染雾传统美德故事读后感 篇一
在阅读传统美德故事《孔融让梨》后，我深感受益匪浅。这个故事以孔融为主人公，生动地展现了他高尚的品质和崇高的美德。通过他的行为，我深刻理解到了什么叫做“让梨”。
故事中，孔融和同学们一起在山上采集梨子。孔融发现了一棵梨树上结了一枚极为诱人的梨子，但他并没有将其立刻摘下。相反，他主动让给了同学，因为他知道同学们都比他需要这颗梨子。这个小小的行为展示了孔融的宽容和谦逊，他不把自己放在第一位，而是考虑到了他人的需求。
这个故事给我留下了深刻的印象。在现实生活中，我们常常看到人们为了自己的利益争斗不休，往往忽视了他人的需要。但是，孔融的行为告诉我们，一个人的价值并不仅仅取决于个人的利益，更重要的是对他人的关心和帮助。
我深刻地认识到，让梨并不只是在梨树上摘下一颗梨子那么简单，而是一种精神境界。它代表了对他人的尊重和关爱，是一种高尚的品质。通过这个故事，我明白了让梨不仅仅是一种行为，更是一种价值观。
在今天这个竞争激烈的社会，我们应该时刻铭记让梨的精神。我们不仅要关注自己的利益，更要关注他人的需要。只有这样，我们才能真正实现个人的价值，同时也为社会的和谐发展贡献自己的力量。
通过阅读《孔融让梨》，我受到了一次心灵的洗礼。这个故事让我深刻地认识到了让梨的重要性，也激励着我要时刻保持善良和谦逊的品质。我相信，只有通过让梨的行为，我们才能真正成为一个有价值的人。
传统美德故事读后感 篇二
传统美德故事《孔融让梨》是一篇具有深刻内涵的故事，它启发了我对于美德的思考。故事中的孔融以其高尚的品质和谦逊的态度给我留下了深刻的印象，他的行为让我明白了什么叫做“让梨”。
故事中，孔融发现了一棵梨树上的梨子，但他并没有急着摘下来。相反，他让给了同学们，因为他知道同学们都更需要这颗梨子。这个小小的行为展现了孔融的宽容和谦逊。这个故事让我深刻地认识到，让梨并不仅仅是一种行为，更是一种价值观。
通过这个故事，我深深地感受到了美德的力量。在现实生活中，我们常常看到人们为了自己的利益不择手段，而忽视了他人的需要。然而，孔融的行为告诉我们，一个人的价值并不仅仅取决于个人的利益，更重要的是对他人的关心和帮助。
让梨是一种高尚的品质，它代表了对他人的尊重和关爱。在今天这个竞争激烈的社会，我们应该时刻铭记让梨的精神。我们不仅要关注自己的利益，更要关注他人的需要。只有这样，我们才能真正实现个人的价值，同时也为社会的和谐发展贡献自己的力量。
通过阅读《孔融让梨》，我受到了一次心灵的洗礼。这个故事让我深刻地认识到了让梨的重要性，也激励着我要时刻保持善良和谦逊的品质。我相信，只有通过让梨的行为，我们才能真正成为一个有价值的人。
总之，传统美德故事《孔融让梨》深深地触动了我。通过孔融的行为，我明白了让梨的精神和价值。我将时刻保持善良和谦逊的品质，为社会的和谐发展贡献自己的力量。让梨不仅仅是一种行为，更是一种价值观，它将引导我走向更加美好的人生。
传统美德故事读后感 篇三
暑假期间，我读了中华传统美德故事一书。书中的故事都很精彩，最吸引我的是王献之练字这个小故事。王献之是大书法家王羲之的儿子，他从小跟父亲练字，而且很聪明。７、８岁就能写一手好字，但他渐渐自满起来，不好好练字，耍小聪明，结果被母亲识破，他很惭愧，就向父亲请教写好字的秘诀，父亲告诉他，写完１８口大水缸里的
水就知道秘诀了，献之按照父亲说的终于成了书法家。
读了这个故事，我明白了王献之成为书法家，是很不容易的，只有坚持不懈、勤学苦练，才能把事情做好。
我在学习中,也要向王献之学习,不耍小聪明，要脚踏实地,刻苦的学习。以前我每天只是把老师布置的作业完成就行了，从不多读一篇课文，多写一个字，学习成绩始终不能名列前茅。今后，我要改掉学习上偷懒的坏习惯，要向王献之练字那样，刻苦认真，有恒心，不怕吃苦，多学本领，使自己知识越来越广，头脑越来越聪明，长大做个对社会有用的人。
传统美德故事读后感 篇四
我国有很多的传统节日，我很喜欢端午节，却从来都没听说过它的来历。
直到有一天我读了屈原先生的.故事，才明白妈妈给我包的好吃的肉粽子也有它深厚的历史故事。屈原先生不愿意同流合污，他认为世界上的人都醉了而只有他还保持着清醒，他很绝望，最后投了汨罗江。
世人为了感念他的忠烈，害怕他的尸首被过往的鱼儿吃掉而向河里扔粽子。从此包粽子的习俗便流传了下来。
读完了故事我很难受，在感慨屈原先生对于国家的忠心的同时，也渐渐明白了他的伟大与孤傲不屈的品质，他那忧国忧民的气度让我很是敬佩。
赤诚本是我国传统美德。岳飞的精忠报国，范仲淹先生的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”都让我感受到了他们那颗坦诚纯真的忠心。
我希望我长大也能成为他们那样的人，保有一颗坦诚的心看待这个世界。
传统美德故事读后感 篇五
暑假里我读完了《中华美德故事》这本书，我觉得其中《孔子好学不倦》的故事，对我的启发教育特别深。
这个故事介绍了孔子的好学精神：孔子60岁了，还要拜师学琴。他学琴与别人不同，别人总是迫不急待地要求学新曲子，往往一首曲子只学两三天，可是孔子学一首曲子埋头一练就是十天。明明已经熟练了，可还是不肯换新曲子。这是为什么呢？原来孔子不但要把曲子练熟，而且还要通过曲子旋律来揣摩出曲子的精髓和主人公的人品、个性、精神甚至外貌。孔子的好学精神，深深地感动了他的老师。
想想自己，我感到非常惭愧。有一次，在家里做老师布置的家庭作业时遇到了一个难题，怎么也想不出该怎么做。这时，我想干脆明天早上到学校看其他同学是怎么写的，把答案一抄不就完事了吗？第二天晚上作业发下来，我得了优秀。老师还表扬了我。可是，现在翻开作业本一看，好像优秀上多了个黑点，今天读了孔子的故事，让我又想起了这件事，对待学习要认真，碰到困难要虚心向老师请教。
这个故事，使我明白了一个道理：“学习是进步的阶梯、是成功的基石，只有勤学、好学、不弄虚作假才能取得成功。”
