《小屁孩日记》小学生读后感 篇一
在我读完《小屁孩日记》之后,我深感这本书给了我很多的思考。这是一本以小学生的视角写就的日记,作者通过小屁孩的语言和思维方式,将一些常见的问题和困惑表达出来。这本书不仅给了我很多欢乐,也让我对一些事情有了更深的思考。
首先,这本书让我感受到了小屁孩的天真和直率。小屁孩在书中记录了他的日常生活和所遇到的问题,他会用自己独特的方式来解释一些事情。这些记录让我感受到了小屁孩的天真和直率,他们对世界的看法是如此的简单而真实。我在读这本书的时候,常常会被小屁孩的语言和思维方式逗乐,他们的言辞中透露出的纯真和幽默感让人忍俊不禁。
其次,这本书引发了我对一些问题的思考。小屁孩在日记中经常会提出一些问题,比如为什么天上有云,为什么花会开,为什么人会生病等等。这些问题虽然看似简单,但是却引发了我对自然现象和人类生活的思考。我开始思考起云为什么会形成,花为什么会开放,人为什么会生病等等。这本书让我懂得了通过提问来获取知识的重要性,也让我明白了对于一些问题,我们并不需要害怕去追问。
最后,这本书让我体会到了家庭的温暖和重要性。小屁孩的日记中经常会提到他与家人的互动,他会记录下他和爸爸、妈妈、弟弟的一些对话和互动。这让我感受到了家庭的温暖和重要性。在小屁孩的日记中,他和家人之间的互动是那么的平凡而又宝贵。这让我体会到了家庭的重要性,家人的陪伴和支持是我们成长中最珍贵的财富。
通过读完《小屁孩日记》,我不仅感受到了小屁孩的天真和直率,还对一些问题有了更深的思考。我明白了通过提问来获取知识的重要性,也体会到了家庭的温暖和重要性。这本书让我在欢笑中思考,在思考中成长。我相信这本书会给每个小学生带来欢乐和启迪,让我们更加热爱生活,积极思考。
《小屁孩日记》小学生读后感 篇二
我最近读了一本叫《小屁孩日记》的书,这本书给了我很多的思考。这是一本以小学生的视角写就的日记,作者通过小屁孩的语言和思维方式,将一些常见的问题和困惑表达出来。这本书不仅给了我很多欢乐,也让我对一些事情有了更深的思考。
这本书让我感受到了小屁孩的天真和直率。小屁孩在书中记录了他的日常生活和所遇到的问题,他会用自己独特的方式来解释一些事情。这些记录让我感受到了小屁孩的天真和直率,他们对世界的看法是如此的简单而真实。我在读这本书的时候,常常会被小屁孩的语言和思维方式逗乐,他们的言辞中透露出的纯真和幽默感让人忍俊不禁。
这本书引发了我对一些问题的思考。小屁孩在日记中经常会提出一些问题,比如为什么天上有云,为什么花会开,为什么人会生病等等。这些问题虽然看似简单,但是却引发了我对自然现象和人类生活的思考。我开始思考起云为什么会形成,花为什么会开放,人为什么会生病等等。这本书让我懂得了通过提问来获取知识的重要性,也让我明白了对于一些问题,我们并不需要害怕去追问。
这本书让我体会到了家庭的温暖和重要性。小屁孩的日记中经常会提到他与家人的互动,他会记录下他和爸爸、妈妈、弟弟的一些对话和互动。这让我感受到了家庭的温暖和重要性。在小屁孩的日记中,他和家人之间的互动是那么的平凡而又宝贵。这让我体会到了家庭的重要性,家人的陪伴和支持是我们成长中最珍贵的财富。
通过读完《小屁孩日记》,我不仅感受到了小屁孩的天真和直率,还对一些问题有了更深的思考。我明白了通过提问来获取知识的重要性,也体会到了家庭的温暖和重要性。这本书让我在欢笑中思考,在思考中成长。我相信这本书会给每个小学生带来欢乐和启迪,让我们更加热爱生活,积极思考。
《小屁孩日记》小学生读后感 篇三
《小屁孩日记》这本书主要讲的是朱尔多和他小伙伴的故事,是一本十分有趣的书。下面是小编为大家整理的《小屁孩日记》读后感,供大家参考!
小屁孩日记读后感 艺博
今天,我又一次拿起《小屁孩日记》(二年级)这本书全身贯注地看了起来。
这本书以日记的形式记录了一个调皮、可爱的小男孩——米多和小伙伴们在学校里发生的趣事。我喜欢米多,他有许多有趣的想法,使教室里变得无比欢乐,也使我笑得前俯后仰。
其实,在我们的童年生活中,每天也会发生一些有意义的事情,只是我们没有留意而已。读了这本书后,我也要向米多学习,把自己经历的趣事妙闻详细地记录下来。等我长大后,再翻开日记本就会发现自己的童年是多么美好、多么有趣。
读小屁孩日记有感
《小屁孩日记》终于看完了!合上书本,小屁孩朱尔多鲜活的身影还在我眼前闪现:“问题大王”、满脑子奇思妙想,天真的朱尔多显得那么的“傻的可爱”!
朱尔多找到过小猫朱古力豆,被校长表扬过,是爸妈的开心果。但他也很粗心,和朋友玩藏东西,居然忘了把朋友的书包藏哪里了,他太粗心了!
朱尔多无忧无虑、开开心心地度过每一天,虽然偶尔也有点小烦恼,但都挡不住他快乐的天性,他在淘气中体验快乐,在日常琐事中感受充实!
读小屁孩日记有感
今天,我把老师给我们发的《小屁孩日记》看完了,我非常喜欢这本书,尤其是其中的那篇——考试,一看名字就知道这篇文章跟考试有关,我给你们讲解一下吧:有一个小男孩名字叫米多,他们班进行了一次考试,他很快答完题了,却忘了写名字,又在考试卷上画画,因为他的粗心,结果没考好。
读完这篇文章使我明白:每一次考试我们都要认真对待,要细心,细心,再细心!
《小屁孩日记》读后感
你看过《小屁孩日记》吗?看我之后我哈哈大笑,这本书比我想象中的还好笑。这本书是美国的作家杰夫 金尼写的。
这本书的主角是格雷,他经历了许多有趣的事,在《好孩子不撒谎》里格雷开始了他的暑假生活。你可不要以为他的假期会很轻松愉快。其实他的暑假生活全被游泳训练班给毁掉了。然后他还自作聪明地导演了一出把同学齐拉格当隐形人的闹剧。他还以为神不知鬼不觉就可以每天偷吃一些儿妈妈做的姜饼,终于在圣诞前夜东窗事发了,格雷付出了巨大的代价……
格雷麻烦的事和恶作剧都太好笑、太好玩了。这套书能让我们感觉到童年很美妙。我非常喜欢这本书。
小屁孩日记读后感 张龙添
我读了【小屁孩日记】这本书后,我感觉这个故事很真实、好玩、给我增添了丰富的想象力。只要你翻动书页,无论少年、成年、老年,都会沉浸在轻松快乐的范围中,或者心一笑,或开怀大笑。负责人的爸爸妈妈们,你要了解我们,一本书是一扇明净之窗,借此能更深入的”窥“到你所陌生的下一代的内心世界。【小屁孩日记】以图文并茂的形式给我们展现了美国乃至世界儿童的真实生活以及情感世界。幽默诙谐的漫画和妙趣横生的文字浑然天成,相映生辉。
记得有一次”格雷在洗手间里想给自己“充充电”。于是,他往身上抹防晒油。接着又做了好几个俯卧撑和仰卧起坐,想要他的肌肉鼓起来。他就在里面呆了十五分钟······我看了这件事之后他就让我笑得前仰后合。
虽然格雷的行为特点并不能代表所有的孩子,但毫无疑问,淘气的是我们儿童生命张力的本质体现。甚至可以说:“没有童年时代自由自在的主动探索,就没有长大后充分的幸福感和创造力。”这或许就是【小屁孩日记】带给我们的启示吧。
《小屁孩日记》读后感 孟令晨
有一本书,即使像我这种不怎么爱看书的人也爱看的书——《小屁孩日记》。
这是一本爆笑日记,作者是美国的杰夫。金尼写的。明星刘恺威也接触过,虽然不长。我看的是其中的一册——砰、砰、砰家庭旅行。说的是小屁孩在外旅行时的困难与他闯的祸。这时,我想:这些讲的都是我经历过的。而这些事,我们也历历在目。
看了这一本书,我同时也很敬佩作者。因为书上面说,这一本书是一个美国初中男生写的日记,老是被别人欺负,便有了小小的自卑。可是有时候,却因为他的头脑比别人聪明而沾沾自喜。后来他开始写日记,可是却老是幻想。这些事例我都有过,而作者却可以把小孩的生活写得如此生动、搞笑,这一点便是我敬佩作者的理由,发现身边的美。
看了这一本书,我想了一下我的爸爸妈妈,再想了一下我。才发现,我看的这本《小屁孩日记》突也了一个词——坚持。没有了坚持,“小屁孩”就不能过解决遇到的困难,没有了坚持……再作个比喻:我的爸爸妈妈是一块无瑕的玉,而我便是一个没有打过的玉石。坚持便可以把我打磨成一块美玉,这不很合理吗?因此,这本《小屁孩日记》突出了一个词——坚持。
在《小屁孩日记》里,我最爱这本书。
小屁孩日记读后感 邵怡田
今天,奶奶给我买了一本《小屁孩日记——二年级趣事多》我欣喜若狂,迫不及待地打开了那本书。
第一个故事就深深地吸引我,主人公很搞笑,开学前,他的作业没有完成,就只能补。他补日记很马虎,每篇日记都写是“饭谱。”我在哈哈大笑的同时,想对他说:“你好马虎呀!就像煮熟的鸭子又飞走了。如果你不拖拉,作业按时完成,就不会写饭谱了。”只有当日事,当日毕,合理安排时间,才能有所收获。
和文中的小拖拉比,我优秀多了,我是时间的小主人。星期天,当我把作文打好草稿,给奶奶修改时,我立刻跑去看书,一秒钟也不浪费。还有一次,我是专心致志地写作文,头也不抬,你说是不是很认真呀?因为我珍惜时间,所以暑假的作业再多也会被我消灭得一干二净,我还用不少时间读了很多课外书呢!
古今中外,多少人因为珍惜时间取得了伟大的成就。李白、爱迪生、鲁迅……他们都是时间的主人。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。《小屁孩日记——二年级趣事多》中《我上二年级》让我对时间有了更深刻的认识,今后,我要更合理地去安排时间,我也一定会像古今中外珍惜时间的名人一样成为有出息的人。
小屁孩日记读后感 邵晓晗
放假了,我和妈妈在校门口买了一本《小屁孩日记——二年级趣事多》,回到家,我迫不及待地翻开书,津津有味地读起来。
这本书的主人公叫米多,现在是二年级的“大辣椒”!他在学校发生过很多趣事。他曾在家政课上做了122个面包,以至于一听到“面包”两个字就想吐;还和同学金刚、朱奇奇去校长室探险,结果“挂”在了窗户上……
米多的想象力非常丰富,有一次甜老师穿了一件新衣服,米多没有找到衣服上的扣子,这件不是T恤却没有扣子的衣服老师是怎么穿上去的呢,他想像出各种各样穿衣服的方法,逗得老师哭笑不得……
米多的日记中天气也写得很有特色,不是一般的写天晴或是下雨,而是用一些别出心裁的语句表现出天气情况,有时还暗示了他的心情,比如他写4月6日无精打采的天,5月8日花儿朵朵开,春天已来到……
《小屁孩日记》深深地吸引了我,原来日记可以如此地精彩,如此地不拘一格,校园生活是如此地有趣、好玩、令人向往。我也要学米多,将身边的大事小事记录下来,成长真快乐!
小屁孩日记读后感
《小屁孩日照》是寒假的时候妈妈给我买来的,这是一本有趣又好玩的书。
这是一个美国男孩的日记。他在老妈的要求下写日记,幻想着自己成名后,拿日记本应付蜂拥而至的记者,他为自己的瘦小个子而苦恼,老是会担心被同班的大块头欺负,回想“为什么分班的时候不按个头分而是按年龄分”。这是他心里的一道小小的自卑,可是另一方面呢,他又为自己的脑瓜儿比别人灵光而沾沾自喜,心里嘲笑同班同学是笨蛋,却老想着自己偷懒。
他会特意在分班时装得不会念书,好让自己被分进基础班,打的注意是“尽可能降低别人对你的期望值,这样即使最后你可能几乎什么都不用干,也总能给他们带来惊喜”。
他喜欢玩电子游戏,可是他爸爸尝尝把他赶出家去,好让他多活动一下。结果他跑到朋友家里继续打游戏,然后在回家的路上用别人家的喷水管淋湿身子,扮成一身大汗淋漓的样子。
他眼红自己的好朋友,手受伤以后得到女生的百般呵护,就故意用绷带把自己的手掌缠的严严实实装伤员,没找来女生的关注反惹来自己不想搭理的人。
这个狡诈、机趣、自恋、胆小、爱出风头、喜欢懒散的男孩,一点都做不到人们心目中的那种董事上进的孩子形象,奇怪的是这个缺点不少的男孩子让我忍不住喜欢他。
人们总想对生活中的一切事情贴上个“好”或“坏”的标签。一件事要是找不出它的“好”处,那它一定是“坏”事。单纯的“有趣”,让我们增添几分好感和热爱,这难道不是比读书、学习、考试重要得多的事情吗?!生活就像一个蜜糖罐的孩子,我们是趴在桌子边踮高脚尖伸出手,眼巴巴地瞅着罐子的孩子。有趣不就是蜂蜜的滋味吗?
这本书看了后我爱不释手,这本书给我每天带来一些欢声笑语。
《小屁孩日记》读后感 朱海天
这几天我读了《小屁孩日记》。这本书主要讲的是朱尔多和他小伙伴的故事,刚开始我把朱尔多当成了能吃的猪耳朵。朱尔多养了一只宠物叫朱古力豆,我把朱古力豆当成了巧克力豆。可是他是一只猫不是巧克力,名字起的真有意思,他小伙伴的名字也很搞笑,有常犯点小糊涂的胡小涂,有天不怕地不怕只怕老鼠的小刺头,还有一个香喷喷的小女生那就是香香果,最可笑的就是他的汉堡包老师。
书里搞笑的故事很多。其中就有“第一有什么了不起”。朱尔多说:他自己的耳朵第一大,谁让我叫猪耳朵呢?肯定我和猪耳朵有什么亲戚!鼻子第一灵,不信你可以去问朱古力豆,他藏在屁股底下的巧克力我都能闻到。打哈欠打的第一多,只要看看我脸上的鼻涕眼泪就知道了。吃巧克力吃的第一块,不行给我十块巧克力试试?可我一点都不骄傲。
还有一个“长和短,高和矮”故事也很搞笑。有一天朱尔多和他的爸爸妈妈去公园玩本来是和开心的事情。可是,坐公共汽车的时候,朱尔多一点也不高兴。就因为那条画在车门上的白杠杠,妈妈说朱尔多太小还没到一米一的线,所以不用买票。朱尔多不同意,第二天朱尔多心想,昨天我还小今天也许就长高了,
我站在那条白杠杠下面偷偷的踮起脚。可是售货员阿姨还是笑呵呵的说朱尔多不够高,朱尔多生气的嘟起嘴巴说,为什么不让我买票?这对一个小孩来说太不公平了,我长的太短了?爸爸长的就很长。妈妈说:形容身高不应该用长和短,应该用高和矮。朱尔多觉得都一样,反正我长的又矮又短。
还有很多这样的搞笑故事,我的读后感是:不买车票不是更好吗?因为朱尔多还小,所以个子肯定矮。《小屁孩日记》可真搞笑,大家也可以买回来看看,看完后保证让你哈哈大笑。
秋天的果园真热闹。
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