染雾8年级学生关于观影《北极大冒险》有感范文 篇一
《北极大冒险》是一部令人难以忘怀的电影。影片以北极为背景，讲述了一只名叫诺曼的北极狐狸在寻找自己的家的旅程中发生的故事。观影后，我深受触动，对人与自然的关系有了更深刻的认识。
首先，影片中展现了北极的美丽和神秘。北极的景色令人叹为观止，大片的冰川、浩瀚的海洋、瑰丽的极光，让我仿佛置身于北极的奇妙世界中。同时，影片也展示了北极动植物的多样性，让我对这个地区的生态环境有了更深入的了解。我意识到保护北极及其生态系统的重要性，我们应该积极参与到环境保护中，保护我们赖以生存的地球。
其次，影片中的主人公诺曼给了我很大的启示。诺曼是一只勇敢而顽强的北极狐狸，为了寻找自己的家，他不畏艰险，勇敢地面对一个又一个的挑战。他的毅力和坚持精神令我深受鼓舞。在生活中，我们也会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们保持积极的态度和坚持不懈的努力，就一定能够克服困难，实现自己的目标。
最后，影片中的情节扣人心弦，令人动容。诺曼在寻找家的过程中结识了许多朋友，他们相互帮助、支持，一起面对困难和危险。这让我明白了团结和合作的重要性。在生活中，团队合作是非常重要的，只有与他人相互合作，我们才能取得更大的成功。
通过观影《北极大冒险》，我收获了很多。我对北极的了解更加深入，对环境保护有了更深刻的认识。同时，我也从诺曼身上学到了坚持不懈和团队合作的重要性。这部电影不仅让我度过了愉快的时光，也给了我许多人生的启示。
8年级学生关于观影《北极大冒险》有感范文 篇二
《北极大冒险》是一部令人感动的电影。影片以北极为背景，讲述了一只北极狐狸诺曼在寻找家的过程中经历的故事。观影后，我对家的意义有了更深刻的理解。
首先，影片中诺曼对家的执着让我印象深刻。诺曼是一只被分离和遗弃的北极狐狸，他拼尽全力寻找自己的家。无论是遭遇恶劣的天气条件，还是面对危险和困难，诺曼都没有放弃过。他的坚持和执着精神让我深受启发。在现实生活中，我们也会遇到各种困难和挑战，但只要我们有信念、坚持不懈地努力，就一定能够找到属于自己的家。
其次，影片中的情感表达令我动容。诺曼在寻找家的过程中结识了许多朋友，他们相互关心和帮助，一起面对困难和挑战。这让我明白了家的意义不仅仅是一个地方，更是彼此之间的情感纽带。家是一个温暖的港湾，是我们相互支持和关心的地方。通过观影《北极大冒险》，我更加珍惜和感恩我的家人，也更加明白了家庭的重要性。
最后，影片中的画面和音乐给我留下了深刻的印象。北极的美丽景色、流动的冰川和极光的美丽让我仿佛身临其境。同时，影片的配乐也很出色，让我更加投入到故事情节中。这些细节让我对电影的制作和艺术有了更深入的了解。
通过观影《北极大冒险》，我对家的理解有了更深刻的认识。家不仅是一个地方，更是一个情感的寄托。同时，影片中的诺曼也给了我很多启示，他的坚持和执着精神让我明白只要有信念，就能找到自己的归属。这部电影让我在感动中有所收获，也让我重新思考了家的意义。
8年级学生关于观影《北极大冒险》有感范文 篇三
电影开场没多久就让人惊叹：原来加拿大德比郡的村民和北极熊是邻居，北极熊夜晚可以潜入居民房屋，又惊险又刺激，让人对冰雪王国心生艳羡，按捺不住想去旅游的小雀跃。
当然，这一切的源头很可能是人类大肆捕捞鱼类，并且温室效应加剧，北极冰川融化，北极熊栖息地受限而且食物不足，所以逼着他们像人类的居住地铤而走险找吃的。熊妈被抓捕并转移走了，可是熊孩子躲在车库角落被拉下了，善良的小男主不想熊孩子别抓起来关进动物园，一心要把熊宝宝送还到熊妈妈身边，因此求助当地最好的向导但同时也是父亲去世时没有及时救助的成年大叔【名字难记，忘了叫啥】，一同送北极熊到哈德逊湾找妈妈，不过北极地区气候突变，最终小正太独自一人带领小北极熊穿越风暴、漂流最终完成终极使命。
影片采取真人拍摄+纪录片剪辑的方式贴合而成，所以分辨率和色彩经常会变换，但是同时也呈现出只有大自然才能造就而非人为摆拍能够实现的壮美景色，北极熊、海鸥、海豹、鲸鱼随着小正太和熊宝宝的旅程一一登场，相信对地理学有兴趣的观众能够从动物特性分辨出他们行程的艰辛和遥远，每一阶段的地点变化。真正的熊宝宝在路上非常可爱，憨态可掬，而且帮助小正太寻找到避风的冰洞，就像小男主说的那样，大部分时间不是人在帮助熊，而是熊在帮助人类;而男主小正太多少带有一些“熊孩子”的特性，独自一人毫无经验且装备不足的情况下，用无知无畏勇闯极地，让大叔自责，让母亲担心，让当地救助站的工作人员冒险，好在最终人熊平安，皆大欢喜。
除却壮丽的风景和可爱的动物，故事本身非常简单，小男主一路遭遇的困难主要来自于大自然极端的天气，对偷猎者的描述几乎是一笔带过，没有任何冲突，其他动物只是在纪录片阶段展示，与男主和小北极熊没有互动，因此电影的精彩程度非常受损，甚至有点简单无聊。
影片翻译成《北极大冒险》有可能是想借助多年前《南极大冒险》的余温或者记忆，让人以为这俩电影在故事上或者人物上，再不济在制作团队上有关联，可能会呈现出一样的精彩。其实并没有，本片是加拿大和意大利联合制作，主要在加拿大取景拍摄，原本的英文名字叫Midnight Sun，完全和《南极大冒险》无关，虽然也是一部风景优美的电影，但是这点情况说清楚，避免带着一定的期望进影院最后心里有落差。
8年级学生关于观影《北极大冒险》有感范文 篇四
92分钟的电影很紧凑。有些情节比较起伏
紧张，还是让女儿比较担心。但总体上还是对孩子们很友好的影片，也传递了很多积极的观念。
小男主人公卢克送小北极熊回到妈妈身边，让他们母子团聚，一起回归自然;卢克的妈妈也找到了曾在浮冰上遇险的儿子。皆大欢喜，温情满满。
但是，除了北极历险、萌宠动物、热爱自然、亲情团聚以外，在情节的设计和台词的安排上，仍旧会让观众思考影片在追问的另一个问题：
如何看待父母对子女成长的影响。
虽然，通过卢克的几处独白来直接说出卢克父亲在生前对卢克说过的那些话会显得有些生硬、直白。但是，不可否认，确实有些孩子的父亲会这样像教科书式地直接把人生态度传递给孩子，例如：
“当其他人失去理智，你还能保持清醒;当别人都怀疑你时，你还能相信自己，你就能在压力下不断成长。”
“如果你能把每一分每一秒都过得有价值、有意义，你就能得到这个世界上你想要的一切。但更重要的是你会成为真正的男子汉!”
这样的态度激励着少年卢克，支持着他去实现把小北极熊送回到妈妈身边的计划。同样，这样的态度也激励着卢克的爸爸在遇难前努力尝试着把其他研究员带离危险的浮冰，但最终仍旧因为做出了错误的判断而葬身冰海。正如，北极向导Muktuk所说的那样，在北极圈“人只要犯一点小错，就‘再见了’!”然而，没有人责怪卢克父亲的失误，甚至Muktuk宁愿让自己承担卢克父亲的责任，保护卢克父亲在众人心目中长期以来早已形成的英雄形象。
换言之，整个故事的设计在补全卢克父亲对卢克说的话：一位有担当的英雄、真正的男子汉也同样会犯错，无论他以前多么英明勇敢。他的担当与勇气并不会因为在危急关头而难以辨清对错，但最终被认定是错误的决断，而改变人们对他一直以来的肯定与爱戴。这一点实际上也在Muktuk营救卢克的过程中得以再次体现。在危急时刻，Muktuk也只有随机应变才能尽力保全卢克。但即便如此，在残酷的环境面前，在变幻莫测的恶劣天气面前，卢克的生还仍是一连串奇迹巧妙衔接的结果。Muktuk一次又一次地凭着自己丰富的经验来做出正确的决断，尽管在当时可能不能被其他人立刻理解。倘若从这个角度来看，北极的危险是双重的，不仅是源自大自然，还来自于人本身。
也正是因为这样的双重风险的存在，让这些执着于北极圈自然保护事业的科学家、志愿者才更令人尊敬。
随后而来的问题是，为什么那些科学家、志愿者会做出这样冒险的职业选择，就好象为什么卢克会不顾自己的生命，也要坚持把小熊送回到妈妈身边。
影片通过Muktuk与卢克妈妈在获知卢克被钻井平台工人搭救后的对话尝试给出答案：
“他(卢克)想告诉你他已经长大了。你准备好接受了吗?”
“如果长大就意味着受伤，我宁愿不接受。卢克的爸爸不在，我无法忍受再失去他。”
“你无法忍受?雄鹰不是为了取悦母亲，才飞翔的。他要有自己的生活，他的使命你把雄鹰关进鸡笼，就会伤了他的心。你和维克特(卢克的父亲)给了他的勇气，他的固执也是你给的。你给了他聪明的头脑和做人的原则，善良。你的儿子天生就是为北极，北极也需要他和他的精神。相信他。”
也许并不是每位母亲都能选择接受这样的劝说而认同自己的孩子去冒险，无论是孤身送小北极熊找妈妈，还是向卢克父母那样作为科学家、志愿者在危险的北极或南极科考。但在这一刻，Muktuk说服力卢克妈妈。卢克妈妈在直升机上见到自己的孩子正在成年北极熊不远处，时刻有被撕碎的危险时，也确实选择了相信自己的孩子，当然也包括相信自己的判断，相信北极熊妈妈不会攻击把小北极熊送回她身旁的卢克。当然，这是一个皆大欢喜的故事，但在影院的那一刻，确实让我松了一口气，不仅是因为皆大欢喜的结局，更是因为卢克的妈妈坚定地选择了相信自己的孩子，包括家庭长久以来对卢克的影响。
在电影以外的生活，远没有北极圈里那么险恶。但是，影片中所反映的亲子话题，却是几乎每个家庭都面临的。正如影片里反复强调的那样，在小北极熊2岁半以前，他们需要和妈妈生活在一起，学习生存的技能。同样，在我们的孩子成年以前，我们也希望尽量让孩子们在自己身边，把我们的价值观、人生态度、为人处事的方法、审美情趣，甚至生活习惯、学习与健身习惯都带传承给他们。有些话语确实需要在恰当的情景，通过高效的沟通，直白地说出来;但更多的，可能还是要通过自己的表率作用或有意识，或无意间地在潜移默化中传递。对此，作为父母的我们或许未必都做好了准备，就好象我们或许都未必做好准备去承受孩子们成长过程中可能带来的伤痛一样。但至少在那一刻来临之前，在孩子们向父母展示他们“长大了”、让父母不得不选择完全相信他们之前，我们还有机会为此而做出更多准备，和孩子们一起成长。
8年级学生关于观影《北极大冒险》有感范文 篇五
先评论电影吧，是一部值得去电影院看的片子：一个十几岁的小男孩，几乎是单枪匹马，遭遇重重险境在冰天雪地把一只北极熊幼崽送回某某Cape母子团聚的故事。户外景观，不管是满屏的白雪皑皑，晶莹剔透的冰屋，挨得紧紧的颜色鲜亮的住屋，还是原住民的帐篷，都让人立刻有一种脱离现实走入另外一个世界的身临其境，以至于电影全程坐在我身边的美女也没能吸引多少我的注意。小男孩虽然算不上很帅，但是眼神里已经显露出未来撩妹之路一帆风顺的潜质，他被救到帐篷里遭到少女脱衣取暖的那段两人的眼神交流已经暧昧未满心潮荡漾了。另外我个人很喜欢的部分是小男孩发现小北极熊后两人在他卧室嬉戏的那段，仔细看小男孩的动作，一颦一笑，床单，零食，杂物，北极熊天真无邪的举止配合背景音乐十分性感，有一种缠绵的牵扯不清，亲切中带着几分邪浪，配合着口语化的美音，听的耳朵和眼睛一起高潮。
这部电影，我个人不是很喜欢的部分是，导演塞了太多东西进去，比如小男孩的妹妹，婶婶，妈妈，一个莫名其妙的似乎和他妈妈有着说不清道不明关系的英俊叔叔，还有开直升机的师傅，大船上救他的医生，这些人杂七杂八的减少了这部片子的纯粹和简约美。还好叔叔和妈妈没有勾搭，小男孩和那个土著少女之间也没有爱情的萌发，不然我的胃可能真的要翻滚。其实这种保护野生小动物的类似题材早就在中国出现了，我推荐一部非常好看的老电影熊猫历险记，摄于1983年，我小时候看过印象很深。为了写这篇影评我又特地在网上搜了看一遍。片子人物很简单，基本上就三个人加熊猫：小男孩小峰，爷爷，坏人独角大爷和熊猫平平。
电影里的熊猫是有配音的，那个配的实在是憨态可掬，可爱无比。直到看完电影写影评写到这儿我才反应过来好像我从来没有疑问过，到底为什么小峰和他爷爷生活在一起，他爸妈呢?奶奶在哪儿呢?也许电影故意这样设置，因为如果爸妈在，也轮不到小峰护送熊猫，所以就干脆不提省事，不像老外傻兮兮的，为了衬托小男孩护送北极熊的合理性，故意把人爸爸写死了，搞了个妈妈又去了别地方，拉拉扯扯的支线情节反而削弱了片子的感染力，所以，谁说中国电影不如外国电影，很多地方的设置，我们的电影人是简洁而高明的。 小峰和熊猫平平一路上遇到很多困难拉，比如吊绳下悬崖，吊索渡河，撑筏子过小溪，设陷阱逮公鸡，遭遇毒蛇， 遭遇黑熊，还有恐怖的食人花食人草，真真是看得心惊胆战。片子的配乐很好听，很有少数民族和80年代的感觉，使人不禁遥想起那个还不是很开放，民风淳朴的年代。小男孩小峰长得眉清目秀，那只小熊猫更是憨态可掬叫人怜爱。
电影中有很多令人印象深刻的片断，比如小峰给平平包扎受伤的脚掌，用泡过酒的肉喂醉狼狗，飞阿飞掉进沼泽，然后洗衣服时的_出境。靠，怎么小时候就从没注意过，广电局原来老早就那么开放了，嘤嘤嘤~~说了那么多，希望看到这篇影评的豆友去看看这部电影吧，在百度上搜个清晰点的版本，我保证不会让你们失望的。90后00后的年轻人小时候应该没看过，其实是很可惜的，80年代很多中国的片子都是很走心的，跟86版西游记一样，很多片子艺术性情感性故事性都是杠杠的! 好了，最后呼应下题目：有没有发现，不管是北极大冒险还是熊猫历险记，拯救小动物的小英雄都是小男孩啊?!男女不平等在大屏幕上体现的太明显了有木有?!这种片子如果小女孩上行不行?十有八、九导演会回答：小女孩想上?行啊，学学祝英台和花木兰吧!
8年级学生关于观影《北极大冒险》有感范文 篇六
但是我觉剧情有点问题，开始大小北极熊是在在仓库觅食的，显然是无所收货，那当大熊走出仓库看到小男主的时候为什么不冲上去把他当成食物?因为北极熊是唯一主动攻击人类的熊，何况又是在觅食。
接着，几个就算治安员吧，要用麻醉枪射大北极熊，注意哦!是麻醉枪哦!为的是保护小男主的安全，这个时候小男主想要阻止。我的问题是，那他是想让治安员怎么处理这个北极熊呢，是让他们跟熊说“请走开吗”，然后熊说“ok”就带着小熊快乐的走了吗?还是就不管熊，让熊继续在社区里觅食!等到出了事，然后说这几个治安员是“临时工”就行了吗?
接着啊，小男主应该知道治安员麻醉大熊是要放生的，为什么不把小熊交给治安员带走跟大熊一起放生，还过了一晚上，就算第二天你起晚了看见大熊被飞机掉走，你打个电话啊，让他们在送一次不就完了吗?要自己去送，我就奇怪了，他哪来的自信上摩托车，知道往哪开吗?
后面就是小男主“不嘬死，就不会死!"的一系列剧情。里面有一段是，小男主一行看到捕猎北极熊的一伙人，居然就走开了!我就奇怪捕猎北极熊在当地是合法的吗?如果不合法，你丫打个“110”啊!豁出命送北极熊回家，看到捕猎北极熊的就走开了!那如果在当地捕猎北极熊是合法的，那整部电影小男主的动机就有问题，剧情几次出现小男主鄙视要把小熊送到动物园的人，一定要送回大自然，你是想送它回去死吗?
这是我对这部电影的几个问题啊!
