染雾安全教育开学第一课观后感优秀范文 篇一
开学第一天，我们迎来了一堂别开生面的安全教育课程。这节课让我深刻认识到了安全教育的重要性，也让我明白了自己在安全方面存在的不足。通过这节课，我不仅学到了许多有关安全的知识，还明确了自己应该如何做到安全意识的培养和安全行为的规范。
在课堂上，老师首先向我们介绍了安全意识的培养。他说安全意识是指人们对事物发生危险的敏感程度和预测能力，是确保人身安全的重要基础。要培养安全意识，首先要提高安全风险的认识，明确危险的可能性和后果。其次，要学会观察，发现问题，并及时采取行动进行避险。最后，要积极参与安全活动，增强自我保护的能力。通过学习这些内容，我深刻认识到了安全意识的重要性，并下定决心要提高自己的安全意识。
接着，老师向我们介绍了安全行为的规范。他强调了交通安全、食品安全、网络安全等方面的重要性，并告诉我们如何正确应对这些问题。他说交通安全是最重要的安全问题之一，我们要遵守交通规则，不乱穿马路，不乱闯红灯。食品安全也是我们应该关注的问题，我们要选择正规的食品渠道，不吃过期食品，不随意尝试不明食物。在网络安全方面，我们要保护好个人信息，不随便泄露自己的隐私，不上不安全的网站。通过学习这些内容，我明白了自己在安全行为方面存在的不足，并决心要改正自己的不良习惯。
通过这节课，我的思想得到了很大的触动。我明白了安全教育的重要性，也明白了自己在安全方面存在的问题。我决心要提高自己的安全意识，规范自己的安全行为。我相信只要我们每个人都能认真对待安全教育，做到学以致用，我们的校园将会更加安全，我们的生活将会更加美好。
安全教育开学第一课观后感优秀范文 篇二
开学第一天，我们迎来了一堂别开生面的安全教育课程。这节课给我留下了深刻的印象，让我认识到了安全教育的重要性。通过这节课，我学到了许多关于安全的知识，也明白了自己应该如何做到安全意识的培养和安全行为的规范。
在课堂上，老师向我们介绍了安全意识的培养。他说安全意识是指人们对事物发生危险的敏感程度和预测能力，是确保人身安全的重要基础。要培养安全意识，首先要提高安全风险的认识，明确危险的可能性和后果。其次，要学会观察，发现问题，并及时采取行动进行避险。最后，要积极参与安全活动，增强自我保护的能力。通过学习这些内容，我深刻认识到了安全意识的重要性，并下定决心要提高自己的安全意识。
接着，老师向我们介绍了安全行为的规范。他强调了交通安全、食品安全、网络安全等方面的重要性，并告诉我们如何正确应对这些问题。他说交通安全是最重要的安全问题之一，我们要遵守交通规则，不乱穿马路，不乱闯红灯。食品安全也是我们应该关注的问题，我们要选择正规的食品渠道，不吃过期食品，不随意尝试不明食物。在网络安全方面，我们要保护好个人信息，不随便泄露自己的隐私，不上不安全的网站。通过学习这些内容，我明白了自己在安全行为方面存在的不足，并决心要改正自己的不良习惯。
通过这节课，我深刻认识到了安全教育的重要性。安全是我们生活的基础，也是我们发展的保障。只有保证安全，我们才能够健康成长，顺利完成学业。我相信只要我们每个人都能认真对待安全教育，做到学以致用，我们的校园将会更加安全，我们的生活将会更加美好。
安全教育开学第一课观后感优秀范文 篇三
星期六早上，我和爸爸妈妈一起观看了上海电视台播放的《公共安全教育开学第一课》专题节目，看完讲座后，我对于安全知识有了更加全面的认识。片中从避震、火灾、交通事故、水灾等各方面使我懂得了面对突发事件与灾难时应如何自救和紧急避险。
一：避震
家庭避震：地震时，应选择室内坚固的地方躲避，如厨房、卫生间、储藏室等;地震时应蹲下手把坚固物体，如桌腿;地震时保护好头部、颈部、同时应闭上眼睛防止异物伤害;地震时不要站在窗边、阳台下;不要跳楼，不要随意点燃明火。
学校避震：如果在上课时发生地震，应迅速躲在自己书桌底下，抱头;如果教室是楼房，不要躲在外墙边，不要跳楼;地震过后由老师有组织疏散到空旷地方去。地震时如果在操场时，应保持原地不动，千万不要往教室跑。
二:水灾
溺水是青少年头号杀手，其死亡率占三分之一。不要私自到河边、池塘去玩耍。
游泳前要做到游泳四不要：
1，没有家长的带领，小孩不能偷偷的去游泳。
2，不能去控制不了水情偏僻的地方游泳。
3，为防止下水后手脚不抽筋，下水前应活动好身体。
4，对自己的水性要有自知之明，下水后不能嬉戏玩闹，在没有大人安全措施情况下，不能参加比赛。
三：交通安全。
减少车祸对我们的侵害，行走时的安全知识有以下几个方面：
1，走路时要走人行横道，没有人行横道时靠右边行走。
2，横过马路时要走人行横道，或走天桥、地下通道。
3，遵守交通信号，红灯停、绿灯行。
4，不钻，不跨越交通隔离设施。
5，不在马路上追逐猛跑，不疯打闹，不追车。
6，不要边走路边看书。
7，夜行时，尽量选择穿浅色衣帽和有路灯的地方横穿马路。
四：火灾发生时，逃生自救常识。
1，火灾袭来时，要迅速逃生，不要贪恋财物。
2，发生火势危险时，,当机立断披上湿的被褥或衣物，朝安全出口冲出去。
3，穿过浓烟时，尽量使身体贴近地面，要捂住口鼻。
4，发生火灾时，千万不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。
通过对这些知识的了解，我知道了在任何一件事情中，安全永远是第一位的。
安全教育开学第一课观后感优秀范文 篇四
每个人在幼时学走路的过程中，难免会摔跤，这时父母不会立刻上去扶起来，而是在旁边对自己的孩子说：宝贝，没事的，自己爬起来，继续向前走吧，你真棒……大约从那时候开始，我们慢慢地学会了坚强，学会了独立，学会了自己解决问题，知道有些路必须自己走。
坚强，是一种山崩于前而面不改色的品质，是一种被人误解还据理力争的勇气，是一种家徒四壁但悠然自得的闲情。坚强是对灾难的轻视，对未来的希望;坚强是泪水中的微笑，是爱和痛的花朵;坚强是不屈不挠的抗争，前仆后继的勇气;坚强是自我的坚持，尊严的i卫!
回到家，我再一次含着泪向父亲说了这个对我来说“天大”的委屈，可父亲依旧是平淡的一句“我不能帮你一辈子”。那一刻我明白了宽容。过了几天，我拿着 50块钱，没有请求任何人的帮助，向学校申请并重新买了一把新椅子。是的，我不能被一点小委屈小挫折打败。我不能帮你一辈子，意味着我要让自己变得会独立处事。
坚强是王勃“海内存知己，天涯若比邻”的别而不伤;坚强是曹操“老骥伏枥，志在千里”的老而不靡;坚强是李白“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的挫而不怅;坚强是项羽“生当作人杰，死亦为鬼雄”的败而不屈。
我说，那树活的对得起自己。它将一切掩藏，不争取什么。却是保全了自己。因为弯曲细小不被利用。它也曾努力，它将自己的努力掩藏，不被别人看到。它比其它树坚强，比其他树强大……
你看那些鸟，不管停留多久，它们总有一天会飞走;难道，你要记住每一只从这里经过的鸟吗?就算你记住，又能怎么样呢?该走的还是要走，何必拘泥于昨天的落花，而荒废了你即将逝去的春夏。
现在才如梦初醒般地领悟，原来我可以肆无忌惮地说：爸爸，妈妈，你们是我学习的动力!爱在天涯，笑在天空，不是为了别人而活着，只是活着记住感恩……谢谢，妈妈，你教会我坚强。
安全教育开学第一课观后感优秀范文 篇五
昨晚20：00时许，教育部和中央电视台联合制作的大型公益电视节目《开学第一课》开播。今年的主题是“父母教会我”，关键字是“孝、礼、爱”。
《开学第一课》第一讲是“孝”，主讲老师、童话大王郑渊洁，用一支钢笔背后的父爱故事，揭示出孝是中华民族传统文化的核心和基础。
郑渊洁说，他第一次写皮皮鲁外传时，总是怕钢笔没墨水而打断了思路，可奇怪的是连续写了3天还有墨水。有一天睡觉时，听见书房有声音，这才发现父亲正在给钢笔灌水。“为了父亲，《童话大王》我一写就是30年。”
家住苏州工业园区的路勤女士和刚上小学一年级的女儿看着电视上对“孝”进行说文解字，小姑娘开心地跟着念道：“‘孝’字是由‘老’和‘子’组成的，表示的是孩子对父母和老人的支撑、支持。妈妈，那以后我要多帮你做家务。”
郑渊洁认为，培养孩子孝心，身教比言传更重要。对此，路勤十分认同。她说，父母是孩子的第一任老师，父母和孩子相处时怎么做，孩子就会成为怎样的人。
南京市银城小学四年级学生王天乐，昨晚不到8点就坐到电视前。当小头爸爸给大头儿子讲“礼”是从古代礼仪演变而来、是对社会规则与秩序的敬畏时，小家伙说，“又学到新知识了”。
南京苏杰学校五年级的丁景云，向妈妈李忠梅提出了一个令她“困惑”的问题：“当我对别人很有礼貌的时候，为什么人家都不怎么夸我呢?”李忠梅觉得孩子这个问题还是挺有针对性的。她感言，过去总觉得孩子大了自然会懂道理讲礼仪，现在看来这个想法未必是对的。对于孩子彬彬有礼的行为，社会应该多“赏识”，至少得从家长多“礼赞”做起。
南京市游府西街小学六(2)班的姚凌曦看了“爱”这一讲后，对爸妈郑重其事地说：“父母对儿女的爱都是无私的、不求回报的，不管是现在还是将来，我们都应该像乌鸦反哺一样懂得感恩，让他们放心、开心，做一个爱自己、爱他人、爱生活的好孩子!”
“不论贫困、富有，对学生平等的关爱是我们教师的责任，尤其是对特殊的学生，老师对他们特别的爱会影响他们一辈子，留下爱的印记，这比考试分数更值得关注。”从教22年的高级教师、南京市南湖第一中学校长马琰告诉记者，作为一个培养、教育“人”的职业，要有一份关爱的情怀，“从了解每个学生的成长背景做起，关注他们身心的成长，在潜移默化中影响学生，这是比干巴巴的'教材更鲜活、深刻和有意义的教育。”
安全教育开学第一课观后感优秀范文 篇六
“遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。……”在开学第一课的课堂上，“学生”们齐声朗诵了朗朗上口的关于遭遇地震、火灾、洪水、台风等十大灾难时守护生命十大黄金法则。
以“知识守护生命”为主题，央视《开学第一课》通过“潜能”、“坚持”、“团队”、“生命”等四个方面的内容，让孩子认识生命的价值，掌握实用的避险逃生技巧。“人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为”，“坚持就可以创造生命奇迹”，“面对灾难，团队精神尤为重要”，“快乐是健康生命的金钥匙”……
课堂上，钢琴家郎朗讲述一场火灾当中两个孩子利用知识成功逃生的故事;文学教授于丹则从雷和电的“说文解”说开去，告诉孩子们雷电天气发生时，应该注意什么;还有航天英雄杨利伟通过讲述航天员训练时的坚持，引出洪水来临时，我们应该坚持哪些做法才能正确逃生……
国家体育总局举摔柔运动管理中心主任马文广率领陈燮霞、张湘祥、刘春红等8名奥运冠军，篮球运动管理中心副主任胡加时带领姚明、易建联、王治郅等中国篮球队队员，以及女子帆板冠军殷剑，和来自灾区的孩子们一起，通过互动、讲述等寓教于乐的形式，将奥运精神和抗灾精神紧密结合，让应急避险教育深入人心。
歌曲演绎、知识传授、互动游戏、现身说法……这样的教学方法，不仅生动活泼，增强了教学的吸引力，而且更有利于在这种生动活泼的互动中让孩子们懂得怎样去认识生命、尊重生命、守护生命。
“这样的教学方法我很爱看!通过这次学习，自己的安全意识更提高了，以后要更加强安全方面的知识补充。”这是一堂特殊的生命课。为我们讲述的是用知识守护生命的道理。
第一自然段生活在自然世界难免会遇到自然灾害，人的潜能就是能量，只有不断的超越自我、忍耐，对自己是一种力量的积储.有一所中学突然间摇摇晃晃,“砰——!”“砰——!”是地震,地震来了!每个学生都在老师的指挥下整齐且没有受伤的情况下走出了教室,来到了操场,只用了1分36秒的时间!结果在多名的学生里面却有一个学生没有到!老师断定那个学生还在教室里面,于是冲进快要倒塌的学校救出那个女同学!因为她受惊过大,所以没有及时的逃跑……
还有一个14岁的小女孩(忘记名了)拿着妈妈给准备的饭盒去上学结果她一天都没有上学了`老师打电话给她的父母`父母得知后非常着急和村民用了3天的时间去找她`结果没有找到`原来女孩脚滑`掉入长达40米的坑里面的`一场雨水把她淋醒，她得知自己已经昏睡了3天，错过亲人寻找的机会，女孩饥肠辘辘`找到了父母准备的饭盒，打算从40米的坑里爬詘去`但是爬上去的时候碰到了许多苔藓，结果无数次掉了下去……最终女孩抱着一定要活着詘去的精神爬了出去`晕倒在同学家`……(结尾)潜能需要激发,人在遇到危险的时候第一反应,恰恰就是潜能支配肢体的行为,生命的力量在于坚持!如果每个学生像那个受惊的同学一样!没能逃出教室的话!那么,等待的将是死亡……如果女孩没能爬出坑等待的也将是死亡``一定要用知识守护生命!
