染雾《儿童文化与儿童教育》读后感850字 篇一
《儿童文化与儿童教育》这本书是我最近读到的一本关于儿童文化与教育的书籍，它对于我来说是一本非常有启发性和有意义的书籍。通过阅读这本书，我更加深入地了解到儿童文化对儿童教育的重要性，以及如何在教育中融入儿童文化。
这本书首先介绍了儿童文化的概念和特点。儿童文化是指儿童在成长过程中形成的特定文化现象和文化传统。儿童文化与成人文化有着明显的区别，它更加注重儿童的游戏、玩乐和创造性活动，是儿童独特的文化世界。通过了解儿童文化的特点，我们可以更好地理解和关心儿童的需求和兴趣，从而更好地进行教育。
接下来，这本书介绍了儿童文化与儿童教育的关系。儿童文化对于儿童的教育起着重要的作用。儿童在游戏和玩乐中表达自己的情感和想法，通过创造性活动提高自己的认知和表达能力。因此，教育者应该尊重儿童的兴趣和需求，鼓励他们参与各种文化活动，培养他们的创造性思维和表达能力。
书中还提到了如何在教育中融入儿童文化。作者认为，教育者应该充分了解儿童的文化背景和兴趣，尊重他们的个性和差异，并根据儿童的特点和需求设计教育活动。例如，在教学中可以采用游戏和互动的方式，让儿童更加主动地参与学习，通过合作和竞争提高他们的学习动力和兴趣。此外，教育者还可以通过儿童文化活动、艺术表演和文化体验等方式，让儿童更好地了解和感受不同的文化。
通过阅读《儿童文化与儿童教育》，我深刻地认识到儿童文化对于儿童教育的重要性。教育者应该尊重儿童的兴趣和需求，关注他们的文化背景和差异，通过融入儿童文化，培养他们的创造性思维和表达能力。我相信，只有将儿童文化与儿童教育有机地结合起来，才能更好地满足儿童的成长需求，促进他们全面发展。
《儿童文化与儿童教育》读后感850字 篇二
《儿童文化与儿童教育》这本书给我留下了深刻的印象。通过阅读这本书，我对儿童文化与儿童教育的关系有了更深入的了解，并且对如何更好地进行儿童教育有了一些新的思考。
首先，这本书让我明白了儿童文化对儿童教育的重要性。儿童文化是儿童在成长过程中形成的特定文化现象和文化传统，它是儿童独特的文化世界。儿童文化不仅反映了儿童的兴趣和需求，还体现了他们的创造力和想象力。因此，教育者应该充分了解儿童的文化背景和兴趣，尊重他们的个性和差异，从而更好地满足他们的成长需求。
其次，这本书提到了如何在教育中融入儿童文化。教育者应该通过儿童文化活动、游戏和互动的方式，让儿童更加主动地参与学习。例如，在教学中可以利用儿童喜欢的游戏元素，设计有趣的教学活动，激发儿童的学习兴趣和动力。此外，教育者还可以通过艺术表演、文化体验和社区活动等方式，让儿童更好地了解和感受不同的文化，培养他们的文化素养和创造性思维。
最后，这本书让我明白了儿童教育应该是一种全面发展的教育。教育者不仅要关注儿童的认知和学习能力，还要注重培养他们的情感、社交和创造性能力。只有全面发展儿童的各个方面，才能更好地满足他们的成长需求，促进他们健康、快乐地成长。
通过阅读《儿童文化与儿童教育》，我对儿童文化与儿童教育的关系有了更深入的了解。教育者应该充分了解儿童的文化背景和兴趣，通过融入儿童文化，培养他们的创造性思维和表达能力。我相信，只有注重儿童的全面发展，才能更好地满足他们的成长需求，促进他们健康、快乐地成长。
《儿童文化与儿童教育》读后感850字 篇三
《儿童文化与儿童教育》读后感850字
在拿起放下，放下拿起的过程中，慢慢品味着《儿童文化与儿童教育》一书中深刻道理。文中提到了蒙台梭利的观点，她认为：“与儿童接近能够表现我们最高尚的一面”，“儿童唤醒了成人的观念、牺牲的观念、无私的观念”。我觉得很有道理，不管是做家长的还是我们做教师的都要善于向孩子学习，教学相长，主动走进孩子的世界，与儿童手牵手，心连心，为他们提供符合其本性的食粮，让他们在成长中体验到自由和快乐。
记得曾经教过的一个孩子佳佳，6岁的她乖巧懂事。有一次和她妈妈闲聊中，她妈妈说：“在培养和教育佳佳的过程中，自己好像也经历了一个学习成长的'过程。比如：现在的孩子都是家里的独苗苗，倍加宠爱，万分呵护，很容易养成自私自利，缺少爱心，凡事以自我为中心的骄傲性格，在我们周围不乏这样的例子。所以在佳佳出生不到一岁的时候，我就注意有任何好吃的东西，必定要让她给爷爷奶奶爸爸妈妈分享，有时候，家里的老人不愿意配合，我就给他们讲道理，统一认识，一致行动，渐渐地佳佳就知道有吃的就要给大人留点。”她还说：“有时在公交车上给老人让座，佳佳就会问我为什么？我就给他讲尊老爱幼是中华民族的传统美德，老人行动不方便，我们应该爱护他们，有人给我们让座，我也告诉佳佳一定要对让座的叔叔阿姨说“谢谢”。以后再坐公交车，孩子一看到有老人就会对我说“妈妈我们让老爷爷坐吧”。时常在公交车上看到不少年轻人见到有老人或幼儿上车依然稳坐泰山，我就庆幸我的孩子没有成为他们这样的无“爱”一族。我要让我的孩子在接受爱的同时也要学会去爱别人，体贴别人。我就是这样，在教佳佳怎么做的同时，非常注意自己的一言一行，以自己的实际行动去带动孩子，所以，在佳佳成长的过程中，我也学到了不少。”
正是如此，母亲是孩子的第一位老师，除了对孩子言传身教，更要掌握教育孩子的多种方式方法。教育孩子的过程其实也是成人不断提高自身素质的过程。
作为教师的我们，更应该与孩子一起成长，读读儿童文化书籍，了解孩子的游戏，走进儿童的世界。看到孩子的略些进步，要鼓励和放大，看到集体的进步，及时鼓舞，为大家凝聚一种动力。少一些硬生生的莫名言语，少一些
