染雾读《爱的教育》有感 篇一
《爱的教育》是一本经典的教育心理学著作，作者是法国教育家罗兰·巴特。这本书以爱为核心，探讨了教育中的爱对孩子成长的重要性。通过阅读这本书，我对教育中的爱有了更深刻的理解和认识。
首先，我被书中对爱的定义所震撼。巴特认为，爱是一种无条件的关怀和关注，是一种完全接纳和理解孩子的态度。父母和教育者应该以爱来对待孩子，给予他们最真挚的关怀和支持。这种爱不仅能够让孩子感受到温暖和安全，还能够激发他们的内在动力和潜能。通过爱，孩子能够建立起自信心和自尊心，从而更好地面对生活中的挑战和困难。这种对爱的理解让我深思，我意识到在教育中，我们不能只注重知识和技能的传授，更应该关注孩子的情感和心理发展。
其次，书中强调了爱和自由的关系。巴特认为，爱是一种自由的力量，应该给予孩子足够的自由和空间去发展自己的个性和兴趣。过度的控制和限制会扼杀孩子的个性，影响他们的成长和发展。爱应该是一种启发和引导，而不是束缚和压迫。教育者应该尊重孩子的独立性和自主性，给予他们自由选择的权利。通过自由，孩子能够更好地发展自己的潜力和创造力，实现自己的人生目标。这种对自由的理解让我深受启发，我认识到在教育中，我们应该给予孩子足够的自由和空间，让他们发展成为独立、自信的个体。
最后，书中还强调了爱和教育的综合性。巴特认为，爱是教育中最重要的因素，爱贯穿于教育的方方面面。教育者应该用爱来指导和引导孩子，用爱来激励和鼓励孩子。爱能够让孩子感受到被尊重和关心，从而更愿意去学习和进步。同时，教育者也应该用爱来处理孩子的错误和过失，给予他们正确的引导和教育。通过爱，孩子能够建立起正确的价值观和行为准则，成为有道德和责任心的人。这种对爱和教育综合性的理解让我深感教育的复杂性和重要性，我意识到作为教育者，我们需要用爱去教育孩子，让他们真正明白爱的力量和意义。
通过阅读《爱的教育》，我对教育中的爱有了更深刻的理解和认识。爱是一种无条件的关怀和关注，是一种完全接纳和理解孩子的态度。爱和自由密不可分，应该给予孩子足够的自由和空间去发展自己的个性和兴趣。爱和教育是综合性的，爱贯穿于教育的方方面面。通过爱，孩子能够建立起自信心和自尊心，发展自己的潜力和创造力。作为教育者，我们需要用爱去教育孩子，让他们真正明白爱的力量和意义。读完这本书，我对教育有了更深刻的认识和体悟，我将会更加注重在教育中注入爱的力量，为孩子的成长和发展做出更多的贡献。
读《爱的教育》有感 篇二
《爱的教育》是一本引人深思的书籍，作者罗兰·巴特通过对爱的探讨，揭示了教育中的重要问题。这本书让我对教育的目标和方法有了更深刻的认识和思考。
首先，巴特强调了教育的根本目标应该是培养孩子的完整人格。他认为，教育不仅仅是为了传授知识和技能，更重要的是培养孩子的品格和人格。教育者应该注重培养孩子的道德观念和价值观，让他们成为有责任感和良好行为习惯的人。同时，教育者也应该关注孩子的情感和心理发展，帮助他们建立自信心和自尊心，培养积极的情绪和心态。这种对教育目标的强调让我深思，我认识到在教育中，我们不能只关注知识和技能的传授，更应该注重培养孩子的品格和人格。
其次，巴特提出了一种新的教育方法——“自由教育”。他认为，教育应该注重发展孩子的自主性和创造力，给予他们足够的自由和空间去发展自己的个性和兴趣。教育者应该尊重孩子的独立性，给予他们自主选择的权利，并鼓励他们主动探索和实践。通过自由教育，孩子能够更好地发展自己的潜力和创造力，实现自己的人生目标。这种教育方法的提出让我深受启发，我认识到在教育中，我们应该给予孩子足够的自由和空间，让他们发展成为独立、自主的个体。
最后，巴特强调了教育中的爱的重要性。他认为，爱是教育中最重要的因素，是一种无条件的关怀和关注。爱能够让孩子感受到温暖和安全，激发他们的内在动力和潜能。教育者应该用爱来指导和引导孩子，用爱来激励和鼓励他们。通过爱，孩子能够建立起自信心和自尊心，实现自己的人生目标。这种对爱的强调让我深感教育的温暖和力量，我意识到作为教育者，我们需要用爱去教育孩子，让他们真正感受到被关心和支持。
通过阅读《爱的教育》，我对教育的目标和方法有了更深刻的认识和思考。教育的根本目标应该是培养孩子的完整人格，注重培养他们的道德观念和价值观。教育应该注重发展孩子的自主性和创造力，给予他们足够的自由和空间。教育中的爱是至关重要的，能够让孩子感受到温暖和安全。作为教育者，我们需要用爱去教育孩子，让他们真正明白爱的力量和意义。读完这本书，我对教育有了更深刻的认识和思考，我将会更加注重在教育中注入爱的力量，为孩子的成长和发展做出更多的贡献。
读《爱的教育》有感 篇三
读《爱的教育》有感1050字
每个人的心中都充满爱，所以整个社会大家庭都存在着爱的气息。爱是我们大家心灵的呼唤，爱是我们大家共同的语言。
一位妇女微笑着抱住一个金发的小少年，他正在吻他的母亲，他们沉浸在幸福的气氛中－这就是《爱的教育》的封面。
记得这本书是我在10岁生日时父母送给我的生日礼物。当我打开第一页时就被这感人肺腑的故事所深深的吸引。文中主人公安利柯是一个意大利少年。作者以日记的形式把四年级的安利柯一学年每一天发生爱的故事全部都记录了下来。这本书里讲到了父母和孩子之间的亲情，同学之间的友情，老师和学生之间的师生情……
《爱的教育》这部书中写到：你想一想那些拼命工作了一整天之后，傍晚时分又去夜校读书的工人们；想一想那些操劳了整整一周的时间，而每到星期天仍然去学校学习的妇人与姑娘们；想一想那些训练之后疲惫不堪地回来时，手里仍然拿着书本地士兵们；想一想那些聋哑人与盲人孩子，尽管有种种不方便，却仍然坚持学习；最后你再想一想那些虽然失去了自由，却仍然坚持学习与读书地囚徒们！……这是一位父亲写给他儿子的信。父亲是在告诉他要学会珍惜，我想无论是谁读完这封信以后，都会有很大的改变，而且有许多想法，我也不例外。
这本书中还有几篇使我受益匪浅。例如《高尚的行为》，内容是这样的：作者上课室时，看见三四个同学正在戏弄红头发的克洛西，他是一只胳膊残废的小孩，他的母亲卖菜为生。有的同学用尺子捅他，有的同学拿栗子壳掷他，还有人学他一只手挂在脖子上的`样子。克洛西坐在座位上，脸色苍白，用求饶的眼光望着他们。那几个戏弄他的同学见他这样，越发起劲了，弗兰谛这个无赖还跳到凳子上，扮着克洛西母亲挑菜担的样子来，同生们见了便哄堂大笑起来。这时克洛西气极了，从桌上抓起墨水瓶，向弗兰谛掷过去，但是弗兰谛闪在一边，墨水瓶恰好打在正走进课堂的老师的身上。大家见
看到这里，我也不由得为卡隆那高尚的心灵而赞叹不已。他也告诉我们如何做人、处事，如何成为一个在道德、品质上都优秀的人；告诉我们只要有一颗充满爱的心，你才会感到快乐，感到无比的幸福。
读了《爱的教育》，我似乎懂得了更多：热爱学习、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、尊敬长辈等都是“爱”。这些平凡的人物之间无处荡漾着亲子之爱，师生之情，朋友之谊。社会的同情心，对国家民族的爱，无处不在，无所不包含着一个“爱”字。它提醒我们要学会用一种温暖的眼光去看世界。
读完《爱的教育》，我认识到了人间处处有爱，爱是人间至美之情。
