染雾篇一：校风巡查员有感
作为一名校风巡查员，我每天都会穿梭于校园的各个角落，仔细观察学校的教学环境和学生的行为举止。在这个过程中，我深深地感受到了学校校风的重要性。
学校的校风是学校的灵魂，它涵盖了学校的教育理念、办学宗旨、教师风范以及学生行为规范等方面。优秀的校风能够塑造学生的品德，培养学生的素质，促进学生的全面发展。而一个混乱的校风则会导致学生纷纷效仿，习惯不良行为，甚至败坏学校的形象。
在我巡查的过程中，我发现了学生中存在着一些不良的行为习惯。例如，有的学生在教室里吃零食，有的学生在走廊上随意乱扔垃圾，还有的学生在课堂上不专心听讲。这些行为不仅影响了其他同学的学习，也违背了学校的行为规范。因此，我及时与相关部门和老师进行沟通，希望他们能够引导学生树立正确的行为观念，培养良好的行为习惯。
除了学生的行为习惯，我还密切关注着教师的教学风格和态度。优秀的教师能够激发学生的学习兴趣，引导学生主动探索知识。而一些教师则只是简单地传授知识，缺乏互动和启发。我与教师进行交流时，尽量给予他们一些建议和鼓励，希望他们能够不断提升自己的教学水平，为学生创造更好的学习环境。
作为一名校风巡查员，我深深地感受到了学校校风的重要性。我会继续保持警惕，及时发现和解决学校中存在的问题，为学校的发展贡献自己的力量。
篇二：校风巡查员有感
作为一名校风巡查员，我每天都会穿梭于校园的各个角落，细心观察学校的教育环境和学生的行为举止。在这个过程中，我深深地感受到了学校校风的重要性。
学校的校风是学校的灵魂，是学校办学理念的体现。良好的校风能够塑造学生的品德，培养学生的素质，促进学生的全面发展。学校校风的好坏直接影响着学生的学习态度和行为习惯。
在我巡查的过程中，我发现了学生中存在着一些不良的行为习惯。有的同学不尊重师长，不遵守校规校纪，对待学习态度不端正；有的同学在课堂上互相打闹，严重干扰了正常的教学秩序。这些问题的存在，严重影响了学校的教育质量和学生的学习效果。因此，我与相关部门和老师进行了沟通，希望他们能够引导学生树立正确的行为观念，培养良好的行为习惯。
除了学生的行为习惯，我还密切关注着教师的教学风格和态度。每当我看到教师认真备课，用心教学，我都为他们的付出点赞。而当我发现一些教师对待教学态度不端正，缺乏激情时，我会与他们进行交流，希望他们能够认真思考自己的教学方式，提升自己的教育水平。
作为一名校风巡查员，我深深地感受到了学校校风的重要性。我将继续发挥自己的作用，不断关注学校的教育环境，积极与学生、教师进行交流，共同努力为学校的发展贡献自己的力量。
校风巡查员有感作文400字 篇三
校风巡查员有感作文400字
在这个学期，我成为了一个光荣的校风巡查员。在这三天以来，我发现有许许多多不好的行为在学校里边。
我常常会看到六年级的学生在走廊上奔跑，有时还堵塞了道路。我看到这些，再想到我的职责，我立马叫他们不要跑了。有一些同学很好，一听到就立马不跑了。可是有一些同学偏偏不停，不知是他们没听到还是故意不停，但我是十分的紧张，如果他们撞到别人或者自己摔倒，轻者没有什么大碍，重者会受重伤。所以，那些我提醒多次，或者是提醒也不停下的同学，我都会记下名字，并提醒他们。我认为，扣分只是一种手段，让他们文明休息才是目的。
最令我难忘的是一次撞门事件。我在一次课间，看到一些六年级的.同学在他们班门口追逐。有一些同学使出一个坏点子，将班级的前门关上。但是那个被关在门外的同学在发现门关的第一时间，并没有停下，向后门走，而是直接冲了上去。我想都没想就直接问他们的名字并记了下来，并警告他们不要再这样了，并及时向他们的班主任反馈。
在这三天的值勤中，我看到了很
