染雾看不见的好朋友读后感350字 篇一
《看不见的好朋友》是一本让人感动的书。故事讲述了主人公小明与一只看不见的小狗建立了深厚的友谊，并一起经历了许多奇妙的冒险。通过这个故事，我深深地体会到了友情的力量和它的重要性。
在故事中，小明是一个孤独的孩子，他在学校没有朋友，生活中感到无聊和寂寞。直到有一天，他遇到了一只看不见的小狗。尽管小狗看不见，但他能够听到小明的声音，与他交流。小明与小狗之间建立了一种特殊的纽带，他们一起玩耍、探险、分享秘密。小狗的存在给小明带来了无尽的快乐和勇气，使他变得更加自信和开朗。
这个故事让我意识到了友情的宝贵和珍贵。友情可以让我们感到温暖和安慰，给予我们力量和勇气去面对困难和挑战。正如小明在故事中一样，有了小狗的陪伴，他不再孤单，不再害怕。他学会了相信自己，勇敢地去追求自己的梦想。这让我想到了自己身边的朋友，他们给予了我很多鼓励和支持，让我感到幸福和满足。
这本书还让我明白了友情的真正含义。友情不仅仅是一种享受，更是一种责任和奉献。小明在故事中对小狗始终如一地关心和照顾，从不离弃。他们之间的友情不受外界的干扰和考验，是那么的纯粹和真诚。这段友谊让我想起了自己与朋友们之间的羁绊，我愿意为他们付出一切，无论是开心还是痛苦，我都会与他们一起度过。
总的来说，《看不见的好朋友》是一本感人至深的书。它让我明白了友情的重要性，让我感受到了友谊的温暖和力量。通过小明与小狗之间的故事，我也更加珍惜自己与朋友之间的友谊，愿意用心去对待和维护这段宝贵的情感。这本书给了我很多启示和思考，我相信它也会对其他读者产生积极的影响。
看不见的好朋友读后感350字 篇二
《看不见的好朋友》这本书给我留下了深刻的印象。从书中的故事中，我体会到了友谊的珍贵和友情的力量。
故事中的主人公小明是一个孤独的孩子，他在学校里没有朋友，感到非常孤独和无助。然而，一只看不见的小狗的出现改变了他的生活。小明和小狗之间建立了一种特殊的纽带，他们一起玩耍、探险、分享秘密。小狗的存在给小明带来了无尽的快乐和勇气，使他变得更加自信和开朗。
通过这个故事，我明白了友情的重要性。友情可以给人们带来温暖和安慰，给予他们力量和勇气去面对困难。正如小明在故事中一样，有了小狗的陪伴，他不再孤单，不再害怕。他学会了相信自己，勇敢地去追求自己的梦想。这让我想到了自己的朋友，他们给予了我鼓励和支持，让我感到幸福和满足。
此外，这本书还让我明白了友情的真正含义。友情不仅仅是一种享受，更是一种责任和奉献。小明在故事中对小狗始终如一地关心和照顾，从不离弃。他们之间的友情不受外界的干扰和考验，是那么的纯粹和真诚。这段友谊让我想起了自己与朋友们之间的羁绊，我愿意为他们付出一切，无论是开心还是痛苦，我都会与他们一起度过。
总的来说，《看不见的好朋友》这本书给了我很多启示和思考。它让我明白了友情的珍贵和友谊的力量。通过小明与小狗之间的故事，我也更加珍惜自己与朋友之间的友谊，愿意用心去对待和维护这段宝贵的情感。这本书给了我很多思考，我相信它也会对其他读者产生积极的影响。
看不见的好朋友读后感350字 篇三
小兔子长耳朵在草原上盖了一幢小房子，这是一幢有着红红瓦片青青砖的小房子。
长耳朵在小院子前面种了一棵高高的泡桐树，在墙边种了一棵爬山虎，在小院里的周围种了果树和几颗西瓜秧。过了一些日子，泡桐树长满了茂密的树叶，爬山虎爬满了青砖墙。院里的西瓜呢，结得又圆又大。
有一天，小兔子长耳朵的朋友小胖熊来做客了。
小胖熊坐在院里的石凳上说：“小兔子，你一个人住在这里，连个朋友也没有，不嫌寂寞吗?”
“不。”小兔长耳朵笑了，他说，“谁说我一个人住在这里?这里还住着我的朋友呢，是他们帮助了我，让我生活得很开心。”
“你的朋友在哪
里?我怎么一个也看不到。”小熊惊奇地说。
“我让你见见你平时看不见的我的朋友吧。”小兔朝爬山虎招招手说：“朋友请出来。”
从爬山虎浓密的叶丛里，爬出一只小壁虎，小壁虎说：“你好啊，胖熊先生!”
小兔说：“壁虎先生可好了，他每天帮我捉蚊子、捉苍蝇、捉飞虻。”
小熊高兴地说：“怪不得这里没有蚊子、苍蝇来捣蛋，显得干净又安静。”
小兔朝泡桐树招招手说：“来吧，朋友!”
从泡桐树上飞下只猫头鹰，她对小熊说：“你好啊，胖熊先生!”小兔说：“猫头鹰小姐是抓老鼠的能手，有她的保护，我不担心老鼠来偷东西，传播疾病了。”
“哦，小老鼠是个可恶的小偷。你这样可以安心睡觉了。”小熊羡慕地说。
小兔朝长着西瓜的泥地招招手说：“来吧，朋友!”
几条蚯蚓从泥地里钻出来说：“你好啊，胖熊先生!”
小兔说：“蚯蚓兄弟帮我翻土松地，我的西瓜才长得这样大。”小兔朝墙外招招手说：“来吧，朋友!”
这时，从墙外飞来一群小蜜蜂。小兔说：“小蜜蜂帮我的果树传花粉，果树上才结出又大又甜的果子来。”
小胖熊说：“你有这么多的朋友真幸福，我想我家周围也一定有很多朋友，我也要去谢谢他们。”
“对的。”小兔长耳朵说，“我们真该谢谢这些平时看不见的朋友!”小兔端出了很多果子，还切开了西瓜，招待他的这么多朋友。大伙儿吃得真快活。
看不见的好朋友读后感350字 篇四
男孩方雨猎上一年级时碰到紫瞳小姑娘冻小蓝，他管她叫冻冻。在他俩一起种下西瓜苗后，冻冻消失了，只留下一个紫发圈。多年后，冻冻抱着西瓜从
天而降，方雨猎这才得知她来自骨朵摩多星球，从小被寄养在地球，她是一个超能怪小孩，只能在两个星球间的漂流教室读书。方雨猎再一次眼睁睁地看
着冻冻消失!上了中学的方雨猎，在一次COSPLAY(装扮虚拟世界)比赛中发现了美瞳姑娘冻冻，并帮她实现了成为地球少女的愿望清单上的所有愿望。
方雨猎最后能留住这个看不见的神秘女孩吗?
看不见的好朋友读后感350字 篇五
每当看到一个个笑靥如花的孩子时，我总这样想：假如这个班的学生都非常聪明、懂事那该有多好啊!但现实和我们所期待的往往不一样。总有学生“天真”得令人悲喜交加，理想与现实总有一定距离。学生在进步，对学生的要求也在不断提高，两者也必然存在差距。人无完人，学生如此，教师亦如此。当看到同样的`一句话，有孩子说上十几遍还是记不住时;当看到个别孩子三番五次说还不知道，一向耐心的我也忍不住有了抱怨，有了抱怨，有时失望也就随之而来了。 但用心读完朱永新教授的《新教育之梦》后，掩卷遐思，我不禁心潮澎湃。
“一个理想的教师，他应该是个天生不安分的、会做梦的教师。”这是一句多么朴素而又多么富有诗意的话呀!大师对教育至真的感悟与至纯的挚爱，对新教育理想追求的高瞻远瞩，令我油然而生敬意。该书分别从德育、智育、体育、美育、劳动技术教育、学校、教师、校长、学生、父母十个方面，谈了理想中的教育。本书的内容不象有些教育书籍只有空洞的理论和说教，它的大部分章节都是从教育教学中存在的现象入手，然后分析问题的根源，再提出解决问题的方法，即理想中的教育，读后让人犹如醍醐灌顶。
我强烈地感觉到，这新教育之梦，她，并不遥远，她，就在我们广大教育工作者共同的对教育事业的执着追求中，这梦定能成真!书中提到的新教育实验六大行动：营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、熟练运用双语、创建数码校园、构筑理想课堂，使我们这些一线教师眼睛一亮。读完此书，我一下子被书中那句“中小学搞教育科研，就是应该从记录自己教育现象，记录自己的感受，记录自己的思考开始的，把这一串的‘珍珠’串起来，那就是一条非常美丽的项链。”朴实的话深深的感染与震撼了，我们平时不是一直在讲科研先导、科研兴课吗?如果我能从教育随笔，教育日记开始，那不是最真实的科研吗?从那时起，我找到了自己努力的方向——一定要坚持从关注学生心灵开始，记下自己教育中的点点滴滴，不断反思自己的教育教学，和学生一起成长!
看不见的好朋友读后感350字 篇六
1 小树苗倒倒倒
2 小农夫 小农妇
3 第一次打电话
4 她是你做的梦吧
5 倒骑着自行车不见了
6 送个炸弹算了
7 你能吃了一口井吗
8 怪盗基德抢走发圈
9 一扇门开一扇门关
10 你就做小地精吧
11 假扮紫瞳天使
12 等你吧啦吧啦回信
13 冻冻真的来信了
14 抱着西瓜跳出来
15 不要问我在哪里
16 我成了预言大师
17 捡回来的宝贝
18 超能怪小孩
19 哪来的回哪去
20 漫画店故事狂想
21 我是左撇子
22 冻冻的愿望清单
23 用一支雪糕的时间
尾声 再见，随时再见
