城南旧事读后感二百字(推荐6篇)

时间:2015-09-02 08:27:45
染雾
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城南旧事读后感二百字 篇一

《城南旧事》是鲁迅先生的一部作品,这部小说以一个小人物的视角,揭示了旧社会的黑暗和残酷。读完这部小说,我深感其中的悲凉和无奈。

小说的主人公是一个普通的小商贩,他生活在一个贫穷的城南地区。他为了生计,每天都要奔波于市集之间,卖些廉价的物品。他的生活并不宽裕,但他还是坚持着,为了能给家人多一点温饱。然而,在这个社会中,他所遭受的压迫和剥削却一直存在着。

小说中描绘的城南地区是一个充满阴暗和腐败的地方。街道狭窄,污秽不堪,破旧的房屋随处可见。而这个地区的人们,也都生活在极度的困境之中。他们无法改变自己的命运,只能默默承受着社会的不公和压迫。在这个环境中,人们的尊严和自由都被剥夺殆尽。

读完这部小说,我感受最深的是社会的不公。小说中的小商贩,他们努力工作,但却无法改变自己的命运。他们被社会上层的人们压迫和剥削,他们无法获得尊严和平等的对待。而这种不公不仅存在于小说中,也同样存在于现实社会中。我们身边有很多像小商贩一样的人,他们也在为了生计而奔波,却无法改变自己的命运。这让我感到深深的悲哀和无奈。

通过阅读《城南旧事》,我深刻地认识到,社会的不公是一个普遍存在的问题。我们不能袖手旁观,我们应该努力去改变这种不公。每个人都应该享有尊严和平等的权益,不应该被剥夺。只有当我们能够共同努力,才能创造一个更加公正和平等的社会。

城南旧事读后感二百字 篇二

《城南旧事》是鲁迅先生的一部作品,通过对一个小商贩的生活描写,揭示了旧社会的黑暗和残酷。读完这部小说,我深感其中的悲凉和绝望。

小说中的城南地区是一个贫穷而落后的地方,街道狭窄脏乱,人们的生活条件艰苦。而主人公作为一个小商贩,更是一直生活在边缘。他每天都要奔波于市集之间,卖些廉价的物品,为了能给家人多一点温饱。然而,他的辛苦和努力并没有得到应有的回报,反而被社会上层的人们压迫和剥削。

小说中的人物形象鲜明而真实,他们的命运令人唏嘘。他们生活在一个残酷而无情的社会中,他们无法改变自己的命运。他们被迫接受贫困和压迫,无法脱离这种环境。他们的尊严和自由都被剥夺殆尽。

通过阅读《城南旧事》,我深刻地认识到旧社会的黑暗和残酷。这个社会对于弱者来说是无情的,他们无法改变自己的命运,只能默默承受着社会的不公和压迫。然而,正是这种不公和压迫,让我更加坚定了改变社会的决心。我们不能让这种不公继续存在下去,我们应该努力去创造一个更加公正和平等的社会。每个人都应该享有尊严和平等的权益,不应该被剥夺。只有当我们能够共同努力,才能实现这个目标。

城南旧事读后感二百字 篇三

  这本书是林海音写的自传事小说,今天我只给大家带来了最金典的一篇。

  这篇故事讲的是:小时候的林海音,在冬天的时候,骆驼队经过她家门的时候,看到了骆驼身上带着铃铛,就天真的问了她的爸爸很多有趣的问题 。她自己回答的也很有趣,比如作者说:”骆驼脖子挂上铃铛是为了在路途中增加一点点乐趣。“其实不是为了这样而是为了吓唬狼,而已。

  看完了这篇故事,让我感受到作者是那么的天真,是那么的可爱,这本书让我懂得了:原先的的南京是那么的繁华,是那么的热闹。

城南旧事读后感二百字 篇四

  《城南旧事》这本书,讲述的是20 世纪20 年代的老北京城和作者林海音在北京城南经历的事情。

  书中描述了,”安惠管“、”我们去看海“、”兰姨娘“、”驴打滚儿“、”爸爸的花落了我也不再是小孩子了“这五个小故事。通过这五个小故事,作者写出了自己对童年的怀念。

  读了这本书,我仿佛看到了作者童年的时候,看到了老北京城南的一些景物。同时,也使我想起了自己的童年。我觉得童年就像一片蔚蓝的天空,天空上挂满了闪烁的星星;美丽无比。每个人的童年都是美好又难忘的,就像作者在后记中写到的”每一个人的童年不都是愚骏而神圣吗?“

城南旧事读后感二百字 篇五

  今天我看完了《城南旧事》这本书林海音知道秀贞是疯子,也愿意与她做好朋友,并且帮她寻回妞儿。她不当秀贞是疯子,把她当做正常人看待,说明林海音做到了”耳听为虚,眼见为实“。这句话。

  一想起这句话,我就想到了一年前的'那个春天。那天,我听我的一个朋友说:”今天你们院门口有活动——猜谜语。你可一定要快点去哦!“听他的话,我信以为真。下午,我一放学,我就一路快跑直奔院门口,到了院门口发现并没有什么活动。她在骗我!我马上反应过来了!”唉!可怜了我这条腿了,都快跑断了!气死我了!“

  从此以后,我也做到了,”耳听为虚,眼见为实“。这句话。

城南旧事读后感二百字 篇六

  在这一星期一间,我读了一本书,名字叫《城南旧事》。这里面的内容很吸引人,下面,就由我来给你们讲一讲这里面的故事以及我的感受吧!

  内容:林海音小时候名字叫英子,妞儿每天都会去小店里打油和醋。有一天,店里的小二把醋打来了,拿在手里,并调戏着妞儿说“小妞”给爷爷唱一段,爷爷把醋给你!“看着那刚打的醋都快洒了,妞儿也快哭了。英子一把把醋给夺过来,并对小二说”凭什么“!就这样,英子和妞儿认识了。

  我渎了这篇课文,知道了做人要助人为乐,路见不平拔刀帮助。

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