染雾《银河补习班》观后感 篇一
《银河补习班》是一部由韩国导演郑芝龙执导的电影，该片于2013年上映。这部电影以教育为主题，讲述了一个关于教育的故事。影片通过一个补习班的故事，揭示了现代社会教育的弊端和问题，引发了观众的深思。
在这部电影中，补习班成为了一个“银河”的象征，象征着人们追求升学的梦想和希望。然而，这个“银河”也暗示了教育的商业化和功利性。影片中的补习班老师们为了迎合家长和学生的需求，不惜使用各种手段来提高学生的成绩，甚至包括利用考试作弊等不正当手段。这种功利性的教育方式，不仅让学生失去了对知识的热爱和兴趣，也让学生们的思维变得狭隘和僵化。
影片中，主人公小浩是一个聪明但懒散的学生，他在学校里的表现并不突出。然而，当他进入银河补习班后，他的成绩却突飞猛进。这一切都是因为补习班老师们利用各种手段来提高他的成绩。尽管小浩的成绩有所提高，但他对学习的兴趣却逐渐消失。他只是为了应付考试而学习，而不是为了扩展自己的知识和提高自己的能力。这种功利性的教育方式，让小浩变得越来越迷失和空虚。
影片的结尾，小浩再次回到了学校，他重新找回了对学习的热情和兴趣。这是因为他在补习班经历的一系列事情让他认识到，真正的教育不仅仅是为了追求高分和升学，更重要的是培养学生们的兴趣和能力，让他们能够真正地学以致用。这种教育方式不仅能够让学生们取得好成绩，更能够让他们发展自己的潜力和实现自己的梦想。
《银河补习班》通过对教育的批判和反思，提出了一个重要的问题：教育的目的究竟是什么？是为了追求升学和高分，还是为了培养学生们的兴趣和能力？这个问题不仅仅对于韩国的教育系统有启示，对于其他国家的教育系统也具有重要的意义。这部电影引发了我对教育的思考和反思，我相信它也会给其他观众带来类似的启示。
《银河补习班》观后感 篇二
《银河补习班》是一部韩国电影，由郑芝龙执导，于2013年上映。这部电影以补习班为背景，讲述了一个关于教育的故事。影片通过揭示教育的弊端和问题，引发了观众对教育的思考和反思。
在这部电影中，补习班成为了一个象征，象征着人们对升学的追求和希望。然而，这个象征也暗示了教育的商业化和功利性。影片中，补习班老师们为了迎合家长和学生的需求，不惜使用各种手段来提高学生成绩，甚至包括利用作弊等不正当手段。这种功利性的教育方式，不仅让学生失去了对知识的热爱和兴趣，也让学生们的思维变得狭隘和僵化。
影片以主人公小浩的成长经历为线索，展示了现代社会教育的弊端和问题。小浩是一个聪明但懒散的学生，他在学校里的表现并不突出。然而，当他进入银河补习班后，他的成绩却突飞猛进。这是因为补习班老师们利用各种手段来提高他的成绩。尽管小浩的成绩有所提高，但他对学习的兴趣却逐渐消失。他只是为了应付考试而学习，而不是为了扩展自己的知识和提高自己的能力。这种功利性的教育方式，让小浩变得越来越迷失和空虚。
影片的结尾，小浩再次回到了学校，他重新找回了对学习的热情和兴趣。这是因为他在补习班经历的一系列事情让他认识到，真正的教育不仅仅是为了追求高分和升学，更重要的是培养学生们的兴趣和能力，让他们能够真正地学以致用。这种教育方式不仅能够让学生们取得好成绩，更能够让他们发展自己的潜力和实现自己的梦想。
《银河补习班》通过对教育的批判和反思，提出了一个重要的问题：教育的目的究竟是什么？是为了追求升学和高分，还是为了培养学生们的兴趣和能力？这个问题不仅仅对于韩国的教育系统有启示，对于其他国家的教育系统也具有重要的意义。这部电影引发了我对教育的思考和反思，我相信它也会给其他观众带来类似的启示。
《银河补习班》观后感 篇三
我很喜欢看电影，因为每当看电影的时候我就会沉浸其中，最近，我看了《银河补习班》。“浩瀚太空，航天员意外失联，生命最大的绝境中，他回忆起了自己那个最了不起的爸爸。一对父子穿越漫长的时光，守护爱和亲情。”这是对这部电影的简括。
小男孩马飞的爸爸马皓文是大名鼎鼎的桥梁设计师，可因为有人篡改他爸爸的数据导致桥塌了，没有人知道事情的真相，他爸爸也因此坐了牢，他妈妈也带着他离开了爸爸。时隔七年马皓文出狱，可他未曾想自己的儿子学习倒数还捣乱，面临着被初中开除的风险，马皓文有着自己的教导方法，他一直在鼓励自己的儿子一定可以，他告诉儿子全部课本叠起来只有12厘米，一天只用背1厘米就好。他对儿子说过最多的一句话是：“用脑子想，一直想。”这就是为什么马飞一个初中生可以在洪灾时自己制造竹筏逃出来。
马皓文还说过：“人生就像射箭，梦想就是箭靶子，如果你连靶心都找不到在哪，一直拉弓有什么意义呢？”马飞喜欢航空，他就通过自己的努力和老爸的悉心教导下从倒数考到了全省状元。校长问他可不可以不报考飞行员，他说爸爸告诉他一定要坚持自己的梦想，后来他当上了航天员。我想，马飞一定会因为有这样一个父亲而引以为傲。小时候，马飞被社会上的混混欺负，爸爸就替他挨打，最后鼻青脸肿。长大后，马飞在火箭进入太空后意外失联，他就用自己的脑子一直想，最后在失去呼吸的边缘上成功与地面取得了联系，这很勇敢也很聪明。这个故事真的充满了温暖，泪水与奇观。
全省都认为马皓文是个骗子，只有马飞相信他；所有人都觉得马飞不行，只有马皓文信任他，我想，家人可能才是最好的依靠吧，这部电影真的很催泪。
钱学森说过：“不要失去信心，只要坚持不懈，终会有成果的。”我们一定要有梦想并且不放弃，要有一生的学习态度，我相信只要努力我们都可以把箭射到靶心的。
《银河补习班》观后感 篇四
今天想跟大家聊聊暑期一部颇受好评的电影《银河补习班》，是讲父子的，其实就是孩子和爸爸之间发生的很多故事，然后孩子在爸爸的陪伴下成长，最后实现了自己的梦想。电影所包含的关键词：父爱，教育，欢乐，泪水。这些似乎都与我们的生活息息相关。观看了影片的人都能或多或少从中有所感悟。
1、教育
电影里有个桥段，让人印象深刻。影片里的马飞，是一个不折不扣的“学渣”，成绩在班级垫底。学校的教导主任毫不吝啬地讽刺马飞：“煤球再怎么洗，永远变不成钻石”。听多了这样的否定，马飞自己也觉得他就是个煤球，放弃算了。这个时候，邓超扮演的爸爸马皓文，用力鼓励儿子。影片的最后，马飞不仅在学习成绩上突飞猛进，完成了逆袭，还把自己的人生打理得很精彩。教育学家蒙台梭利说：我们对儿童所做的一切，都会开花结果，不仅影响他的一生，也决定他的一生。在孩子的成长道路上，应该做一个淡定的父母，多发现孩子的闪光点，多认可孩子，鼓励他们，支持他们。
2、父爱
在这部电影里面最令人感动的是对父爱的刻画，同时引起人很多反思。关于父亲的表达，电影里有一场戏感动了很多观众。邓超演的爸爸，前一天刚经历了人生的低谷，第二天早上起床，看到儿子给他写的一张暖心小纸条，特别感动，当时他正好在擦脸，擦着擦着就不动了，小朋友一直在偷看他，看爸爸有什么反应，但是他只看见爸爸的背影在颤，过了一会儿，爸爸把毛巾拉开，一甩，说“早上吃什么”。
那场戏，我很自然地掉了眼泪，这就是中国式父亲的表达方式。中国的父母，大多数不善表达。很多人的家长都说过这句话——“等你当了父母，你就知道我为什么这么做了。”这就说明，我们中国人有多么不善于表达，其实这句话是可以翻译为——“你不知道，我们有多爱你。”不过，中国式父母怎么会这么说呢？他们只会隐晦地表达，把它严重地扭曲变形成“等你当了父母，你就知道我为什么这么做了”。
《银河补习班》所引起的共鸣和思考，不仅仅针对于家长，还有正在成长的孩子们。不过我看完之后只想好好和父母相处并且大胆的表达出我对他们的爱。如果有时间的话可以去看一看这部电影哦！
《银河补习班》观后感 篇五
有部影片说明了：只要努力，就会成功。又讲了一段父子之情，让我明白了许多的道理。
这部电影叫《银河补习班》，主要讲的是马飞的爸爸在他儿子的床头写了三个字：“一直想！”他还告诉马飞：“人一定要有目标，如果没有目标，就像射箭没有箭靶子，射出去的箭又有什么意义呢？”
虽然马飞那个时候在学校成绩垫底，但听了这些话便开始努力，终于从垫底变成了全年级65名，后来更加努力，由学渣变成了学霸，当上了自己梦寐以求的航天员。洗清了在他小时候他爸爸修的一座桥垮了的罪名，让他父亲为培养出这么优秀的儿子而感到欣慰。
看到了这里，我感慨万千。
想让一个孩子变好，关键是看家长的行动，家长读书，孩子也会读书；家长好好做人，孩子也会好好做人；相反，父母不学习成天喝酒、不务正业，那么孩子也就好不起来。家长就是孩子的榜样啊！
再说马飞，开始，他也是一个不喜欢读书的孩子，后来和爸爸“逃学”感受了大自然，白天旅游、晚上补课，从爸爸那里学到了许多知识，有些知识书本上还没学过呢！他就这样爱上了书本、爱上了大自然。
后来他作文写得很好，可是教导主任就是给他打零分，后来经过教委老师们的民主投票给分，给了他20多分，最终他留在了学校没被开除，也拥有了更大的信心！
你肯定会问那桥是怎么塌的？其实不是马飞爸爸的设计问题，而是他的一个想害他还想捞取钱财的徒弟搞的鬼，那徒弟没少偷偷改图纸，从中捞取了整整30万，所以导致桥毁了，还让马飞爸爸背上黑锅，让他七年不能见到自己的儿子，只能在监狱里。
看到这儿，我早就眼泪鼻涕一大把了……
再回想影片中动人的情节，爸爸问马飞：“你知道为什么你看了那么多优秀作文书，却写不出一篇好作文吗？”儿子不知道，摇了摇头。父亲又说：“那么你喜欢穿别人的旧鞋子吗？”儿子又摇了摇头。
通过这几句话，我明白了，就算你穿上了别人的旧鞋子，但是一定会为顶脚或是宽大而不满，只有自己写的好作文才能又漂亮又合脚。
正如父亲告诉马飞：“写作文，一定要突出一个字“真”。只有真正感受过，才能写出真正的好作文！”
《银河补习班》观后感 篇六
人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子都找不到的话，你每天拉弓有什么意义？--题记
几乎所有中国孩子的梦想都是清华北大，而在影片中的父亲马皓文却说：“清华北大只是过程，不是目的。”
东沛大桥的倒塌，让马皓文坐了七年牢，他错过了自己儿子的成长过程。当他出来时马飞问他：“为什么所有人都说你是大坏蛋、骗子？”父亲只是淡淡的却不失严肃的答：“也许也有人说你是笨蛋、蠢货、废物，但是我相信你不是。”
他告诉儿子别管别人说什么，你就信什么。这让我不禁想起了一句话“走自己的路，让别人说去吧”此时的我对它深有感悟。
在马飞被学校开除学藉时，他的父亲与阎主任打了一个赌“等他离开学校的时候，他会是这个学校最出色的孩子。”我此时不禁倒吸了一口气，有点怀疑，又有点担忧。
当马飞从班里垫底到倒数第五，马皓文却告诉他：“你就是最棒的！”他带儿子徒步旅行去看航空展，回来时却遇到了洪水。马飞被困在了一个房子里，父亲在堤岸上声嘶力竭地喊：“看看周围有什么，想办法，你一定能出来！”马飞在房子里找到门板和床单做成了木筏，又翻到了手电筒，划着木筏被营救了。
其实制作木筏不是教科书上的任何知识，而一个人只要有独立思考的能力就能想出来。马皓文说：“我希望他学到的不止是知识，他得知道人活着为什么。”
对呀，其实在学习中我们就应该思考这个问题，我们活着难道不应该为热爱的东西而永远不认输吗？
“你的脑子要一直想，就可以干这个地球上的所有事。”这是我全片中最欣赏的一段话，父亲一直在鼓励着马飞，一直把马飞当做自己的骄傲，他用自己的爱让马飞感受到了亲情。
这部电影充满温暖和泪水。影片最后马飞对父亲说：“对不起，我也是第一次当儿子，也会犯错。”
其中电影还刻画了许多人物的形象，比如阎主任，他说的“莫名其妙，荒缪绝伦。”表现了他默守成规的性格，在马飞成长路上他一直破坏着马飞所热爱的东西。但是阎主任的形象设计让马皓文这个父亲显得更伟大。
教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。记住，你永远是家人们的骄傲。
