染雾从百草园到三味书屋观后感300字范文5篇 篇一
标题：百草园的美与三味书屋的人文关怀
百草园和三味书屋是两个完全不同的地方，但它们都给我留下了深刻的印象。百草园是一个以自然植物为主题的公园，这里有各种各样的植物，花草树木错落有致，给人一种繁荣的感觉。而三味书屋则是一个以文化艺术为主题的书店，这里有各种各样的书籍、音乐和艺术品，给人一种知性的氛围。
在百草园里，我仿佛置身于大自然的怀抱中。我可以看到各种各样的植物，它们的形态各异，有的高大挺拔，有的婀娜多姿。我可以闻到各种各样的花香，有的清新淡雅，有的浓郁芬芳。我可以听到各种各样的鸟鸣虫鸣，它们的声音交织在一起，构成了一首美妙的交响乐。我可以触摸到各种各样的植物，它们的质地各异，有的柔软细腻，有的坚硬粗糙。在这里，我感受到了大自然的伟大和神奇，也感受到了生命的力量和美丽。
在三味书屋里，我仿佛置身于知识的海洋中。我可以看到各种各样的书籍，它们的内容丰富多样，有的是文学作品，有的是历史著作，有的是科学知识。我可以听到各种各样的音乐，它们的曲调动听动人，有的是古典音乐，有的是流行音乐，有的是民族音乐。我可以欣赏各种各样的艺术品，它们的造型独特精美，有的是绘画作品，有的是雕塑作品，有的是手工艺品。在这里，我感受到了知识的力量和魅力，也感受到了艺术的魅力和情感。
百草园和三味书屋是两个完全不同的地方，但它们都给我带来了美的享受和心灵的滋养。在百草园中，我感受到了大自然的美和生命的力量；在三味书屋中，我感受到了知识的美和艺术的魅力。我觉得，人类应该像百草园一样，保护大自然，珍惜生命；人类也应该像三味书屋一样，追求知识，欣赏艺术。只有这样，我们才能真正实现自己的价值，让社会变得更加美好。
从百草园到三味书屋观后感300字范文5篇 篇二
标题：百草园与三味书屋的不同之处和共同之处
百草园和三味书屋是两个完全不同的地方，但它们也有一些共同之处。百草园是一个以自然植物为主题的公园，这里有各种各样的植物，花草树木错落有致，给人一种繁荣的感觉。而三味书屋则是一个以文化艺术为主题的书店，这里有各种各样的书籍、音乐和艺术品，给人一种知性的氛围。
百草园给人的感觉是自然和生机勃勃的。在这里，我可以看到各种各样的植物，它们的形态各异，有的高大挺拔，有的婀娜多姿。我可以闻到各种各样的花香，有的清新淡雅，有的浓郁芬芳。我可以听到各种各样的鸟鸣虫鸣，它们的声音交织在一起，构成了一首美妙的交响乐。在这里，我感受到了大自然的伟大和神奇，也感受到了生命的力量和美丽。
三味书屋给人的感觉是知识和艺术的殿堂。在这里，我可以看到各种各样的书籍，它们的内容丰富多样，有的是文学作品，有的是历史著作，有的是科学知识。我可以听到各种各样的音乐，它们的曲调动听动人，有的是古典音乐，有的是流行音乐，有的是民族音乐。我可以欣赏各种各样的艺术品，它们的造型独特精美，有的是绘画作品，有的是雕塑作品，有的是手工艺品。在这里，我感受到了知识的力量和魅力，也感受到了艺术的魅力和情感。
尽管百草园和三味书屋是两个完全不同的地方，但它们也有一些共同之处。它们都是人们休闲娱乐的好去处，都能给人带来美的享受和心灵的滋养。无论是在百草园还是三味书屋，人们都可以放松心情，感受到美的力量和魅力。同时，它们也都是人类文明的象征，都承载着人类的智慧和情感。无论是自然的美还是文化的美，都是人类共同追求的目标，都是人类共同的财富。
百草园和三味书屋是两个不同的地方，但它们都教会了我如何去欣赏美和珍惜生活。无论是大自然的美还是人文的美，都值得我们去探索和感受。只有通过欣赏美，我们才能更好地理解世界，更好地发现自己，从而过上更加美好的生活。
从百草园到三味书屋观后感300字范文5篇 篇三
从语文书上我了解到了【从百草园到三味书屋】这篇文章选自【朝花夕拾】而这本书的作者就是鲁迅。鲁迅，是一名伟大的文学家，思想家，革命家。初读这篇文章，我只觉得有趣，但之后细细品读，我才发现作者在文章上下了不少功夫。
就比如说“其中似乎确凿只有一些野草”这“似乎”和“确凿”明明是相对的，但用在这添加了文章的严谨性，就是文章添加了深度。
还有“他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。”这为什么要写两次“熬过去”呢，这很耐人深思。
文章中还有许多这样的句子，同学们可以去试着品读。
并且，文章中情景变化很快，但却并不突然，而且生动的形容，引人入胜的句子数不胜数，这些无不在说这这是一篇极好的文章。
这就是我读了鲁迅先生写的这篇文章的感受。
从百草园到三味书屋观后感300字范文5篇 篇四
鲁迅写的书浩如烟海，在众多没有感情色彩，并且充斥着战斗和批判的文章面前，我读到了一篇拥有者童真与快乐的文章——《从百草园到三味书屋》。它描述了鲁迅先生儿时在百草园的乐趣，以及在三味书屋读书时的乏味生活。
在文中，作者充分描绘出百草园充满着无限的乐趣，那儿有“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子，忽然从草间窜向云霄里去了”，这无疑是一个儿童的乐园，无一不充满生机。
当鲁迅先生到了要上学的年龄时，家里将他送进了三味书屋。三味书屋是老师家的书房。进了三味书屋，鲁迅先生开始了乏味的学习生涯。“每天只读书，正午识字，晚上对课”，这边是鲁迅先生一天学习的内容。他的父母将他送到城中最严厉的书塾，使他再也见不到美丽的百草园了。
这一前一后的对比是不存在前褒后贬的现象的。百草园里的，固然是欢乐，天真的，三味书屋的生活描写又何尝不是充满了新奇和趣味?所以，客观来讲，这篇文章是一曲少年时代生活的恋歌，而不是投向敌人的投枪和匕首。至于过去人们的解读这篇文字时，将它的主题归结为“批判封建教育”的说法，现在看来，似乎有些牵强，是带着意识形态方面的“有色眼镜”。要知道，鲁迅先生固然写了许多战斗和批判的文字，但这并不意味着先生的心就是那么一般地如刀的冷厉而无一丝温情与浪漫。
总之，这篇是在给了我许多欢乐，让我享受到了鲁迅那美好、纯真的童年。
从百草园到三味书屋观后感300字范文5篇 篇五
《从百草园到三味书屋》描述了鲁迅先生儿时在家时在百草园得到的乐趣，以及在三味书屋读书时的乏味生活。
鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文，表达了鲁迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。
文中，充分描绘出百草园这个荒原充满着无限的乐趣，那儿有“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹;鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了”，这里无疑不是一座儿童的乐园，无一不充满生气，无一不充满快乐，难怪鲁迅先生喜欢这儿了。
当鲁迅先生到了要上学的时候了，家里将他送进了三味书屋。三味书屋是鲁迅先生的老师的家的书房。
进了三味书屋，鲁迅先生开始了乏味的学生生涯，“每天只读书，正午识字，晚上对课”，这便是鲁迅先生的工作。鲁迅先生和同窗们经常到屋后的园里去玩，但人去多了，时间久了，就会被老师叫回来，继续读书，远远不及在百草园里自由、快活。
鲁迅先生在这篇文章里，揭示了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾教育的尖刻矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。
从百草园到三味书屋观后感300字范文5篇 篇六
在《朝花夕拾》中，令我回味无穷的就属《从百草园到三味书屋》
这篇文章是一篇描写作者自己童年生活的散文，主要描写了两个地方发生的事情：百草园——“我”的乐园;三味书屋——“我”的学堂
作者先从百草园生活写起，点出那里曾经是“我的乐园”。慢慢地，“我”长大了，家里人要送“我”去读书，“我”不得不离开“我的乐园”了。文章接着写在三味书屋的读书生活。鲁迅曾经在三味书屋生活了7年，他对当年三味书屋的陈设记忆犹新，对老师的“和蔼”、自己的“恭敬”历历在目，从中不难体会到他对这段生活的深情。
通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱和对知识的追求，对自由和美好生活的向往，以及天真、幼稚、欢乐的心理。同时对封建教育束缚儿童身心健康做出了评判。
