染雾电影《老师好》观后感作文 篇一
《老师好》这部电影给我留下了深刻的印象。这是一部关于教育的电影，它通过讲述一个普通老师的故事，展现了教育的力量和师生之间的深情厚谊。
影片中的主人公是一位年轻的教师，他叫李老师。李老师所在的学校是一个贫困地区的农村小学，学校的条件非常艰苦。尽管面临着很多困难，李老师却依然坚守在这里，用他的爱心和智慧去教育孩子们。
电影中的孩子们来自各种背景，有的家庭贫困，有的家庭破碎，有的甚至没有家庭。他们的生活环境让人心疼，但是他们却依然充满了希望和梦想。李老师不仅仅是他们的老师，更是他们的朋友和父母。他用耐心和关爱去理解他们，帮助他们解决问题，让他们感受到了温暖和关怀。
在电影的剧情发展过程中，李老师面临了很多挑战和困难。他需要面对学生的反抗和不理解，需要面对学校领导的压力和教育制度的束缚。但是他从未放弃，他坚持自己的教育理念，用自己的行动去影响孩子们。
影片的结尾，李老师的学生们参加了一场全国的数学竞赛，他们取得了优异的成绩。这个结果不仅仅是他们的荣誉，更是李老师的骄傲。他们通过努力和坚持，证明了自己的价值，也证明了教育的力量。
《老师好》这部电影让我深思教育的意义。教育不仅仅是知识的传授，更是对孩子们的关心和呵护。每个孩子都有自己的潜力和价值，只要给予他们足够的关爱和机会，他们就能够实现自己的梦想。作为一个社会的一员，我们每个人都应该为教育贡献自己的力量，为孩子们创造更好的未来。
电影《老师好》观后感作文 篇二
《老师好》这部电影给我留下了深刻的印象。它以真实的故事为背景，通过讲述一位普通老师的奋斗和付出，展现了教育的重要性和教师的伟大。
影片中的主人公是一位年轻的教师，他叫李老师。他所在的学校是一个贫困地区的农村小学，学校的条件非常艰苦。在这样的环境下，李老师却依然坚守在岗位上，用他的爱心和智慧去教育孩子们。
电影中的孩子们来自各种背景，有的家庭贫困，有的家庭破碎，有的甚至没有家庭。他们的生活环境非常艰难，但是他们依然保持着对知识和梦想的渴望。李老师不仅仅是他们的老师，更是他们的朋友和家长。他用耐心和关爱去理解他们，帮助他们解决问题，让他们感受到了温暖和关怀。
在电影的剧情发展过程中，李老师面临了很多挑战和困难。他需要面对学生的反抗和不理解，需要面对学校领导的压力和教育制度的束缚。但是他从未放弃，他坚持自己的教育理念，用自己的行动去影响孩子们。
电影的结尾，李老师的学生们参加了一场全国的数学竞赛，他们取得了优异的成绩。这个结果不仅仅是他们的荣誉，更是李老师的骄傲。他们通过努力和坚持，证明了自己的价值，也证明了教育的力量。
《老师好》这部电影让我深思教育的意义。教育不仅仅是知识的传授，更是对孩子们的关心和呵护。每个孩子都有自己的潜力和价值，只要给予他们足够的关爱和机会，他们就能够实现自己的梦想。作为一个社会的一员，我们每个人都应该为教育贡献自己的力量，为孩子们创造更好的未来。
电影《老师好》观后感作文 篇三
《老师好》是一部以1985年为故事背景的电影，讲述了一个让人感动的故事。下面是小编为大家整理的电影《老师好》观后感，希望对大家有帮助。
《老师好》观后感600字
一辆永久牌自行车，一个军绿色的书包，一个贴着“奖”字的搪瓷杯，一根根背在背上卖的老冰棍儿，一台昂贵的录音机，一墙工整的黑板报，一件花格子衬衫，一条大喇叭裤，一副蛤蟆镜，橘子味的汽水，无花果丝，这些八十年代的背景，给我们留下了太多的回忆。
于谦主演的《老师好》这部电影，体现了三代老师的故事，苗宛秋在他老师的点拨下走上了教书育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不觉影响着调皮学生王海。年代不同，但其中师生之间的情感内核却没有改变。
片中苗老师一出场就展示了一个严师的形象。痛斥化妆、烫发的学生，与问题学生正面刚，一言不合就没收……这怕是每个学生都似曾相识的场景。影片以这样一个说一不二的形象为矛盾的起点，讲述了一个毕业班的学生三年来与这位班主任间发生的往事。
影片的进行中，我很少笑，更多的却是哭。这不是我的故事，但这却是每一个学生都曾经历过的故事。为困难的同学捐款、在繁重的学业之余参加艺术节、争分夺秒的读书、偷偷摸摸的参加补习……每一个点都能戳出一堆泪流满面的往事。原来，无论哪个时代的学生都有着同样被幸福包裹着的回忆。
这个故事最厉害的地方就在于能让所有的观者于岁月的不同时点产生共情，于别人的故事中完整自己的过往。正如故事的最后回忆了苗老师身为学生时的场景，师生情是一代传于一代的，时代会变、故事会变，但那份无以为报的情分却生生世世不曾有变。
霹雳舞曲《吉米吉米阿加阿加》，《我们是共产主义接班人》《冬天里的一把火》，那个年代独有的画风，这一个个潸然泪下的场景，诉说着每个人青春的美好。那一瞬间，我突然觉得每日回荡在我们每一堂课上的“老师好”，那些稚嫩而响亮的声音，便是人世间最美的天籁。
电影《老师好》观后感
这是一部以1985年为故事背景，以苗宛秋老师为核心人物，以苗老师与学生们的“斗智斗勇”的校园日常为线索，再现八十年代的师生百态的怀旧校园喜剧片。
电影讲述了苗老师(学生送外号苗霸天)与三班孩子从高一到高三，三年间普通、平凡的故事。学生高一刚接触苗老师时对他是怕，后来受不了他的专制管理，开启了八十年代特有的师生大战，大战以苗老师的自行车为线索展开，发生了一系列令人捧腹，又感人至深的故事。
随着时间的推移，交往的加深，学生渐渐理解了老师。知道他是当年的高考状元，却因时代原因与北大失之交臂。在自己语文老师的鼓励下，他报考师范，成为一名语文老师，并被分配到县城任教。这些经历，也成了学生们努力的动力，三班的班长安静就发誓非北大不考。但命运常常不如人愿，安静为了帮因给学生补课被停职的苗老师说情，归途中出车祸，没法参加当年的高考，之后连续两年去考，也没考好。
如果用一两个关键词概括观影人的表现，大概是笑和泪比较合适。整部影片充满了喜剧色彩，苗老师的严厉、与学生间斗智斗勇，学生捉弄、报复老师等情节都是以诙谐、幽默、搞笑的方式呈现的。因此，观影现场爆发出阵阵笑声。笑声结束，时不时又会传来抽泣声。是的，是影片中的师生情、同学情深深感动着我们。
这
这些只能说明，这部影片中的苗老师是立体的、多元的、复杂的。现实中的老师又何尝不是如此。影片结尾，三十年后，白发苍苍、颤巍巍的苗老师拄着拐杖去看截肢的安静，也许是发现了把自己的意志强加给学生，那是不合理的。他当年的离开是反思，三十年后的看望是愧疚，是忏悔!
身为老师，影片中的许多镜头在我的育人历程中也真实出现过，我与学生间也发生过“自行车”故事，我也有过如苗霸天般的强势、专制，也凭借一己之力努力为贫困生拉资助，也与学生上演过聚聚散散的故事。这些，不是一两个词，就可以平面化概括的。
影片是首尾呼应的。以“每个人的人生都因相聚而幸福，当然也有离别的痛苦......”(大意如此，记不准了)开头、结尾。
影片最让我感动之处，是片尾将所有参演人员名字都打出了，包括没有一句台词的演员。这应该是对每一个劳动者的尊重。
影片另一亮点是吴京、张国立等众多实力派演员的加盟。这些明星加入，除了商业考虑外，还有对教师这一群体的尊重吧。正如影片所传达的：不是幸运遇到好学生，而是与学生相遇，让彼此美好。如果师生的每一个相遇，都是幸福的，那么当老师，真好!
《老师!好》观后感
在《老师·好》这部电影中，于谦饰演的苗宛秋是一位紧抓学习的班主任，他把“把学习放在第一位”的那种教师形象演绎的淋漓尽致，演技实在是没得说。不过，他饰演的这位班主任还是比较悲哀的，这一点还是从他考上北大文学系被取消资格说起，当时也是因为家庭缘故，而取消成绩后，他只能选择做一名教师，可是他的悲剧还是伴随着它，电影中的苗宛秋是一位优秀教师，获得过很多的奖项，不仅仅为学校，还有为孩子做出的贡献都非常的多，可每年的分房，都没有他的，对此他也只是无奈，并没有放在心上;除了这些事情呢，那就是他的班级了，本是一身殊荣的他，遇到这个班级后，好像他的政治前途就受到了影响，校长的批评，教育局的处分，被停课的危机等，最后因一件事背负了一生的愧疚，他的命运实在是坎坷，他是这部电影中最大的悲惨剧情所在，令人不禁落泪。
《老师·好》中的第二种悲哀：优秀的女孩安静，学习成绩优越却葬送了大好前途!
在《老师·好》这部电影中，安静无疑是“尖子生”的存在了。安静是一位成绩优异的女孩，由于以前的学校并不太好，最后阴差阳错的来到了苗宛秋的班级，毕竟当时的苗宛秋是一位人尽皆知的优秀老师，而安静的家长把安静送到这里，无疑是希望她能够在一个优异的学习环境中深造，可谁曾想，老师是一位老师没错，但是这个班级实在是“五花八门”，什么角色都有。不过，安静是一位特别文静的女孩，不会多和别人说话，非常老实，尽管在班级中也有很多不愉快的小插曲，但是最后和同学们相处的非常融洽，这本是令人开心的一件事，可是令人惋惜的是，苗宛秋被冤枉私自收费补课而停课这件事，影响到了这位安静同学，而她明明有一次演讲的机会来提升自己，但是这位安静同学最后没有听话，直奔县长办公处为自己的老师鸣冤，从她回来的表情中能看出，她做到了!她成功了!她胜利了!可迎接她的是什么呢?迎面而来的卡车，当自行车飞出去的那一刻，电影院里的人都安静了，偶尔听到几声叹气，间歇哽咽，是在令人泪目。
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