染雾如何赏析重点句子 篇一
在阅读一篇文章或一本书籍时，我们经常会遇到一些特别有意义或者有深刻含义的句子，这些句子往往可以帮助我们更好地理解作者的观点和思想。因此，学会赏析重点句子对于提高阅读理解能力非常重要。本文将介绍一些方法和技巧，帮助读者更好地赏析重点句子。
首先，要想赏析重点句子，我们需要对整个文本进行全面的阅读。在第一遍阅读时，不必过于关注细节，而是要抓住文章的主题和大意。这样可以帮助我们对整个文章有一个整体的把握，更好地理解作者的意图。
第二步是仔细阅读每个段落，并标记出重点句子。重点句子通常会在文章中起到承上启下的作用，或者提出一个重要观点。在标记时，可以使用不同的标记符号来区分不同类型的重点句子，比如用星号表示承上启下的句子，用感叹号表示重要观点等。
接下来，我们需要对标记出的重点句子进行解读和分析。首先，我们可以考虑句子的上下文，看看它在整个段落或文章中的位置和作用。其次，我们可以注意句子的结构和语法，分析其语言表达和修辞手法。最后，我们还可以考虑句子的深层含义和隐喻意义，思考作者想要传达的信息和观点。
在赏析重点句子时，还可以借助一些辅助工具和资源。比如，可以查阅词典或在线资源，了解一些生词或专业术语的含义。还可以查阅相关的文献或评论，了解作者的背景和观点，进一步加深对重点句子的理解和解读。
最后，我们需要将赏析的结果与整个文章联系起来，思考重点句子与主题和观点之间的关系。通过将重点句子与其他句子和段落进行对比和对照，可以更好地理解作者的意图和思想，提高阅读理解能力。
总之，赏析重点句子是提高阅读理解能力的重要方法之一。通过全面阅读、标记、解读和对比，可以帮助我们更好地理解作者的观点和思想。希望本文介绍的方法和技巧对读者有所帮助，提高阅读理解能力。
如何赏析重点句子 篇二
在阅读一本书籍或一篇文章时，我们经常会遇到一些句子，它们能够以简洁而有力的表达，传递作者的观点和情感。赏析重点句子是提高阅读理解能力的重要方法之一。本文将介绍几个赏析重点句子的技巧，帮助读者更好地理解和欣赏这些句子。
首先，我们可以从句子的字面意义入手，理解句子的表面含义。这样可以帮助我们抓住句子的主要观点和论点。同时，我们还可以注意句子的语言表达和修辞手法，比如使用了哪些修辞手法，句子的结构是怎样的等等。这些都可以帮助我们更好地欣赏和理解句子。
其次，我们可以考虑句子的上下文，看看它在整个文章中的位置和作用。有些句子可能是承上启下的，起到连接上下文的作用；有些句子可能是作者的观点或者总结，帮助读者更好地理解文章的主题和意图。通过考虑句子在上下文中的作用，可以更好地理解句子的含义和作者的意图。
另外，我们可以通过比较和对照来理解句子的含义。有时候，一个句子可能需要和其他句子进行对比才能准确理解。比如，通过对比一个句子和前后句子的差异，可以更好地理解句子的含义和作者的观点。同时，我们还可以将一个句子与其他类似的句子进行对比，找出它们之间的共同点和不同点，进一步加深对句子的理解。
最后，我们可以尝试换位思考，思考作者为什么选择这样的表达方式。通过设身处地地思考，可以更好地理解句子背后的深层含义和作者的意图。这样可以帮助我们更好地欣赏和赏析句子，提高阅读理解能力。
总之，赏析重点句子是提高阅读理解能力的重要方法之一。通过理解句子的字面意义、上下文作用，比较和对照以及换位思考，可以帮助我们更好地理解和欣赏句子。希望本文介绍的技巧对读者有所帮助，提高阅读理解能力。
如何赏析重点句子 篇三
如何赏析重点句子
文字像精灵，只要你用好它，它就会产生让你意想不到的效果。所以无论我们说话还是作文，都要运用好文字。只要你能准确灵活的用好它，它就会让你的语言焕发出活力和光彩。下面，小编为大家分享如何赏析重点句子，希望对大家有所帮助！
在现代文阅读中，重点句的赏析是十分重要的能力训练之一。正确理解句意，有助于文意的把握，有助于作品思想感情和主题的理解。因此，新课程标准也作了明确的要求，做到“体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用”。于是句子赏析就成了语文考试中考察学生能力的一种常见题型。那么，如何赏析重点句子呢？就以鲁彦的《听潮》一文为例进行指导。
一、句子赏析的切入点
1、抓关键词语赏析句子。
很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。 例句1：“在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像蒙眬欲睡似的。”
【赏析】一个动词“吻”字，写出了海浪亲昵温柔的情态。
例句2：“海水疯狂地汹涌着，吞没了远近大小的岛屿。”
【赏析】“疯狂”、“汹涌”、“吞没”这些充满力度的词语，描绘出了大海勇猛无畏的性格。
2、从修辞的角度赏析句子。
修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。在《听潮》一文中，作者运用了多种修辞手法，绘声绘色地把海潮的声音、情态描摹得淋漓尽致，构成了一副壮美的海韵图。特别是比喻、拟人手法的运用，使文章更加鲜明生动，摇曳多姿。
例句3：“那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔;又像是情人的蜜语那样芳醇;低低的，轻轻的，像微风拂过琴弦;像落花飘在水上。”
【赏析】作者捕捉到大海清波微漾的特征，展开丰富的想象，运用多个比喻来描摹海潮的几种情态。用“朦胧的月光和玫瑰的晨雾”来比喻海浪声的轻柔;用“情人的蜜语”来比喻海浪声的甜美;用“落花飘零在水上”来比喻海浪声渐闻渐远，直至杳然无声的情态。这种多角度的设喻，将落潮时大海的轻柔、静谧刻画得细致入微，使人如临其境。
3、从结构作用的角度赏析句子。
一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。
例句4：“远处的钟声突然惊醒了海的酣梦。”
【赏析】这是一个过度句，在结构上的作用是承上启下，是联系大海由睡到醒，潮水由落到涨的纽带。
例句5：“我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。因此即使是伴妻一道默坐在房里，从闭着的窗户听着外面隐约的海潮音，也觉得满意，算是尽够欣幸了。”
【赏析】文章首尾照应，以房中听潮开始，以房中听潮结尾，使文章结构谨严。
4、从艺术手法的角度赏析句子。
艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。
例句6：“大小的岛拥抱着，偎依着，山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。”
【赏析】以大海周围的景物岛、山、星星为衬托，把大海熟睡的“恬静美”推进一步，让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽、温柔、恬静的“海睡图”
例句7：“我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。”
【赏析】作者直抒胸臆，鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂，表明了作者积极向上的人生态度。
例句8：“彦，这里会塌的”妻战栗起来叫着说，我怕！”
“怕什么，这是伟大的乐章！海的美就在这里。”我说。
【赏析】面对海浪汹涌，潮声大作的海，“我”和妻子的感受大不一样。作者通过对比，反映了两种不同的思想境界：面对澎湃的海潮，作者耳为所感，心为所动，海潮与心潮并起发出了震撼心灵的'最强音：“这是伟大的乐章，海的美就在这里！”反映了作者渴望战斗，对幸福生活和美好未来的追求。
5、从句式特点入手赏析句子。
常见的句式特点有：排比句、反问句、双重否定句、长短句结合、句子对仗等。
例句9：“因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚
【赏析】作者运用排比句式，以表现大海惊醒后的剧烈动荡，展示了大海的粗犷、豪放的性格，让读者读来琅琅上口。
二、多角度赏析句子
同一个句子，可以从不同角度去赏析。学生只要找准一个切入点，从某一个角度去赏析即可。
例10：“每天潮来的时候，听见海浪冲击岩石的音响，看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落;有时它带着腥气，带着咸味，一直冲进我们的窗棂，粘在我们的身上，湿润着房中的一切。”
1、抓关键词
【赏析】用“冲”、“粘”、“润湿”形容潮来时的动作，表现了海潮梦幻般的神奇，轻纱般的柔美。
2、从修辞的角度
【赏析】作者运用三个比喻来描摹海潮。“细雨”、“朝雾”、“暮烟”三个喻体，引起读者丰富的联想，是春雨蒙蒙，是晓雾弥漫，还是暮烟霭霭？给人以沾衣欲湿且虚幻迷离的感觉，形象生动的表现了海潮梦幻般的神奇。
3、从艺术手法的角度【赏析】作者从听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉五个角度分别描写了潮来时的声音、形态、气息、动作。以“细雨”、“朝雾”、“暮烟”形容潮来时的形态，以“腥气”、“咸味”形容潮来时的气息。
三、句子赏析的落脚点
每个句子都可提炼出一定的内容，有的饱含作者的某种思想、情感，或表现了文章的主旨。因此赏析句子，首先要找准赏析的切入点（即从哪个角度入手），落脚点却在于分析句子写了什么内容，表现了怎样的情感或主旨。
例句11：海终于愤怒了。它咆哮着袭击过来，猛烈地冲向岸边，冲击了岩石的罅隙里，又拨剌着岩石的壁垒。”
赏析时，切入点可从修辞（拟人）的角度入手，落脚点在于分析此句表现的内容。此句表现了大海愤怒时壮观的场景和磅礴的气势。
例句12：“这是伟大的乐章，海的美就在这里。”
赏析时，可以选择艺术手法（直接抒情）作为切入点，落脚点在于分析此句表现了作者怎样的感情或文章的主旨。在惊涛骇浪面前，胆小懦弱的人会感到恐惧，勇敢坚强的人却感到愉悦。海潮激起作者的心潮，由此发出由衷的赞叹，从这句话里，我们可以透过鲁彦热爱大海的感情，看出他那积极进取、勇敢搏击的人生态度，至此，全文主题得以升华。
