染雾老人与海鸥观后感100字作文 篇一
《老人与海鸥》是一部由欧内斯特·海明威所著的小说，它讲述了一个老渔夫与一只顽强的海鸥的故事。这部小说深深地触动了我。
故事中的老渔夫一直在海上捕鱼，但他长时间没有捕到一条鱼，这让他感到非常沮丧。然而，他并没有放弃，而是继续坚持下去。在他最终捕到一条巨大的马林鱼后，他却遭到了一群鲨鱼的袭击，最后只能损失了鱼的骨架。尽管如此，老渔夫并没有因此而气馁，而是再次出海捕鱼。
这个故事告诉我们，面对困难和挫折，我们不能轻易放弃，而是要坚持不懈地努力。正如老渔夫一样，他在遭遇失败后并没有灰心丧气，而是勇敢地面对挑战，并且再次出海捕鱼。这种坚持和毅力无疑是值得我们学习的。
此外，故事中的海鸥也给我留下了深刻的印象。海鸥是一只顽强的动物，它一直跟随着老渔夫，似乎在为他加油打气。尽管在最后被鲨鱼吃掉了，但它的存在给了老渔夫无尽的鼓励和力量。这让我想到了我们身边那些默默奉献的人，他们也像海鸥一样，默默地为我们提供支持与鼓励。
总之，通过观看《老人与海鸥》，我深深地感受到了坚持与毅力的重要性，以及身边那些默默支持我们的人的价值。这部小说给了我许多启示，让我明白只有坚持不懈地努力，才能战胜困难，实现自己的目标。
老人与海鸥观后感100字作文 篇二
《老人与海鸥》是一部令人感动的小说，它通过一个老渔夫与一只海鸥的故事，向读者传达了关于坚持和勇气的重要价值观。
故事中的老渔夫面对连续失败的捕鱼经历，他并没有放弃，而是持之以恒地努力。他用自己的行动告诉我们，只有坚持不懈地努力，才能战胜困难，实现自己的目标。这种顽强的精神让我深受感动，也让我明白了成功背后所需要的努力和毅力。
而故事中的海鸥也给了老渔夫无尽的鼓励和力量。海鸥在整个故事中一直陪伴着老渔夫，似乎在为他加油打气。尽管最后被鲨鱼吃掉了，但它的存在给了老渔夫无尽的鼓励和支持。这让我想起了身边那些默默奉献的人，他们也像海鸥一样，默默地为我们提供支持与鼓励。
通过观看《老人与海鸥》，我深深地感受到了坚持与毅力的重要性，以及身边那些默默支持我们的人的价值。这部小说给了我许多启示，让我明白只有坚持不懈地努力，才能战胜困难，实现自己的目标。同时，我们也应该珍惜身边那些默默支持我们的人，并向他们表示感激和鼓励。
老人与海鸥观后感100字作文 篇三
9月20日，我有幸参加了“全市小学中青年教师优质课展示”活动。听了三位优秀教师做的课，我感慨万千，受益匪浅。
周淑清老师执教的《老人与海鸥》一课，让学生在读中体会老人与海鸥间亲人般的感情。课堂上，周老师多处设计了语言训练的环节，采用了读说结合的方法，引导孩子“亲昵的叫”海鸥的名字，说一说海鸥见到老人遗像时的想法，谈一谈游人看到“白色漩涡”的感受，进而感悟老人与海鸥的深情厚谊。同时，周老师又选取适当时机，配乐介绍老人俭朴的一生，渲染了老人死后悲伤的氛围，将整节课推入高潮。
老人与海鸥观后感100字作文 篇四
学了《老人与海鸥》这篇课文，让我们知道了老人与海鸥之间不是亲人，胜似亲人的深厚感情。老人死后，海鸥围着老人的遗像，翻飞盘旋，连声鸣叫。阻止周围人去收起老人的遗像，朝他们扑去，阻止他们拿走遗像，
想最后再看老人一眼。
那种焦虑的心情，让我们体会到老人与海鸥之间的深厚感情，让我们知道人与动物之间能和谐相处。
老人与海鸥观后感100字作文 篇五
星期五，我们学了，《老人与海鸥》这篇课文，我很感动，课文写了：一位老人每天去翠湖边喂海鸥，还给它们起了名字，和海鸥们相依相随，十几天后老人死了，海鸥们竟然像给老人做守灵的白翼天使·····
想到这里就想哭，这种人与动物感情是无人能比的······
老人与海鸥观后感100字作文 篇六
今天，我们学习了语文二十一科《老人与海鸥》，学习完这篇课文，那位老人给我的印象很深。我反复的读了好几遍。
我最受感动的段落是：“朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊感到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。”因为他表达了老人对海鸥那种无私的爱，还呈现了一个爱海鸥的老人形象。还有一句是“海鸥依
他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。”我感受到老人的动作是那么的娴熟，与海鸥的之间的配合是那么默契，那么和谐，从而体现了老人对海鸥的一片深情。
