染雾教学《植物妈妈有办法》有感 篇一
《植物妈妈有办法》是一本以植物为主题的教育读物，通过生动有趣的方式，让孩子们了解植物的生长过程和植物妈妈的独特“本领”。我作为一名教师，在教学过程中也深深感受到了这本书的魅力和教育价值。
首先，这本书的内容十分生动有趣，能够吸引孩子们的注意力。书中通过插图和文字的结合，展示了不同植物的生长过程，让孩子们能够直观地了解植物从种子发芽到成长的全过程。同时，书中还以植物妈妈为主角，描述了她们在保护自己孩子和帮助他们成长过程中的种种“本领”，这种人性化的描写让孩子们更容易产生共鸣。在教学过程中，我将这些内容进行了适当的拓展和延伸，通过与孩子们的互动，让他们更加深入地理解和记忆植物的生长过程。
其次，这本书的教育价值不容忽视。植物作为大自然的一部分，对于生态平衡和环境保护起着重要的作用。通过学习植物的生长过程，孩子们能够更加深刻地认识到植物的重要性，并且培养起对大自然的热爱和保护意识。在教学中，我结合课本内容进行引导，让孩子们了解植物在自然界的作用，让他们在学习中不仅仅是获取知识，更重要的是培养正确的价值观和态度。
最后，这本书还能够培养孩子们的阅读兴趣和阅读能力。在现代社会，孩子们沉迷于电子产品，对书籍的兴趣逐渐减弱。而《植物妈妈有办法》以其精美的插图和有趣的故事情节，吸引了孩子们的目光，让他们主动去阅读。在教学中，我也鼓励孩子们多读这类有趣的故事书，通过阅读培养他们的阅读兴趣和阅读能力。
总的来说，教学《植物妈妈有办法》给我留下了深刻的印象。通过这本书的教学，我不仅能够让孩子们了解植物的生长过程和植物妈妈的“本领”，还能够培养他们的环保意识、阅读兴趣和阅读能力。相信这样的教学方法能够让孩子们更加主动地学习和探索，培养他们的综合素质和创造力，为他们的未来奠定坚实的基础。教学《植物妈妈有办法》是一本值得推荐的教育读物，它不仅能够让孩子们学到知识，更能够引导他们形成正确的价值观和态度。尽管这本书的目标读者是儿童，但我相信无论是孩子还是成人，读到这本书都会受益匪浅。
教学《植物妈妈有办法》有感 篇三
教学《植物妈妈有办法》有感范文
这是一篇科普小文，目的是让学生了解植物妈妈传播种子的方法，语言生动有趣。
由于文中的图片非常精美，因此我利用这些图片进行说话练习，我先用孩子初读课文，让他们对植物妈妈传播种子的方法有一个初步的了解，接着便出示与课文有关的四幅图，让孩子们通过观察图片，用自己的话说说图中的植物妈妈是如何让孩子告别自己，四海为家的。大部分的.孩子能把图意说清，准确地掌握文中的三种植物传播种子的方法，但语言过于平淡，缺乏生动形象的词语句子。于是，我又把文中几个比较生动的词语抽出来，如：降落伞、娃娃、纷纷、带刺、铠甲等，让孩子们运用这些词语进行第二次说话练习。有了这些提示的语句，孩子们说得比第一次明显要生动有趣多了，有的孩子甚至想到了结合动作表达自己的意思。最后，我才让孩子仔细阅读原文，通过对比，孩子们逐步明确了自己前两次说话练习中的不足，加深了对一些好词好
