染雾小学生《放牛班的春天》观后感 篇一
《放牛班的春天》是一部感人至深的电影，它讲述了一个发生在法国乡村小学的故事。影片通过描绘主人公克莱门汀教师在严苛的校规下如何以音乐点亮孩子们的生活，展现了音乐的力量和教育的意义。
电影开始时，克莱门汀教师来到了一所位于农村的寄宿学校，这里的学生都是被社会边缘化的孩子们，他们在学习上、生活上都面临着困难。克莱门汀并没有被这些问题吓倒，而是用他的热情和耐心慢慢地改变了他们的生活。他发现学生皮埃尔天赋异禀，便将他培养成了合唱团的领唱，通过音乐让他找到了自信和快乐。克莱门汀还鼓励学生们发掘自己的潜力，尽管他们很多人起初并不相信自己能够成功。最后，在克莱门汀的帮助下，他们一起参加了合唱比赛，并取得了巨大的成功。
这部电影给我留下了深刻的印象。首先，克莱门汀教师的坚持和付出让我深受感动。他并没有因学校的严格规矩而束手无策，而是用自己的方式去关心和引导学生。他不仅教授他们音乐知识，更重要的是给予他们温暖和关爱。其次，我深深地感受到了音乐的力量。音乐可以让人们忘却烦恼，找到内心的平静和快乐。在影片中，合唱团的演唱让我感受到了强大的情感和美好的力量。最后，我认识到了教育的意义。教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的自信心和积极向上的态度。克莱门汀用他的爱心和耐心改变了孩子们的生活，让他们有了新的希望和出路。
通过观看这部电影，我更加明白了教育的重要性和音乐的力量。教育不仅仅是为了学习知识，更重要的是培养学生的品格和情感。音乐是一种美妙的艺术形式，它可以带给人们快乐和力量。我希望将来我也能像克莱门汀一样，用自己的爱心和才能去影响和帮助更多的人，让他们找到属于自己的光明和快乐。
小学生《放牛班的春天》观后感 篇二
《放牛班的春天》是一部令人感动的电影，它教会了我很多关于友谊和音乐的重要性。影片以法国乡村小学为背景，讲述了克莱门汀教师如何通过音乐点亮了学生们的生活。
影片中的学生们都是被社会边缘化的孩子们，他们在学习上和生活上都面临着很多困难。克莱门汀教师的到来给了他们新的希望和机会。克莱门汀发现了学生皮埃尔的音乐天赋，于是他决定组建一个合唱团，让皮埃尔成为领唱。通过音乐，克莱门汀和学生们建立了深厚的友谊，他们一起努力、一起成长。在克莱门汀的帮助下，学生们逐渐找到了自信和快乐，他们参加了合唱比赛并获得了成功。
这部电影让我深受触动。首先，它教会了我友谊的重要性。克莱门汀和学生们之间的友谊让我明白了朋友之间应该互相支持和帮助。即使在困难的时候，他们也从未放弃对彼此的关心和信任。其次，电影展示了音乐的力量。音乐可以表达情感、激励人们并带来快乐。在影片中，合唱团的演唱让我感受到了强烈的情感和美好的力量。最后，电影告诉我教育的真正意义。教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品格和情感。克莱门汀用他的爱心和耐心改变了学生们的生活，让他们有了新的希望和出路。
通过观看这部电影，我明白了友谊和音乐的重要性。友谊可以带给人们温暖和力量，音乐可以让人们找到自己的快乐和自信。我希望将来我也能像克莱门汀一样，用自己的爱心和才能去影响和帮助他人，让他们找到属于自己的光明和快乐。
小学生《放牛班的春天》观后感 篇三
在影片中，马修用他博大的胸怀包容所有的孩子，包容他们所有的过错并给他们改过的机会;马修用他宽广的爱心熔化了孩子内心如
《放牛班的春天》观后感精选(一)
老师运用了一次课的时间让我们观看了这部电影——《放牛班的春天》，这是一部教育片，是讲一位代课老师在一所特别的学校代课，这所学校如何特别呢?它是专收那些非常调皮捣蛋的孩子，可以说，进去那所学校的孩子，都是被社会放弃的。
代课老师的名字叫马修，马修老师可以算得上是一位成功的老师，虽然最后还 是被学校解雇，但他的那种对孩子的教育，使孩子们在这黑暗的“监狱”中看见一丝光芒。他们看见，原来，他们的梦想是可以实现的……皮埃尔，是这所学校的其中一位学生，马修老师发现，他有音乐的天赋，因为上帝赐给他天使般的嗓子，于是马修老师告诉了皮埃尔的母亲，之后皮埃尔的母亲帮他找了一间音乐学院，五十年后的皮埃尔，成为了一名音乐的指挥家，要不是马修老师的发掘，孩子们的将来，真是不可想象，我就想起这一句话：埋没人才，就像中国的一则故事，没有伯乐，哪来的千里马。
《放牛班的春天》这一部电影，让我有许多感触，我觉得每一个孩子都是希望，我们不应该放弃这些希望。
《放牛班的春天》观后感精选(二)
无疑的觉得这算是一部喜剧吧!或者说是我希望的结局。
一群无药可救的学生因为一个马修老师的到来而改变了一切。马修老师用自己的爱，宽容去教导孩子，用心去启发孩子，这是无药可救的学生的幸运，是他们的人生转着点。马修老师的好，我觉得是无法用语言来赞美的，只能用心去感受.
但在这部影片中却存在着一个悲剧，那就是蒙丹。我真的无法想象或者推测蒙丹的未来命运，只记得这三个镜头;被院长打，他忍无可忍掐院长。蒙丹被戴上手铐，马修老师抓住门杆深情望着，蒙丹回头望与笑。蒙丹望着远处着火的学校回头吸烟。而这一切虽说是蒙丹个人的，但它却深深的折射出我们教育事业的失败，在这真时的社会里存在着多少个这样的蒙丹。我在想若那院长没有冤枉蒙丹或者听马修老师的去还 他清白，那么结局会是什么样呢?
当然这和个人的态度有关 ，蒙丹的态度也实在是太讨人厌了。马修老师不是圣人，为了大多数孩子，他只能放弃他，让他走。
如今蒙丹式的学生还 有很多，院长式的人也很大的影响着社会。只能希望这个社会给予更多的爱在蒙丹身上，惩处院长式的人，同时也希望蒙丹们能够给自己一个改变的机会。
《放牛班的春天》观后感精选(三)
今天下午，我看了一部电影《放牛班的春天》。开始时我并没有看懂，有一点儿漫不经心、迷惑不解，可看完时我却感慨万分、感动不已。
噢!“放牛班”中的“放牛”二字也就是“放羊”的意思，指的是那些行为品德不好的学生。面对这样一群“放羊”的学生，通常的老师总是会摇头叹气，表示无能为力。可是新来的马修老师却创造出了一个奇迹，他用音乐打开了孩子们封闭的心灵，帮助他们走进了自己快乐的春天。
这部电影有两个地方让我很感动。第一次是合唱团在表演时，领唱莫郎奇因为犯错被罚正沮丧地站在一边，他以为老师不会让他唱了，可当第一小节唱完后，马修老师突然转身示意他开始独唱，莫郎奇高兴极了。他带着一种骄傲、一种幸福和一种宽恕后的满足感唱完了歌曲。从他的眼神里，马修老师读出了莫郎奇第一次学会了感激。
第二个让我感动的地方是，马修老师被校长开除，他很伤心。没有想到的是，一双双小手在窗户里向他挥动着告别;一架架从窗口飞出的纸飞机上写着孩子们的真心祝福，马修看完了这些纸飞机，不再伤心，他感动、幸福……
回家后，我又看了一遍这部电影，眼前总能浮现出孩子们天使般的笑脸，听到他们天籁般的歌声……
《放牛班的春天》观后感精选(四)
今天下午的二、三节课，老师决定让我们看一部电影子——《放牛班的春天》。这部影片主要讲的是池塘底教养院的学生和代理老师马修之间发生的事，这个教养院里的学生个个都十分不听话，而院长则是一个老古板，一犯错误就处罚关禁闭，这使马修十分反感。为了让这样一个班级的学生听话，马修成立了合唱团，其中一个叫皮埃尔的学生进了里昂音乐学院，长大后成了世界著名的音乐家。
看完这部电影，我不由得感慨，这是一个怎样的老师啊!用自己全身心的爱来关心自己的学生，要做到这一点，难道不值得众人所佩服吗?这时，一个问题窜入我的脑海——老师是什么?放学路上我思索着，台灯下我皱着眉头沉思着。
啊!我懂了，老师就是《放牛班的春天》中给学生带来快乐的马修，他便是春天，这个放牛班的春天;老师就是黑暗中的蜡烛，在我们茫然无措时，燃烧自己，为我们指明方向;老师就是人生路上的导航标，一生默默无闻的站在路边，指引了多少人不再误入歧途;老师是茫茫人海中的指路人;老师是永远亮在每一个学生心中的一盏明灯!
台灯下，我刷刷地写着，在这一刻我懂了许多，老师就是如此伟大、无私，奉献了自己，成就了他人，这一刻，老师这个词猛地变得生动鲜活，啊!是就是老师!无法用语言说得清，道得明。此刻，我的心变得澄澈，老师，这盏明灯，在我心中照亮，让我去分分辨世间的善恶美丑，大爱真情。
《放牛班的春天》观后感精选(五)
王老师在音乐课上给我们看了一部非常感人的电影——《放牛班的春天》。这部电影说的是音乐家皮埃尔回到故乡，回忆起往事。皮埃尔小时候非常调皮，他有着天使的面孔和魔鬼的心肠，没有人喜欢他。放牛班的孩子们都是缺乏管教的孩子，自从马修老师来了之后，大家就开始改变了。马修老师教孩子们唱歌，还组成了一个合唱团。马修老师发现了皮埃尔天生的好嗓子，还 发 现皮埃尔在晚上偷偷演唱黑板上没被擦掉的歌曲。马修老师发现皮埃尔其实是个非常喜欢音乐的孩子，而且还很勤奋，马修老师用音乐改变这些顽皮的孩子们，但是院长不喜欢马修老师的做法，后来马修老师被院长辞退了。皮埃尔的妈妈听从了马修老师的建议，把皮埃尔送进了音乐学校，最终成为了一名音乐家。
我很喜欢电影里的主题曲和插曲，感觉就像天籁之音，每个人的声音都那么美妙，听上去感觉像飞一样，特别是皮埃尔的声音，那么动听，就像是天使在歌唱。我觉得春天就是指马修老师，是马修老师用音乐改变了这个放牛班，给放牛班带了春天的阳光，温暖和快乐。马修老师很爱这些孩子，费尽心血教育孩子们。我特别喜欢马修老师，喜欢他像春天一样走进孩子们的心里，用爱，用音乐，带给孩子们幸福!
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