染雾小学生规范的读后感 篇一
《小学生规范》是一本我在学校图书馆借到的书籍，它是一本专门教导小学生如何规范自己行为的指南。通过阅读这本书，我学到了很多关于规范行为的重要性和方法。在读完这本书后，我深刻地认识到规范行为不仅仅是为了遵守社会规则，更是为了培养自己的素质和品德。
这本书的内容非常丰富，包括了学校、家庭和社会生活中的各个方面。它从学生的角度出发，以简洁明了的语言告诉我们应该如何尊重师长、团结同学、关心他人等等。比如，在学校里，我们应该遵守课堂纪律，不随意讲话，认真听课；在家庭中，我们要尊重父母、帮助家人做家务；在社会中，我们要礼貌待人，帮助有需要的人。通过这些例子，我明白了规范行为的重要性。
读完这本书后，我深感自己的不足之处。以前，我常常不守规矩，随意讲话，不关心他人的感受。但是现在，我明白了自己的错误，并且下定决心要改正。我开始主动参加学校的活动，积极与同学交流；在家里，我主动帮助父母做家务，关心他们的需要；当我看到有人需要帮助时，我也会尽力去帮助他们。通过这些实践，我感受到了规范行为给我带来的好处。
通过阅读《小学生规范》，我认识到规范行为是一个小学生必须要培养的品质。只有通过规范自己的行为，我们才能受到老师和同学的尊重，也才能在学习和生活中更好地发展。我相信，只要每个小学生都能遵守规则，积极规范自己的行为，我们的学校和社会将会变得更加美好。
小学生规范的读后感 篇二
《小学生规范》这本书给我留下了非常深刻的印象。通过阅读这本书，我明白了规范行为对于小学生来说是多么重要，也学到了如何培养和规范自己的行为。
这本书首先讲了学校中的规范行为。学校是我们学习的地方，我们必须要遵守学校的规则，如按时上课、不随意讲话、不欺负同学等等。通过这些规范行为，我们能够更好地学习和与同学相处。同时，这本书也告诉我们在家庭和社会中应该如何表现，如尊重父母、不浪费食物、帮助别人等等。通过这些规范行为，我们能够培养出良好的品德和习惯。
读完这本书后，我开始思考自己的行为是否规范。以前，我常常不听老师的话，不尊重父母的意见，也不关心他人的需要。但是现在，我明白了自己的错误，并且下定决心要改正。我开始认真听课，不随意讲话；在家里，我尊重父母的意见，积极帮助他们；在社会中，我尽量关心他人的需要，主动帮助他人。通过这些改变，我发现自己变得更加自律和有责任心。
通过阅读《小学生规范》，我明白了规范行为对于小学生的重要性。只有通过规范自己的行为，我们才能更好地学习和生活。我相信，只要每个小学生都能遵守规则，积极规范自己的行为，我们的学校和社会将会变得更加美好。我将会继续努力，把这本书中的规范行为融入到我的日常生活中，成为一个更好的小学生。
小学生规范的读后感 篇三
小学生规范的读后感
夜，静悄悄的，我伏在窗前，认真地学习着《小学生规范》，那一条条要求，一个个细则，仿佛就是大海上的导航灯，照亮了我前进的道路，对照规范要求，我觉得自己做得很不够。做人的道理我还不完全明白，想起来我真的好惭愧。比如第九条说：“自己能做的事自己做。”这要求我做到了吗？显然没有。
在家里，父母把我视为掌上明珠。我是一位“小千金”，过着“衣来伸手，饭来张口”的寄生虫生活。衣服脏了，妈妈洗，小房间乱了，妈妈整。连叠被子这种小事也要让妈妈代劳。生活中、学习上遇到困难，常常依靠父母亲，我简直成了温室中的鲜花，中看不中用，这样下去，我不成了一个废物了啊！
“自己能做的事自己做”。这个要求对一个高年级的同学来说并不是很高，可是我为什么做不到呢？其实只要有决心，什么困难都可以克服。常言道：“世上无难事，只怕有心人。”曾记得朱德爷爷小的时候，就帮助妈妈种菜干农活，雷锋叔叔十二、三岁就上山砍柴，再比如同样的年龄，他们能做到，我为什么做不到呢？看来，我得痛改前非了，自己能做的.事一定要自己做。我想，只要自己去努力了，就一定会成功。这一点，我已经尝到了甜头。本来，每天早晨都是爸爸亲自送我上学的，今天，在我的要求下，自己独自一个人，步行十几分钟，按时到校。我感觉到一个人上学并不难嘛。刚才，我还把自己的校服洗干净了呢！虽然花了九牛二虎之力，但这毕竟是我自己洗的，爸爸妈妈夸我长大了。从今以后，我不光要自己能做的事自己做，自己不会做的事也要学着做，还要帮着爸爸妈妈做事，这样，我才会茁壮成长。
常言说得好：“没有规矩，何成方圆。”规范就像天上的一轮明月，照亮了我的心膛，让我学会怎样做人。在我今后成长的日子里，我一定要以规范为行动的准则，严以律已，做一个热爱
