染雾读《培养孩子的情商》有感 篇一
《培养孩子的情商》一书让我深受启发。情商作为一种重要的人际交往能力，对于孩子的成长和未来发展有着至关重要的影响。通过阅读这本书，我深刻地认识到情商的重要性，并从中学到了一些培养孩子情商的方法和技巧。
首先，情商的培养应该从小抓起。书中提到，情商的形成主要发生在儿童的早期阶段。这个时期的孩子正处于快速发展的阶段，他们的大脑非常敏感，对外界信息的感知能力较强。因此，父母在孩子的早期阶段要注重培养孩子的情商，可以通过与孩子亲密的互动、情感的交流以及情绪的引导等方式来提升孩子的情商。
其次，培养孩子的情商需要注重情绪管理。情商包括理解自己的情绪和他人的情绪，并能够有效地管理和调节情绪。在孩子的成长过程中，他们会遇到各种各样的情绪问题，如愤怒、焦虑、沮丧等。作为家长，我们应该引导孩子正确地认识和表达情绪，并教他们一些应对情绪问题的方法，如通过运动、绘画、写日记等方式来释放情绪，以及学会与他人沟通和表达自己的情感。
最后，书中还提到了培养孩子的人际交往能力对于情商的培养至关重要。与人的交往是情商的核心内容之一。在现实生活中，孩子需要与各种各样的人接触和相处，包括家人、同学、老师等。因此，我们应该教导孩子与他人友善相处、分享、合作等一系列的人际交往技巧。此外，我们还要注重培养孩子的同理心，让他们能够理解他人的感受和需要，从而更好地与他人相处。
通过读《培养孩子的情商》，我深刻认识到了情商对于孩子的成长和未来发展的重要性。作为父母，我们应该注重培养孩子的情商，从小抓起，注重情绪管理和人际交往能力的培养。只有这样，我们的孩子才能在未来的社交和职业竞争中处于更加有利的地位。
读《培养孩子的情商》有感 篇二
《培养孩子的情商》这本书从不同的角度深入探讨了情商的概念和培养方法，给我留下了深刻的印象。在阅读过程中，我对情商的重要性有了更加全面的认识，并学到了一些培养孩子情商的实用技巧。
首先，书中强调了情商的重要性。情商是指个体在处理情绪和人际关系方面的能力，对于个人的成长和发展起着至关重要的作用。情商高的人能够更好地掌控自己的情绪，更好地与他人相处，更好地解决问题。而情商低的人则容易受到情绪的影响，缺乏应对人际关系问题的能力。因此，培养孩子的情商是每个家长应该关注的重要任务。
其次，书中介绍了一些培养孩子情商的方法和技巧。其中，我印象最深刻的是父母的示范作用。父母是孩子最亲近的人，他们的言行举止对孩子的影响是最大的。因此，父母应该成为孩子情商培养的榜样，通过自己的行为和情绪管理方式来引导孩子。同时，书中还提到了培养孩子的情商需要适度的表扬和鼓励，以及给予孩子一定的自主权等方法。这些方法都可以帮助孩子建立健康的自尊心和自信心，从而提升他们的情商。
最后，书中还强调了情商的培养需要长期坚持。情商的培养不是一朝一夕的事情，需要家长的耐心和坚持。我们应该与孩子建立良好的沟通和互动关系，关心孩子的情绪变化，引导他们正确处理情绪和人际关系问题。同时，我们也要给予孩子足够的自由和空间，让他们学会独立思考和解决问题。
通过阅读《培养孩子的情商》，我对情商的重要性有了更加深入的认识，也学到了一些实用的培养孩子情商的方法和技巧。作为家长，我们应该注重培养孩子的情商，通过与孩子的互动和引导，帮助他们建立健康的情感认知和人际交往能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。
读《培养孩子的情商》有感 篇三
读《培养孩子的情商》
如今在社会大环境的影响下，家长们都非常注重孩子们的智力的开发，总以孩子的学业为重。但是我们可以发现有些孩子虽然学习成绩优秀，但性格孤僻，没有合作精神，不能坦然面对挫折，容易急躁等。我的孩子有时也会无缘无故的烦躁和发脾气，这让我感到很困惑。读了这篇文章后令我茅塞顿开，让我明白了培养孩子不能只注重智力方面，而忽略了情商的培养，无视情商的重要性。
情商，又称情绪智力，是近年来心理学家提出的与智力和智商方相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。从文中可感受到培养的情商太重要了。情商是个人成长与成功道路不可或缺的因素之一。从某种意义上说，他比智商更能决定一个人事业的成功与家庭的幸福。当下家庭和学校的教育往往重视智力的投资和开发。却忽视了情商对孩子的影响，我们要在研究孩子情商的基础上，深刻分析孩子情商的培养和发展。要通过文章的帮助来纠正对孩子情商认识的偏差，并根据孩子自身的特点来采取一些行之有效的方法。
如何培养孩子孩子的情商呢？文中指出通过培养孩子的忍耐力，培养孩子的适应能力，培养孩子的好奇心和探索精神，培养孩子的自信心，教会孩子合理宣泄情绪等这些方面来培养孩子的情商。我觉得作为家长，还要注意孩子的情感的细微变化，了解孩子的需求，如果是合理的.，家长应该给予满足，不合理的，则应向孩子说明原因，让孩子理解，不能训斥、打骂，压抑孩子情感的流露。作为家长更应多为孩子创造各种社会条件，培养孩子的各种技能，鼓励孩子多参加集体活动，我们应该多指导孩子，而不是严格控制，并允许孩子有主见，欣赏孩子的独立性，同时应培养孩子的责任感，多鼓励多赞赏，应严爱结合，既要尊重孩子，又要对孩子有约束，让孩子知道生活中有"可以"和"不可以"之分，知道自己应该做什么不应该做什么，我们应懂得倾听他们的心声，不要把消极的情绪带给孩子，同时帮助孩子克服消极情绪，让孩子变得阳光、快乐、积极向上和自信。
综上所诉，孩子不是一生下来就样样好，需要家长逐步地，耐心地培养，孩子们具备了基本的生活素质，也就有了良好的情商。
