染雾开学第一课观后感心得 篇一
开学第一课观后感心得
我观看了一场名为“开学第一课”的纪录片，这个纪录片讲述了一位老师在新学期的第一课中如何激发学生的学习热情和积极性。通过观看这个纪录片，我深受启发，对于教育方式和学习态度有了更深入的思考。
这位老师在第一课中，没有简单地向学生传授知识，而是以一个引导者的角色，激发学生自主学习的动力。他通过一系列的启发性问题，引导学生思考，促使他们主动寻找答案。这种教学方式让我意识到，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维能力和自主学习的能力。
观看这个纪录片让我反思自己的学习态度。在过去的学习中，我往往只是被动地接受知识，没有主动思考和探索。而这位老师所倡导的学习方式，让我明白了学习的真谛。学习应该是一个主动的过程，需要我们主动思考，主动学习，而不是仅仅依赖老师的讲解和指导。
在纪录片中，这位老师还提到了一个重要的观点，那就是学习的过程需要有一定的压力和挑战。他通过给学生设置一些有难度的问题和任务，激发了他们的学习兴趣和求知欲。这让我明白，学习并不是一帆风顺的，需要克服困难和挑战自己。只有在面对困难时，我们才能真正成长和进步。
通过观看这个纪录片，我对于教育的理解和学习的态度有了更深入的认识。教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维能力和自主学习的能力。而学习应该是一个主动的过程，需要我们主动思考和探索。同时，学习的过程中应该有一定的压力和挑战，只有在面对困难时，我们才能真正成长和进步。
开学第一课观后感心得 篇二
开学第一课观后感心得
最近，我观看了一场名为“开学第一课”的纪录片。这个纪录片讲述了一位老师在新学期的第一课中如何激发学生的学习热情和积极性。通过观看这个纪录片，我对于教育方式和学习态度有了一些新的认识。
这位老师在第一课中采用了一种非传统的教学方式，他并没有简单地向学生传授知识，而是通过一系列的启发性问题，引导学生主动思考和探索。他让学生在解决问题的过程中，发现问题的本质和规律，培养了他们的思维能力和创造力。这种教学方式让我认识到，传统的教学方法并不一定适用于所有学生。每个学生都有自己的学习方式和潜力，教育者应该通过不同的方式激发他们的学习兴趣和积极性。
观看这个纪录片让我反思自己的学习态度。在过去的学习中，我往往只是被动地接受知识，没有主动思考和探索。而这位老师所倡导的学习方式，让我明白了学习的真谛。学习应该是一个主动的过程，需要我们主动思考，主动学习，而不是仅仅依赖老师的讲解和指导。
在纪录片中，这位老师还提到了一个重要的观点，那就是学习的过程需要有一定的压力和挑战。他通过给学生设置一些有难度的问题和任务，激发了他们的学习兴趣和求知欲。这让我认识到，学习并不是一帆风顺的，需要克服困难和挑战自己。只有在面对困难时，我们才能真正成长和进步。
通过观看这个纪录片，我对于教育的理解和学习的态度有了一些新的认识。教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维能力和自主学习的能力。而学习应该是一个主动的过程，需要我们主动思考和探索。同时，学习的过程中应该有一定的压力和挑战，只有在面对困难时，我们才能真正成长和进步。
