染雾《从百草园到三味书屋》300字读后感 篇一
《从百草园到三味书屋》是中国著名作家鲁迅先生的作品，这本书是一部反映中国社会现实的小说。通过描述百草园和三味书屋这两个场景的变迁，鲁迅先生深入揭示了中国封建社会的黑暗和腐败。
在《从百草园到三味书屋》这本小说中，作者通过讲述百草园的故事，展示了封建社会的黑暗面。百草园是一座宏伟的府邸，主人是一个富有的绅士。然而，在这个府邸里，却隐藏着无数的罪恶和不公。主人虐待仆人，欺压农民，甚至还有性侵犯的行为。这些种种罪恶的存在，使百草园成为了一个充满阴暗气息的地方。
而在小说的后半部分，作者又通过讲述三味书屋的故事，揭示了封建社会的腐败现象。三味书屋是一个以科举制度为背景的场所，许多读书人为了通过科举考试，纷纷投奔这个书屋。然而，这个书屋却充斥着丑恶和贪污。书屋的主人利用自己的权力，收取贿赂，操纵考试，使那些有才华的人被排挤在外。这种腐败现象使得社会上的公平正义变得遥不可及。
通过对百草园和三味书屋的描写，鲁迅先生用鲜明的对比，揭示了中国封建社会的黑暗和腐败。他通过这些故事，向人们展示了封建社会的丑陋面貌，呼吁人们要反对封建制度，争取社会的公平正义。这本书读后让我深感震撼和思考，也让我更加珍惜现代社会的进步和民主制度。
《从百草园到三味书屋》300字读后感 篇二
《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生的一部作品，这本书通过对百草园和三味书屋两个场景的描写，深刻反映了中国封建社会的黑暗与腐败。读完这本书，我深感震撼，也对封建社会有了更深入的认识。
在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅先生通过百草园的描写，展现了封建社会的黑暗面。百草园是一个府邸，看似富丽堂皇，但却隐藏着无数的罪恶和不公。在这个府邸里，主人虐待仆人，欺压农民，甚至还有性侵犯的行为。这些恶行使百草园成为一个充满阴暗气息的地方，让人感到压抑和恐惧。
而在小说的后半部分，鲁迅先生通过三味书屋的描写，呈现了封建社会的腐败现象。三味书屋是一个以科举制度为背景的场所，许多读书人为了通过科举考试，纷纷投奔这个书屋。然而，这个书屋却充斥着丑恶和贪污。书屋的主人利用自己的权力，收取贿赂，操纵考试，使那些有才华的人被排挤在外。这种腐败现象使得社会上的公平正义变得遥不可及。
通过对百草园和三味书屋的描写，鲁迅先生对封建社会的黑暗和腐败进行了深刻的揭示。他通过这些故事，向人们展示了封建社会的丑陋面貌，呼吁人们要反对封建制度，争取社会的公平正义。这本书读后让我深感震撼和思考，也让我更加珍惜现代社会的进步和民主制度。我相信只有不断反思和改变，才能实现社会的进步和发展。
《从百草园到三味书屋》300字读后感 篇三
《从百草园到三味书屋》对描绘景物由远及近、由高到低、自静而动、先夏后冬的顺序，对百草园内的景色写得清晰，生动，富有感情的色彩。下面是小编为大家整理的《从百草园到三味书屋》300字读后感，希望对大家有帮助。
从百草园到三味书屋读后感范文
《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生《故乡》里其中一篇散文。此篇散文写于1953年9月18日，当时鲁迅先生正在厦门大学任教。正值暑假，学生还没有开学，鲁迅先生回忆起少年往事。
全文可分为两部分：第一部分主要记叙百草园的生活;第二部分主要记叙三味书屋的生活。在记叙百草园的有趣生活过程中，还插叙了美女蛇的故事，用于映衬百草园那些讲神话般的色彩。鲁迅先生通过百草园和三味书屋的回忆，表现了他自己儿时对大自然的热爱，对知识追求、以及天真、幼稚、欢乐的心理。同时也通过对旧有私垫教育，对封建教育束缚儿童身心发展做出了批评。
《从百草园到三味书屋》对描绘景物由远及近、由高到低、自静而动、先夏后冬的顺序，对百草园内的景色写得清晰，生动，富有感情的色彩，不由得让人对百草园心声向往之情。
我读着读着，好像被带进了散文里面去了。
从百草园到三味书屋读后感300字
《从百草园到三味书屋》描述了鲁迅现身儿时在百草园的快乐生活以及在三味书屋的无聊乏味，其鲜明的对比令人深思。
“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾……”当你眼前展现出这一幅画面，你一定会感叹这是多么快乐、美妙、令人神往的地方，也会像鲁迅先生一样爱上这个地方，如果我们也在这个地反生活，那也一定会留下许多美好的记忆
当鲁迅先生到了要上学的时候了，家里将他送进了三味书屋。这是，鲁迅先生开始了乏味的学习生涯，每天只读书，政务十字，晚上对课，这便是鲁迅先生的工作。这样的日子远不及在百草园的日子快活、自由。
这篇文章解释了儿童广泛的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾教育的尖刻矛盾，表达了应让儿童健康活泼的成长的合理要求。
从百草园到三味书屋读后感
读了这篇散文，鲁迅先生的童年生活便真实地展现在我的眼前：捉蜈蚣、摘覆盆子、捕鸟、到私塾念书……从中可以看出鲁迅先生的童年是在玩中学、学中玩，使他拥有一双能够洞察是非善恶的眼睛。所以鲁迅先生的文章往往反映了社会现实，文笔犀利。我们也需要这样的眼睛。
我们作为新世纪的少年，要珍惜自己的童年，在玩耍中学习。要亲近大自然，激发自己的想象力，使自己充满活力，这有助于开发智力和激发创造力，从而投入到学习中去。
玩是我们需要的，但更重要的是学习。现在社会竞争非常激烈，只有有真才实学的人，才会被社会接纳。还需要提高道德文化修养。像鲁迅的启蒙老师寿镜吾先生，“他是本城内极方正、质朴、博学的人”，这才使鲁迅对他十分恭敬。所以，我们要做有理想，有道德，有文化的新世纪青年，将来才能在社会有立足之地。
同学们，请珍惜童年，它一去不回。从现在开始，努力学习，放飞自己的梦想。
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