染雾可贵的沉默读后感中学生作文 篇一
沉默是一种美丽而可贵的品质。在《可贵的沉默》这篇文章中，作者通过讲述一个关于沉默的故事，使我对沉默有了更深入的理解和思考。
文章中的故事发生在一个小村庄里，有两个小男孩，一个叫小明，一个叫小华。小明是一个乐观开朗的孩子，总是喜欢与人交流，表达自己的想法和感受。而小华则是一个内向害羞的孩子，几乎从不主动与人交谈，总是默默地坐在一旁。
有一天，小明和小华一起去山里玩耍。他们来到了一个美丽的湖边，湖水清澈见底，花草繁茂，鸟语花香。小明兴奋地跑到湖边，大声欢呼，而小华却只是静静地坐在湖边，默默地欣赏着这美丽的景色。小明觉得小华很奇怪，他不明白为什么小华总是那么安静。
突然，湖水中升起了一只小船，船上坐着一位神秘的老人。老人微笑着对小明说：“小朋友，你知道为什么沉默是可贵的吗？”小明摇摇头，表示自己不明白。老人继续说：“沉默是一种修养，它可以帮助我们更好地思考和观察。而且，沉默还可以帮助我们更好地倾听他人的声音，理解他人的需要和感受。”
小明听了老人的话后，陷入了沉思。他开始意识到，自己过于喧闹，总是喋喋不休，很少倾听他人的声音。于是，他决定学会沉默，学会静下心来，聆听他人的需要和感受。
回到家后，小明对小华说：“小华，我明白了，沉默是一种很重要的品质，它可以帮助我们更好地理解他人，也可以帮助我们更好地反思自己。我想以后我会多一些沉默，多一些倾听，多一些思考。”
小华听了小明的话，微笑着点了点头。他知道，沉默并不是一种缺陷，而是一种美丽而可贵的品质。
通过这个故事，我明白了沉默的重要性。在喧嚣的世界中，我们常常被各种噪音所困扰，很少有时间静下心来思考和观察。然而，只有在沉默中，我们才能真正倾听他人的声音，理解他人的需要和感受。同时，沉默也是一种反思的机会，它可以帮助我们更好地了解自己，找到自己的不足之处，进而改进和成长。
可贵的沉默，是一种内心的力量和智慧。让我们学会沉默，学会倾听，学会思考，让沉默成为我们成长的阶梯。让我们用沉默去感受生活的美好，用沉默去理解他人的需要，用沉默去改变自己的不足。让我们在沉默中，找到真正的自己。
可贵的沉默读后感中学生作文 篇三
每次到父母的生日，我都会想起那篇文章—《可贵的沉默》。
《可贵的沉默》写的是：上课了，老师问同学们：生日的时候父母有没有送上祝福和礼物，同学们都说“有——有——有”可是老师又问同学们，父母生日的时候你们有没有祝贺、送礼物给他们，教室里寂然无声，没有人说话，后来老师又提了—个问题，问同学们怎么才能不被父母察觉的方式了解他们的生日。教室里就热闹起来了，只是与沉默前的热闹已经不一样了。不久学校里开家长会，那些家长们都不约而同地说自己的孩子懂事了，称赞孩子们。
读了这篇文章，我感慨万千，想起了妈妈对我的好。妈妈在我做错了事情，批评我的时候，那时的妈妈像一条汹涌澎湃的大海，非常生气。妈妈在我题目不会的时候，耐心的给我讲解题目，一遍又一遍，直到我懂了才停下来。妈妈的爱是清凉的风，是滴落的泪，是责备的目光，妈妈对我的爱像一条涓涓细流的小河，甜甜的，清清的，天天在奔跑，那是妈妈在辛勤的工作。
老师说得对，要在妈妈不经意的时候得知她的生日，而且我会以优异的成绩来报答妈妈对我的爱。那是对他们最欣慰的礼物了吧。
我们总是在汲取父母的爱，很少会去想怎么样给他们送去关爱。如今我明白了，父母更需要我们的爱，哪怕只有一句小小的问候，他们也会很开心。我们不可以自私地只贪恋父母的爱，回报他们才是最好的选择。
沉默中，我学会了一些，一些依稀可贵的画面，在脑海中渐渐清晰，往后我知道该怎么做了。
可贵的沉默读后感中学生作文 篇四
今天，我们学习了《可贵的沉默》这一课，主要讲了老师问同学们四个问题：“爸爸妈妈知道你的.生日在哪一天吗？”“生日那天，爸爸妈妈会向你们祝贺吗？”老师问完这两个问题后，孩子们都是一片肯定的回答声。接着
，老师继续问第三和第四个问题：“你们有谁知道爸爸妈妈的生日？”“向爸爸妈妈祝贺生日的请举手！”可当老师再次问完这两个问题时，教室里寂然无声了，因为孩子们感受到了父母对自己的爱是无私的，可是自己连他们的生日都不知道。孩子们沉默了一分钟，老师又向他们提出一个问题：“怎么才能知道父母的生日呢？”霎时，孩子们那一道道躲闪的目光又从四面八方回来了，还七嘴八舌地议论要如何知道。
学了这篇课文，我懂得了父母对我们的爱是那么地无私，他们为给我们创造美好的生活，付出了很多努力，我们一定要好好学习，用优秀的成绩来回报父母对我们的爱。
