染雾电影《教师礼仪》观后感 篇一
《教师礼仪》是一部以教师为主题的电影，讲述了一位热爱教育事业的老师在面对学生问题时的坚持和努力。观看这部电影让我深受触动，对教师这个职业有了更深入的理解和尊重。
影片以杨老师为主角，他是一位年轻而富有激情的教师。他的教学方法独特而有趣，能够激发学生的学习兴趣。然而，影片中也展示了他在教育道路上所遇到的困难和挑战。在一个班级中，有一群顽皮的学生，他们不喜欢学习，常常捣乱，给杨老师带来了很大的困扰。但是，杨老师并没有放弃，他始终坚持用心去教育这些学生，尽管他们并不听从他的教诲。
电影中最令人感动的一幕是杨老师和一位学生的对话。这位学生一直不愿意学习，对学校和老师都抱有敌意。杨老师花费了很多时间和精力去了解这位学生的内心世界，最终发现他是因为家庭问题而对学习产生了厌恶。杨老师用心倾听，并给予了这位学生关怀和帮助。这个场景让我深刻地意识到，作为一名教师，不仅仅是教授知识，更是要关心学生的成长和发展。
通过观看《教师礼仪》，我深刻地认识到了教师职业的重要性。教师是传播知识和文化的使者，他们的工作不仅仅是教授学生知识，更是要引导学生正确的人生观和价值观。在教育过程中，教师需要有耐心和毅力，要善于发现学生的优点和潜力，并通过适当的方式激发他们的学习兴趣。教师还要关注学生的心理健康，给予他们关爱和支持。
《教师礼仪》给予我很多启示。作为一名学生，我应该更加尊重并珍惜老师的辛勤付出，主动参与学习并遵守学校规章制度。作为一名未来的教师，我应该时刻牢记教师职业的使命和责任，努力成为一名有爱心、有责任感的教育者。
通过观看《教师礼仪》，我对教师这个职业有了更深入的理解和尊重。我相信，只有教师们的辛勤付出和悉心教导，我们的社会才能变得更加美好。
电影《教师礼仪》观后感 篇二
《教师礼仪》是一部以教师职业为主题的电影，通过展示教师在教育道路上的坚守和奉献，向观众传递了教育的力量和价值。观看这部电影让我对教育有了更深刻的认识，并对教师这个职业充满敬意。
电影中的主人公是一位年轻的教师，他对教育事业充满热情和激情。他用自己独特的教学方法吸引学生的注意力，让他们对学习充满兴趣。然而，他也面临着许多困难和挑战。有一群学生不喜欢学习，经常捣乱，给他带来了很大的困扰。但是，他并没有放弃，而是用坚持和耐心去教育这些学生。
电影中最令我印象深刻的一幕是主人公和一位学生的对话。这位学生一直不愿意学习，对学校和老师都抱有敌意。主人公花费了很多时间和精力去了解这位学生的内心世界，最终发现他是因为家庭问题而对学习产生了厌恶。主人公用心倾听，并给予了这位学生关怀和帮助。这个场景让我深刻地意识到，作为一名教师，不仅仅是教授知识，更是要关心学生的成长和发展。
通过观看《教师礼仪》，我深刻地认识到了教师职业的重要性。教师是传播知识和文化的使者，他们的工作不仅仅是教授学生知识，更是要引导学生正确的人生观和价值观。在教育过程中，教师需要有耐心和毅力，要善于发现学生的优点和潜力，并通过适当的方式激发他们的学习兴趣。教师还要关注学生的心理健康，给予他们关爱和支持。
通过观看《教师礼仪》，我对教师这个职业有了更深入的理解和尊重。我相信，只有教师们的辛勤付出和悉心教导，我们的社会才能变得更加美好。我也深深地被电影中主人公的坚守和奉献精神所感动，我希望将来能够成为一名有爱心、有责任感的教育者，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
电影《教师礼仪》观后感 篇三
电影《教师礼仪》观后感范文
中国自古以来就是“礼仪之邦”，礼仪是中国传统文化的突出精神。但从教多年来，还真没细想过“教师礼仪”这个课题，只是每天衣着干净整洁地去“传道、授业、解惑”而已。观看过《教师礼仪》vcd，聆听专家对教师礼仪的解读，感触颇多。教师的礼仪，不仅仅是教师个人的品质修养，更重要的是因为教师这一职业的特殊性，教师的言行举止对学生起着潜移默化的影响，因此直接影响着学生的思想行为，对学生的成长起着至关重要的作用。
践行教师礼仪，并非难事，我们可以从小处做起。首先要关爱学生，以生为本。平等地对待学生，热情地关爱学生，真诚地为学生服务。尊重学生的个性特长、兴趣和爱好，关注学生创造性思维的培养，让学生在宽松的学习环境中发展个性，提高创造能力。同时，注重与学生的沟通和交流，与学生建立起朋友式的关系，多关心学生的学习和生活。
其次要举止得体、语言文明。教师从容自信的步履、端正自然的站姿、亲切关怀的目光、准确生动的手势等，都能给学生以美的感染，激发学生的学习兴趣，促使教与学形成良好的默契。而语言是教师工作的基本手段，因此，语言文明是教师职业道德的基本要求。外表是内心的`自然延伸，一位举止得体、语言文明的教师多数情况下也是一位治学严谨，修养良好的教师。教师的真才实学固然重要，但也切不可忽视举止和语言的修养。
第三，要注重与家长、同事的沟通和配合。特别是对文化程度不高的外来工家长，不能居高临下，要设身处地为家长着想、分忧，争取其理解、支持和配合。在与同事的交往中，应“以和为贵”，尊重同事的意见、劳动成果、工作习惯，努力创造一种和谐的工作环境。
第四，要内外兼修。教师是知识的传播者，而知识是不断进步，不断更新的。因此作为教师的我们也要不断地加强自身的学习，只有始终站在科学探索的最前沿，我们才有
