染雾辩论赛观后感300字作文五篇
篇一：辩论赛观后感
近日，我有幸观看了一场精彩的辩论赛。辩论赛是一种富有挑战性的比赛形式，两队选手在规定时间内就某一议题展开辩论。通过这场辩论赛，我深刻体会到了辩论的魅力和价值。
首先，辩论赛能够锻炼选手的思维能力。在辩论中，选手需要迅速理清思路，准确把握问题的核心，有条理地表达自己的观点。他们需要运用逻辑思维，分析问题的各个方面，找出有力的证据和合理的论据来支持自己的观点。这种思维训练对于提高选手的逻辑思维和辩论能力非常有帮助。
其次，辩论赛能够培养选手的口才表达能力。在辩论中，选手需要通过口头辩论来表达自己的观点。他们需要掌握清晰准确的表达方式，运用恰当的词汇和句式，使自己的观点更加有说服力。同时，选手还需要具备辩论技巧，善于驳斥对方的观点，找出对方的漏洞，以达到说服观众的目的。这种口才表达能力的培养对于提高选手的沟通能力和表达能力非常重要。
最后，辩论赛能够增强选手的团队合作意识。辩论是一个团队比赛，每个队员都需要充分发挥自己的优势，协同合作。队员之间需要互相支持，相互配合，共同为团队争取胜利。这种团队合作意识的培养对于培养选手的团队精神和合作能力非常有帮助。
通过这场辩论赛，我深刻认识到了辩论的重要性和价值。辩论不仅可以提高选手的思维能力和口才表达能力，还可以增强选手的团队合作意识。因此，我认为辩论赛是一种非常有意义的活动，应该多多开展，让更多的人能够受益于辩论的魅力。
篇二：辩论赛观后感
近日，我参加了一场精彩的辩论赛。这场辩论赛的话题是关于教育的，两队选手就教育制度的改革展开激烈的辩论。通过这场辩论赛，我深刻认识到了教育的重要性和改革的必要性。
首先，教育是人才培养的重要途径。在这个竞争激烈的社会中，只有受过良好教育的人才才能在激烈的竞争中脱颖而出。而教育制度的改革可以提高教育的质量，培养更多的高素质人才。通过这场辩论赛，我认识到了教育制度的改革对于提高人才培养质量的重要性。
其次，教育制度的改革可以促进教育公平。当前，我国的教育资源分布不均，城市和农村之间、富裕家庭和贫困家庭之间的教育差距较大。而教育制度的改革可以打破这种不公平，让每个孩子都能够享受到优质的教育资源。通过这场辩论赛，我认识到了教育制度的改革对于促进教育公平的重要性。
最后，教育制度的改革可以培养学生的创新能力和实践能力。当前，我国的教育过于重视应试教育，忽视了学生的创新能力和实践能力的培养。而教育制度的改革可以改变这种状况，注重培养学生的创新意识和实践能力，培养更多的创新型人才。通过这场辩论赛，我认识到了教育制度的改革对于培养学生的创新能力和实践能力的重要性。
通过这场辩论赛，我深刻认识到了教育的重要性和改革的必要性。教育不仅是人才培养的重要途径，还可以促进教育公平，培养学生的创新能力和实践能力。因此，我认为教育制度的改革是一项非常重要的任务，应该引起我们每个人的重视和关注。
辩论赛观后感300字作文五篇 篇三
人们常说：“开卷有益。”也有人说：“开卷未必有益。”为了辩论一下这个问题
，我们开展了一次别开生面的辩论会。
在同学们的热烈掌声中，辩论会拉开了帷幕，我是在反方。首先，正方的迪迪走上了讲台，激动地说：“我认为开卷有益，因为知识都要从书中得到，如果你不看书，那么你的知识就很稀薄，当你要用时，就只能用你掌握的那算一点点东西。”这时，正方响起了热烈的掌声。可是，掌声还没有停，反方的小赵站了起来，走上了讲台，说：“那么，我们不都成了书迷，那在电视、电脑等电子产品上也可以获得知识，而且还环保呢。”这时，反方响起了雷鸣般的掌声。
接着，反方的小候，冲上了讲台，振振有词地说：“如果都从这些电子产品上获得知识，那视力不会下降吗?如果下降到2500度，不是成了瞎子?所以，还是多读书好。”话音刚落，反方思考了一下，小梁站了起来，好走上了讲台，说：“读那么多书，一定会读到坏书，读了坏书，是不是毁了一生?”之后，又有几个同学抢着去讲。
这时，主持人说：“反方获胜，我们开心级了，这次辩论会，让我得到了选书的方法，和怎样避开坏书。
辩论赛观后感300字作文五篇 篇四
刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”可也有人说开卷未必有益，所以一场开卷是否有益的辩论赛，拉开续幕。
我们组抽到的是反方。我想：怎么辩论呀?人人都知道开卷有益。可我偏偏是反方。
正方辩一说：“我认为开卷有益，爱迪生就是一个很好的例子。”
我方辩一反驳：“我不同意正方观点，因为只读书的话就会像闭门造车那样。”
正方辩二说：“你要是不读书连作文都写不好。”
我着急地反驳道：“你看多了<<爆笑校园>>反而会害了你。”
正方反驳道：“漫画也可以丰富想像力。”
我方再次反驳道：“光读书很死板，有时候也要出去走走。”
……
这场辩论赛竟然还挺激烈。
辩论赛观后感300字作文五篇 篇五
俗话说得好：灯不挑不明，理不辩不清。今天，一场别开生面的辩论赛即将在我们班拉开序幕，主题是：开卷是否有益。
老师一声号令，教室里弥漫着火药味。我方观点：开卷有益。正方一辩手说：“读书破万卷，下笔如有神。读书是好事，反方辩友怎么会说是坏事呢?”我们一上来就给他们来了个下马威。
“但有些漫画打打杀杀，也算好书?”反方二辩手说。这时，我暗暗跟自己说：“加油!胡皓天，千万不能输给他们呀!”
突然，正方二辩手——我，“腾”的一声站起来，不甘示弱地说：“只要我们看那种有营养的书，并掌握好看书的时间就可以了。而且刘向说过‘书犹药也，善读可以医愚。’读书是一剂可以医治愚蠢的良药，也是一把通往知识大门的钥匙……”
就这样，我们舌苍唇战，你来我往，关键时刻兵来将挡，水来土掩。直到“战火”平息之时，我们却打成了平局。下面在座的同学响起了雷鸣般的掌声。这就是这场辩论赛精彩之处最好的诠释。
这，实属一场激烈的、有意思的辩论赛，您觉得呢?
辩论赛观后感300字作文五篇 篇六
今天，我们举行了第一次辩论会，这是一次别开生面的辩论会。是一次关于“开卷是否有益”，正方是开卷有益，反方是开卷无益，我加入了正方。
辩论会开始了，我方的小迪同学飞快的跑了上去，他开始了对我方有益的发言：“我认为开卷有益，你看我们中国古往今来有许多人都是读书，读很多书，积累了很多的知识才成了千古名人。”只见我方队员给予了热烈的掌声，一下子把反方的同学逼上台来，小梁同学大声的说：“读万卷书，行万里路》我们不可以只局限在书中，有些热独立黄书或希特勒《我的奋斗》是德国人走上了歧途，这些书是坏的。”反方来了掌声，我方的小侯：“你读书只要翻一翻就知道这是好书还是坏书，是坏书你干嘛要去读呢?对吧。”反方的小赵同学冲上来：“但有些人控制不住去看了怎末班?”“这说明他定力不行。”……
这次辩论会结束了，老师说：“这次大家辩论的很激烈。应为正方没有几个人出去，暂时反方获胜。‘'
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