染雾送东阳马生序学生读后感 篇一
《送东阳马生序》是明代文学家宋濂所作，以送别马钧的文章。这篇文章以感慨的笔触，描述了人生离别的无奈和生命的短暂，引发了我深深的思考。
文章开头的几句诗句“山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。”一下子让我沉浸在离别的情感之中。作者通过对山木枝叶的描绘，表达了人们对亲友离别时的不舍之情。这种情感是深深的，但往往又无法完全被对方理解。人们之间的爱和情感是如此复杂而又微妙，有时即使表达再多，也无法完全传递。
文章接着描述了作者在送别马钧的过程中的感受。他用“泪如雨下”来形容自己的悲伤之情，同时又感叹生命的短暂。“生无可恋，死亦无怨。”这句话让我深深思考。人生的确是短暂的，我们在这个世界上只能待上几十年，时间转瞬即逝。我们要珍惜每一天，活出自己想要的样子，不要留下任何遗憾。就像马钧一样，他在短暂的生命中做出了许多伟大的成就，他的生命充满了意义，无怨无悔。
文章最后，作者抒发了自己的愿望：“愿以此志，效其犬马。”这句话深深触动了我。作者希望自己能够效仿马钧的精神，以坚定的意志和毅力去追求自己的目标。这种志向和追求是我非常崇拜的。每个人都应该有自己的追求和目标，用自己的努力去实现。正如马钧一样，他为了国家和人民的利益，毫不犹豫地付出了自己的一切。我们也应该像他一样，用心去追求自己的梦想，为了更美好的未来而努力。
通过阅读《送东阳马生序》，我受到了很多的启发。这篇文章深深触动了我对于生命和人情的思考。我希望自己能够像马钧一样，活出自己想要的样子，用自己的努力去追求梦想，为了更美好的未来而努力。
送东阳马生序学生读后感 篇二
《送东阳马生序》是一篇以送别马钧为主题的文章，作者通过自己的感慨和思考，表达了对离别和生命的短暂的深刻理解。
文章开头的几句诗句“山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。”以及“泪如雨下，心几断。”让我感受到了作者深深的离别之情。无论是亲人还是朋友，离别都是一种痛苦的经历。有时候，我们对于离别的痛苦和不舍可能无法被对方理解。这种感受让我觉得人与人之间的情感是如此复杂而又微妙，有时即使表达再多，也无法完全传递。
文章中作者描述了自己在送别马钧的过程中的感受。他用“生无可恋，死亦无怨。”来表达对于生命短暂的思考。这句话让我深深地思考了人生的意义。我们在这个世界上的时间是有限的，我们要珍惜每一天，活出自己想要的样子，不要留下任何遗憾。就像马钧一样，他在短暂的生命中做出了许多伟大的成就，他的生命充满了意义，无怨无悔。
文章最后，作者表达了自己的愿望：“愿以此志，效其犬马。”这句话深深触动了我。作者希望自己能够仿效马钧的精神，以坚定的意志和毅力去追求自己的目标。我非常崇拜这种追求和志向。每个人都应该有自己的追求和目标，用自己的努力去实现。正如马钧一样，他为了国家和人民的利益，毫不犹豫地付出了自己的一切。我们也应该像他一样，用心去追求自己的梦想，为了更美好的未来而努力。
通过阅读《送东阳马生序》，我受到了很多的启发。这篇文章让我对于生命和人情有了更深刻的理解和思考。我希望自己能够像马钧一样，活出自己想要的样子，用自己的努力去追求梦想，为了更美好的未来而努力。
送东阳马生序学生读后感 篇三
送东阳马生序学生读后感
《送东阳马生序》的作者是宋濂，读了这篇文章，让我们真切地了解到了宋濂的求学之苦。处于当代社会的我们，实在是太幸运了。
宋濂小的时候家境贫寒，买不起书，所以去借书，拿回来抄；又没有学识渊博的老师来教他，他便跑到百里之外，向当地有学问有道德的老师去请教。尽
这个故事感染了我，也激励了我，它同时揭示了一个道理：无论环境多么的恶劣，只要艰苦努力勤奋坚持，就能学到知识。
可是现在，有太多的学生都普遍的认为；自己家中的学习条件差，因而成绩不如学习条件好的学生。这种想法是特别得错误的，片面的，而又愚昧的。
人的学习虽受环境条件影响，但只要肯去克服，恶劣的环境是阻挡不了我们前进的步伐。
这使我想到了‘凿壁偷光'的故事。这个故事讲的是西汉的著名学者匡衡，他出身于农民家庭，生活十分艰苦甚至连书也买不起，匡衡只好四处借书看，他很希望能够在睡前读一读书，但由于家中穷得连灯油也没有，根本无法点灯读书，正当他发愁时，忽然发现丝丝的光线正从墙壁的缝隙中透射过来，原来这是邻居的灯光。匡衡心生一计便用凿子把那小缝挖成一个小洞，然后捧着书，倚在墙边，利用那点微弱的光线读书，从此，匡衡每晚就借着邻居的灯光，埋首苦读，最后成了著名的学者
这是个催人奋进的故事，但同时又印证了那句话：无论环境多么恶劣，只要艰苦努力，勤奋坚持就能学到知识，获得成功。
所以，让我们无论在学习上，还是在生活上，跨越环境的障碍，打开一片新天地。
