灵感应。这种感觉是奇妙的、梦幻的，我可以通过图画上的'画面和色彩体察作者的心境，也试图用画来表达我的想法。也许是因为这些我才爱上画画的吧？
8、绘画，不仅给人带来一种美的享受，而且每一幅画，都会让人如痴如醉于情境中。一副成功的作品可以使人领略到祖国悠久灿烂的文化历史、大自然的磅礴隽秀、精湛艺术的高超。使人看起来有种身临其境之感，仔细品味，便可以陶冶情操。这样不仅能培养我们的性情、增强我们的艺术思维，还能提升我们的审美理念，使生活更丰富。
9、绘画，让我掌握了绘画技巧，给我的生活增添了欢乐；绘画，让我多次获奖，给自己添加了许多光荣；绘画，让我幸福快乐地度过每一天！
10、绘画的宝藏中没有金银财宝，它只有绘画这颗小小钻石，别看它小，它不小，而是一个大空间。只是要你追踪它的痕迹，懂得它，你就懂得了“享受”这两个字的真正含义。心中总会有过不去的坎，那么就要学会绘画，来结开心中的结，才会舒坦。
11、我喜欢画画，每当我画出一幅优美的作品时，心里不禁就充满了成就感。还记得我曾在一次绘画比赛中，画了一幅《风中的文竹》，竟然得到了全市二等奖的荣誉，乐得我几天都合不拢嘴。
12、我喜欢画画，不仅仅是它可以使人忘掉忧愁，而且还可以陶冶人的情趣。当一个人沉浸在画海中，这是一件多么美妙的事情呀！当我们坐在画板前，描绘着花、人、景、物时，心也不禁陶醉在这美妙的风景中……正是因为这样，才塑造了我遇事沉稳冷静的性格，我可真得感谢画画呀！
13、从小，我就格外痴迷于绘画。尤其喜爱那活泼可爱的卡通画和诗情韵雅的水粉画。它们往往会向路灯一样让我的生活更加充实，美好。几年前，大约是我3岁的时候，我就特别爱那俏丽形象的卡通人物，便不顾一切的画，画的家里每一个房间的雪白的墙壁都格外凌乱。上面有我3岁画的，也有5岁、7岁画的，甚至到现在的都有。这满墙的卡通人物，记载着我童年成长的痕迹。
14、我最拿手的是画画。在学前班放一个月的假期里，因为家里没有人看我，我就跟着妈妈上班。有一次，我觉得自己一个人玩没有意思，就找出了妈妈给我买的画画书，自己画了起来。因为爸爸属牛，我就比着画了一头牛；妈妈属兔，我就比着画了一只小白兔；我属蛇，所以就画了一条蛇。我画完了之后拿给妈妈看，妈妈说我画得特别像。随着一年级入学，妈妈就让我学画画。
15、绘画是一样很高雅的艺术，它可以陶冶人的情操。它现在会伴随着我走下去，我相信，以后也会，绘画会伴随着我的一生。
16、绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰。在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦；在我不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼。绘画成了我生命中不可缺少的一部分。
17、每当我拿起画笔，我就很快乐，因为这是一种艺术的享受。它可以让你的心情很舒畅；也可以倾诉你的喜怒哀乐；更可以把最美的东西用最美的方式表现出来。
18、绘画，是一种艺术，是一种精美的、无可挑剔的艺术。绘画艺术可以让人感受无穷的乐趣。
19、但是我在用毛笔描线的时候总描不好，描到外边去。为了克服这些困难，我每天回到家，就在白纸上画一条直线，用沾有颜料的毛笔描。描完了直线描曲线，再描很复杂的线，手描得非常的酸痛。有时痛得汗水和泪水一块流，但想到不久后在我笔下可以诞生出十分美丽的画面，我就很快乐。
幼儿绘画的句子 篇五
刚入园的幼儿对涂涂画画非常的感兴趣，在他们家长口中也可以得知很多孩子对画画非常感兴趣，在他们的作品中，我们也许只能看到很多杂乱的线条、大块的色团、具有象征意义的物体轮廓。
实际上，涂鸦画也是儿童画，这个时期的幼儿有初步的视觉形象的感受力，能用简单的线条画出象征物体的外部轮廓，但不注意形体的完整，侧重意趣的表现，往往按照自己的愿望，任意夸大所画对象的形象。
可是这样的画对幼儿来讲已经有了很重要的意义，应保护幼儿的这种涂鸦欲望。
在我们开展的涂鸦绘画中，我们并不要求幼儿要画出什么形象，而是满足幼儿随意作画的需要，鼓励幼儿用各种绘画工具任意涂画。
如绘画活动《五颜六色的泡泡》，我带着孩子们到室外玩起了吹泡泡的游戏，并引导孩子展开丰富的联想，最后，孩子们在纸上画满了颜色各异的泡泡，并兴奋的向同伴讲述着自己的“泡泡”故事。
在想象和涂鸦的过程中，他们的情感得到了极大的满足。
