染雾会飞的教室读后感600字 篇一
《会飞的教室》是一本我最近读过的非常有意思的书。故事发生在一个普通的小镇上，主人公是一群普通的学生。他们的学校实在是太普通了，没有任何特色，平淡无奇。然而，一天，一位神秘的老师来到了他们的学校，他的名字叫麦克。他带来了一所能够飞行的教室，这个教室可以飞到任何地方，让学生们能够亲身体验各种不同的文化和风景。
故事中的主要人物是一个叫杰克的男孩，他是一个非常勇敢和好奇的孩子。他对新奇事物总是充满了好奇心，所以当他听说有一所能够飞行的教室时，他毫不犹豫地加入了这个奇妙的冒险。
在飞行的教室中，杰克和他的同学们去了很多不同的地方，他们去过了中国的长城，美国的自由女神像，埃及的金字塔等等。每一次旅行，都让他们流连忘返。他们不仅能够欣赏到各种不同的风景，还能够学习到各种不同的文化和历史知识。他们在教室中度过的每一天都是充实而有意义的。
通过这本书，我深深地感受到了知识的力量。教室不仅仅应该是一个传授知识的地方，更应该是一个激发学生好奇心和探索精神的地方。麦克老师给了学生们一个机会，让他们亲身体验到了各种不同的文化和风景，这样的教学方式不仅丰富了学生们的知识，还激发了他们对世界的热爱和探索的欲望。
除了知识，这本书还给了我一个很重要的启示，那就是要勇敢面对新奇的事物。在故事中，杰克和他的同学们不仅仅是去了各种各样的地方，还遇到了很多困难和挑战。但他们总是能够勇敢地面对，积极解决问题。这让我想起了自己在面对新事物时常常犹豫不决和害怕失败的情况。通过阅读这本书，我明白了只有勇敢面对，才能够收获更多的成长和幸福。
总的来说，《会飞的教室》是一本非常有意思的书，它不仅让我了解到了世界上各种各样的文化和风景，还给了我一个很重要的启示。我希望自己能够像故事中的主人公一样，勇敢面对新奇的事物，积极探索，不断成长。我相信，只要我有勇气，我就能够像故事中的杰克一样，飞向属于自己的未来。
会飞的教室读后感600字 篇二
《会飞的教室》是一本让我感到惊喜的书籍。这本书讲述了一个神奇的教室，它能够飞行到世界各地，让学生们亲身体验各种不同的文化和风景。通过阅读这本书，我深深地感受到了旅行的魅力和知识的力量。
在这个教室中，学生们不仅能够欣赏到各种不同的风景，还能够学习到各种不同的文化和历史知识。他们去过了中国的长城，美国的自由女神像，埃及的金字塔等等。每一次旅行，都让他们流连忘返。他们不仅仅是在看风景，更是在学习和成长。
通过这本书，我深深地感受到了旅行的魅力。旅行不仅能够让我们欣赏到各种不同的风景，还能够让我们了解到各种不同的文化和历史。通过亲身体验，我们能够更加深入地了解一个地方，感受到它的独特之处。旅行可以拓宽我们的视野，让我们变得更加开放和包容。
除了旅行，这本书还给了我一个很重要的启示，那就是知识的力量。教室不仅仅应该是一个传授知识的地方，更应该是一个激发学生好奇心和探索精神的地方。通过亲身体验，学生们能够更加深入地了解到各种不同的知识。这样的教学方式不仅丰富了学生们的知识，还激发了他们对世界的热爱和探索的欲望。
总的来说，《会飞的教室》是一本非常有意思的书，它让我体验了旅行的魅力，感受到了知识的力量。通过阅读这本书，我明白了旅行不仅能够让我们欣赏到各种不同的风景，还能够让我们了解到各种不同的文化和历史。同时，我也明白了教室不仅仅应该是一个传授知识的地方，更应该是一个激发学生好奇心和探索精神的地方。我希望自己能够像故事中的学生们一样，勇敢地去探索世界，不断学习和成长。我相信，只要我有勇气，我就能够像故事中的学生们一样，飞向属于自己的未来。
会飞的教室读后感600字 篇三
最近，我读了一本新书，书名叫《会飞的教室》。
《会飞的教室》是德国作家艾利克·卡斯特纳的一本著作。我非常喜欢这本书，我已经阅读两遍了。里面的人物都非常有自己的个性，如：胆小怕事的邬理，多愁善感的姚尼，聪明优秀的戴马亭，“大胃王”马提斯，爱发表议论的塞巴修和葛洛迪，还有充满正义感的培克老师，特别的禁烟老师。其实禁烟老师并不是学校的老师，但是戴马亭他们遇到问题就找他，而且禁烟老师也帮他们解决了许多问题，所以就称他为“老师”。
《会飞的教室》讲述的是孩子们在圣诞晚会上自编自导自演的一场戏。我最喜欢的一个情节就是：正在戴马亭他们正在排练《会飞的教室》的时候，符德麟气喘吁吁的跑了进来，原来，是葛洛迪被职业学校抓走了，而他带回去给他爸爸批改的听写簿也被抢走了。他们并没有慌张，而是冷静的去找禁烟老师帮忙。最后，他们用禁烟老师教他们的解决方法与他们自己的与理服人成功的救出葛洛迪和被烧成灰的听写簿。我非常崇拜他们没有用拳头去解决问题和去请教老师。
我非常喜欢书中的戴马亭。因为他勤学好奋，成绩一向名列前茅、总是孜孜不倦的学习和做事持之以恒。我也要向他学习持之以恒的精神，比如：前段时间，我在背《古诗70首》，可是我背了几天就不背了。这时，妈妈便批评我说：“你不是说要学习戴马亭的精神吗?怎么就不背了?”我惭愧的地下了头。
读完这本书，让我受益匪浅：同学与同学之间的友谊是不可衡量的，偶尔有些误会是正常的，关键是要多宽容与多理解。珍惜友谊。
会飞的教室读后感600字 篇四
《会飞的教室》是我最喜欢的书籍之一，它的作者是卡斯特纳。卡斯特纳一生并无子女，他把毕生精力全部奉献给了全世界的孩子，留下了宝贵的文化遗产。
《会飞的教室》是孩子们自编自演的一场戏，全书由排演展开，通过一系列生动感人的情节塑造了一群聪颖活泼、天真可爱的少年形象。其中有多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭、冷静持重的塞巴修、胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，这些鲜明独特的形象给我留下了深刻的印象。
这些人物中我最欣赏的还属全校闻名的大班长戴马亭了。他品学兼优，是老师眼里的好学生;他临危不惧，令同学们佩服，是大家的好榜样;他画技高超，心情都随着笔尖流露到画纸上……这个看似完美的少年其实也有难言之隐，他家境贫寒，圣诞节到了，家里却没有钱让他乘车回家。他为此十分悲伤，经常躲在无人的角落里默默哭泣。他的经历告诉我们人生并不是完美的，我们要勇敢乐观地面对人生的困难挫折。
我还敬佩多愁善感的姚尼，他从小就被父母抛弃，这一直是他心中的痛。他多愁善感的性格就是在这样的伤痛中形成的。姚尼的写作水平出类拔萃，他立志要当个作家，但他十分不自信，总担心别人会嘲笑他写得不好。后来在老师的鼓励下，他把自己的作品搬上舞台，与同学们分享。
《会飞的教室》所描述的并非现实，只是主人公的想象。但在学习上、生活中，我们可以展开想象的翅膀，挥动手中的笔，写出一篇又一篇充满童真童趣的作文，翱翔于那个属于自己的神奇世界。
会飞的教室读后感600字 篇五
如果，教室是一架飞机，不就可以带着我们去翱翔世界?如果你长着一双想象的翅膀，那就快快飞入书中去分享主人公的喜怒哀乐吧!教室真的会飞吗?当然不会，“会飞的教室”只不过是孩子们自编自导的一场戏罢了。
最近，我读了一本新书，书名叫会飞的教室。这本书是德国作家艾利克卡斯特纳的一本著作。我非常喜欢这本书，这是一本描写校园生活故事的书。书中的主人公有家境贫寒、才华横溢的戴马亭，他虽然很年轻，但也老成持重;班里的剧作家姚尼，他被父母遗弃，但多愁善感;生性好斗的马提斯，他的肚子就像是一个无底洞，怎么也填不饱;还有贵族出身的邬理，他一心想要改掉胆小怕事的.毛病;以及那爱发表议论的塞巴修……他们性格各异，却十分珍惜彼此的友情。
总是被嘲笑没胆量的邬理为了证明自己的勇气，做了一件震撼全校的事——他依靠一把小雨伞从高高的爬杆上往下跳，结果小腿骨折了。这种胆小病的“疗法”是多么可悲，可叹!
班长戴马亭因为家境贫寒而不能在圣诞节回家，他为了不让别人知道他的痛苦，常常默默地流泪，恰好被培克老师看见了，于是培克老师用他的年终奖金——也就是原本想和“禁烟老师”一起圣诞旅行的钱，帮助戴马亭回到了家。
读完这本书后，我懂得了人要敢作敢当，不斤斤计较。同学之间要团结友爱，同学有困难时就应该尽力帮助他。同时我也感受到了老师对我们的关怀。在学校里，老师一直在背后鼓励我们，帮助我们，就像文中的培克老师一样。是啊，除了父母，最关心我们的人是谁呢?是老师和同学!没有他们，我们也不能幸福快乐地生活!
会飞的教室读后感600字 篇六
如果你在会飞的教室学习，你会做什么?插上想象的翅膀，让我们感受书中主人公的情感。
教室真的能飞吗?当然不能。《会飞的教室》是一部由青少年自编自导的舞蹈剧。
这是一本关于学校的书，它是由德国作家艾利克·卡斯特纳写的。书中有情感丰富的乔尼，有才华满溢的戴马亭，有稳重的塞巴修，有胆小的吴丽，还有好斗的马提斯。虽然他们有不同的性格，但他们非常珍惜他们的友谊。
圣诞节前几天，班长戴马亭收到了父母的来信，因为家里太穷，他坐不起公共汽车回家。就在这时，佩克老师把他的年奖学金给了戴马亭，这笔奖学金原本是佩克老师打算拿去和“禁烟老师”一起旅行的，就这样，戴马亭可以回家和父母一起过圣诞节了。
读这本书，我明白了一个道理。每个人都会遇到困难，我们不能被目前的困难打败。只要我们努力工作，勇敢地面对生活，总有一天我们会成功的。
这使我想起了伟大的发明家爱迪生。在发明电灯的过程中，他做了很多失败的实验，尝试了6000多种纤维材料。最后，他决定使用钨丝作为灯丝，提高了灯丝的使用寿命。他真是令人钦佩!
读完《飞行教室》这本书后，它让我知道了同学们之间要团结友爱，互相帮助。正如俗话所说的“在家靠父母，出门靠朋友”。如果同学有困难，我们必须尽力帮助他。《飞行教室》还教会了我不要鲁莽行事，事先要仔细考虑，单靠蛮力是不够的。同时，它也教会我要有一颗宽容他人的心，如果别人打你，你不应该反击，否则彼此会打得越来越凶猛。
最后，希望你能找这本书，它一定会对你有所帮助的。
