染雾《人生海海》读后感 篇一
《人生海海》这本书讲述了一个人在人生中经历了各种各样的挫折和困难，但最终通过坚持不懈和积极面对，成功实现了自己的梦想。这本书让我深受启发，让我明白了人生就像大海一样，充满了无尽的可能性和挑战。
在书中，主人公一开始面临的是困境和挫折。他从小就有一个梦想，想成为一名成功的画家。然而，他的家庭条件并不好，他经历了许多艰辛和困难。他的画作被人嘲笑，他的家人也不支持他的选择。但是，他并没有放弃，而是坚持不懈地努力学习和练习，不断提高自己的画技。最终，他的努力得到了回报，他成为了一名成功的画家，并实现了自己的梦想。
这本书让我明白了一个道理：人生就像大海一样，充满了无尽的可能性和挑战。我们每个人都会面临各种各样的困难和挫折，但只要我们坚持不懈地努力，积极面对，就一定能够克服困难，实现自己的梦想。正如主人公一开始面临困境，但通过坚持不懈和积极面对，最终成功实现了自己的梦想一样。
这本书还让我明白了一个重要的价值观：追求梦想的过程比结果更重要。主人公在追求自己的梦想的过程中，经历了许多艰辛和困难，但他从未放弃。他用自己的努力和坚持证明了追求梦想的重要性，同时也让我明白了只有通过不断地努力和奋斗，才能够实现自己的梦想。而这个过程，才是最有价值和意义的。
总的来说，《人生海海》这本书给了我很大的启发。它让我深刻地理解了人生就像大海一样，充满了无尽的可能性和挑战。无论我们面对多么艰难的困境，只要我们坚持不懈地努力，积极面对，就一定能够克服困难，实现自己的梦想。同时，这本书也让我明白了追求梦想的过程比结果更重要，只有通过不断地努力和奋斗，才能够实现自己的梦想。我相信这些启示将对我的人生产生深远的影响，让我更加坚定地追求自己的梦想。
《人生海海》读后感 篇二
《人生海海》这本书讲述了一个人在人生中经历了各种各样的困难和挫折，通过不断的努力和积极面对，最终实现了自己的梦想。这本书给了我很大的启发，让我明白了人生就像大海一样，充满了无尽的可能性和挑战。
在书中，主人公一开始面临着重重的困境。他的梦想是成为一名成功的音乐家，但他的家庭条件并不好，他没有钱买一把好的乐器，也没有机会接受专业的音乐教育。然而，他并没有放弃，而是通过自学和努力，不断提高自己的音乐技巧。同时，他也积极面对自己的困境，寻找机会和突破口。最终，他得到了一次展示自己才华的机会，通过出色的表现赢得了观众的喝彩，成为了一名成功的音乐家。
这本书让我明白了一个道理：人生就像大海一样，充满了无尽的可能性和挑战。我们每个人都会面临各种各样的困难和挫折，但只要我们不断努力和积极面对，就一定能够克服困难，实现自己的梦想。正如主人公一开始面临重重困境，但通过努力和积极面对，最终实现了自己的梦想一样。
这本书还让我明白了一个重要的价值观：追求梦想需要勇气和坚持。主人公在追求梦想的过程中，经历了许多挫折和困难，但他从未放弃。他用自己的努力和坚持证明了追求梦想的重要性，同时也让我明白了只有通过不断地努力和坚持，才能够实现自己的梦想。而这个过程，才是最有价值和意义的。
总的来说，《人生海海》这本书给了我很大的启发。它让我深刻地理解了人生就像大海一样，充满了无尽的可能性和挑战。无论我们面对多么艰难的困境，只要我们不断努力和积极面对，就一定能够克服困难，实现自己的梦想。同时，这本书也让我明白了追求梦想需要勇气和坚持，只有通过不断地努力和坚持，才能够实现自己的梦想。我相信这些启示将对我的人生产生深远的影响，让我更加勇敢地追求和实现自己的梦想。
《人生海海》读后感 篇三
“报纸上说，世上只有一种英雄主义，就是在认清了生活真相后依然热爱生活。”
这是《人生海海》里的句子，把它用在书中的上校身上再合适不过。下面我想从几个方面来说一说这本书中引起我思考的内容。
（一）上校-----全书的主角？
上校是本书所探讨的一个中心人物，说他是全书的主角应该大多数人都认同。
本书从尊严，爱情，友情等多方面来描述他的故事，试图探讨人性的多面，发生在他身上的事可谓光怪陆离，而带着我们走进故事的，却是个孩子。
在本书中，以孩子的目光来讲述这个大时代里的小世界，它掺杂着对事物的好奇，也掺杂着周围人的想法对他的影响。
在故事开头就以看似散漫的语言描述这个村庄里的一草一木，看似无目的的介绍村子里的老老少少，在读者稍有艰难而无头绪的阅读完这些句子之后，聚光灯才开始慢慢打到上校的身上，接下来，围绕他的故事这才慢慢展开。
上校在故事开始的描写十分负面，被人叫太监，被比喻成猴子，整个人十分古怪。
这些都是“我”的感受，因为周围人特别是爷爷总爱说上校的不好，这让我想到东野圭吾的《恶意》，人们总摆脱不了先入为主的想法，不管你知不知道真相，只要人们都这样说，就不免会受到影响。
很多人都认为上校是全书的主角，毕竟从故事开始的指向到故事结尾，都在从侧面描写上校的各种事迹，而那个一直吊着读者胃口的秘密也和上校有关。
很多人都认为“人生海海”，讲的就是上校的起伏人生，却忽略了“我”的人生同样跌宕。
麦家老师说，“我想写的是在绝望中诞生的幸运，在艰苦卓绝中的道德。”这足以说明，上校不是重点，书中的每个人的“人生”才是重点。
（二）父子关系-----孰是孰非？
了解麦家的人都知道他与父亲的关系并不融洽，原生家庭的阴影一直都摆脱不掉，甚至至今都对麦家有所影响。
而在本书中出现了多对父子，如爷爷和父亲，父亲和“我”，瞎佬和小瞎子等。就连上校和两只猫也可以算的上是父子了，毕竟上校看似放荡不羁，而猫则是他表达爱的唯一突破口。当然，这有些扯远了，但从人类父子中观察，就会发现这些父子中的父亲对儿子的态度各不相同，自身的人物形象也千差万别，可在对于保护儿子这一点上却都做了想同的决定：
爷爷不顾道德批判去揭发他人以保护爸爸不受流言蜚语的伤害；爸爸宁愿“我”漂泊异乡来免受“鬼怪”纠缠；瞎佬则在祠堂长跪三日来换取村民对小瞎子的一丝同情，上校更是为了猫而错过投诚的机会。这大概就是作者想要表达的，不管有无违背道德，父亲想救儿子的心总是不变的。我们没有立场去评判一个父亲对儿子的爱的表达，毕竟父子关系就是那样复杂又简单，神奇又微妙。
从这些描写不难看出，麦家也许是真的放下了，毕竟“人生无路可逃，只有握手言和。”这也许称不上原谅，只能说是放过自己。
（三）“我”-----是否真的握手言和?
相比于上校，“我”是另一个重点，毕竟书中的很多想法都来自“我”的内心。“生活不是你活过的样子，而是你记住的样子。”
书中的“我”在家庭处于危机之时被送去异乡，在之后更是经历了一段十分痛苦的岁月，在终于如愿回乡后，却发现家里早已物是人非。
在“我”看来，这么多年来自己经历的苦难，亲人遭遇的不幸以及上校最后的结局，都是一个人导致的，若没有他，也许生活能一如从前。
我们身为局外人自然看的清些，但如果发生在我们自己身上，或者当面对你我此是正在经历的挫折，我们又是否能看清呢？我们是把这都归结为一个人或一件事的错，还是会觉得这是人生必经的挫折呢？
“这就是命，事先讲不清，事后都讲的清。”书中在多年以后，“我”最终选择与人生握手言和，在每每看到那个人的落魄以后，“我”竟产生一丝怜悯之心，甚至还接济他。
这不是什么圣母的表现，而是在经历无数次憎恶之后，选择放下，就是放过自己，“人生海海，潮起后是潮落。”不要因为上一个潮落而错过下一个潮起。
四，强烈推荐
现在的你是否也在经历挫折，是否也陷入了泥潭而失了方向？
如果是，那不妨花些时间走入书中各色人物的人生，与他们一起经历一次苦难，与他们一起思考一下人生，与他们一起品味这世间百态，与他们一起感受这潮起潮落，与他们一起狠狠的憎恨他人，再与他们一起好好的放下。
放过他人，就是放过自己，我始终坚信塞翁失马焉知非福的道理，所以，你怎么知道你此时的困境不会成为以后的基石呢，只要，你能挺过去。
《人生海海》读后感 篇四
感觉像读了三到四本不相干的书，风格太割裂。本以为麦家返璞归真写乡土，结果第二部分还是忍不住走向谍战传奇，最后变成十七年文学传奇和九十年代都市传奇。并不喜欢这种絮絮叨叨的文风，而叙述视角的不当切换也总让人出戏。麦家擅长讲谍战故事，这次想玩深度就漏了怯。大段大段的自白看似真诚其实极不真诚，人物像说书人一样讲故事，读者只能知道人物想告诉你的，但是人物其实并不可信。《人生海海》归根到底还是一个传奇故事，没法深入探讨人类的心灵困境。那些被讨论到的困境，都是社会性的。包括主旨“人生海海”，不也是一句“报纸上得来的话”吗？
故事逻辑上其实有颇多破绽，明明都是相似的事件，有些奇迹可以发生而有些奇迹不会发生，一会儿神通广大一会儿无能为力，成为有选择性的发生，悲剧本身也变得牵强，太像是一个作者随心所欲构造的故事，而不是活生生的人物自然生发的命运。心灵铺垫的薄弱和故事逻辑上的硬伤让人搞不懂书中每一次逃离的意义和必要。最讨厌那些说教气的句子，前半部分作者明明用童年“我”的视角去讲故事，但又太想讲道理，找不到合适的方式达到润物细无声，就用“爷爷说”这种生硬的方式表达。后半部分爷爷不在了，谁来承担这个说教的角色？于是又有了“报纸说”，其实都是“麦家说”，写杂文一样。作者强行介入文本其实挺没劲的，就像昆德拉说的，“发现惟有小说才能发现的东西，乃是小说唯一的存在理由。”话虽然偏激了点但道理不假，能用一句话表达的东西为什么要写成小说？换句话说，这难道不是观念性的主题先行吗？感觉讲了这么多故事，就是为了那些“爷爷说”和“报纸说”的句子做注脚。也模仿一次这种句式表达：报纸上说，这种麦家式的表达，直接干瘪，像浅水滩，一览无遗。如果真正的好小说就像大海，那《人生海海》就像电影《罗马》的开头。最奇怪的是母亲的缺位，难道只有男人的传奇故事值得被讲述？六十天卖了六十万本，真的很会营销了。
《人生海海》读后感 篇五
这十天里，我读了一本书《人生海海》，这本书的作者是麦家。他用第一人称的叙事方式，讲述了一个人在那个时代里的一生。
这是关于上校的一生，他曾经有让人羡慕无比的荣誉和一生，他当过医生，用自己高超的医术，在战场上拯救了无数人的生命;他当过特务，与日本人周旋，打探情报。
在那个战火纷飞的时代，上校用自己小小的手术刀救了无数濒临死亡的生命，医术高超的他在战场上救人，妙手回春。而本是有机会当上副院长的他，却被另外一位候选人设计陷害，被开除，只能回家乡。
他经历过，但他从未向生活屈服过。他曾经为国家出生入死，他在日本当特务，与一个个阴险狡作的人周旋，把自己的生死置之度外。而他自己却被川岛芳子所害很深，在他的小腹上刻上了让他屈辱一生的字。
他为守护自己的尊严，宁愿不与自己心爱的女人在一起，也要守住这秘密;他善良，爱护生灵，他给他的猫最好的，不管什么时候，心中仍惦念着他的猫;他坚强，在被司令抓起来后，仍嘲笑司令，尽管生活残酷地对待他，但仍然乐观面对生活。他是一个英雄!
最后他等来了愿意守候他一生的'人，他为了守护自己仅剩的尊严变成了疯子，他的智商仅有七八岁小孩一般。而她用自己的善良打动了全村人，大家都愿意她将上校接走，上校得以度过那安静幸福的晚年。
人生海海，敢死不叫勇气，活着才需要勇气。可能人生漫长，我们不知道未来有多少风风雨雨，有多少苦难。但我们可以勇敢地去面对未来的一切，生活比我们想象的残酷，它是无情的。但只要我们还热爱生活，信心满满，我们总能看见未来的美好。
上校，他是一个英雄。他被岁月的洪流遗忘了，被黑暗而残酷的社会摧残，被生活折磨。即使“身败名裂”的他被现实折磨，但他仍然愿意乐观地去对待生活。
生活像大海，你不知道它什么时候是晴天，什么时候是暴风骤雨，但我知道前面一定有希望，一定会到达那梦想的彼岸。
《人生海海》读后感 篇六
无意间看到这本书，开了头就停不下来，一定要一口气看完。刚开始看的时候，我还有点疑惑，这本小说怎么语言这么优美，比如描绘村庄或者人物外号等。于是我被作者深厚的文学功底折服。而这本书的视角也很吸引我，故事以一个十几岁的小孩子的视角来写，并且是以一个个“往事”串联起来。主人翁是蒋正南，全书只提过一次他的名字，而最多的称呼是“太监”、“上校”、“金一刀”、“小爹”。他是全村最奇怪的人，人们背地里取笑他，然而家家户户有什么事都找他商量。他养两只猫，像养儿子一般，为了猫甚至可以放弃大好机会
。他有一个皮包，里面有金子打的十几件手术器具。他入了国民党，也当过共产党特务，还参加过抗美援朝。他忠贞为国却多次入狱受苦。他被爱他的女人害的丢了前途。他有一个好兄弟却被兄弟的父亲害的入狱。他被小瞎子看到了他的秘密于是断了小瞎子手筋和舌头。他最后疯了和爱他的女人结婚了。他像个孩子一样的活到了接近一百岁......
故事很精彩，看到精彩处，实在想拍案叫绝。雌老虎、老保长、、老巫头、小瞎子……这些人活生活现，故事荡气回肠。
作者刻画的主人翁是那么的有血有肉，让人心生敬佩。首先，他从小就很厉害，比如学木匠，很快就学会了。还有打仗受伤在医院看医生救治病人，自学了医术。比如救了门耶稣和老首长等等人……他当特务深入敌人内部，忠贞为国等等。这样一个人真的像金子闪闪发光。
阅读真是一件开心的事情，哪怕有几处甚至让我看的落下眼泪，但是却给我一些启发。文中有一处我印象很深刻。老巫头说：“为什么惊蛰不能动土？因为惊蛰是蛇虫百豸苏醒的节气，地里土里都窠着各种幼虫胎卵，娇气得很，动了土就要了它们的命了。哪怕害虫也是性命，要让它们投胎活一世，不能叫它们投不了胎，死在胎盘里，这是做人的起码。”这本书用蒋正南的故事告诉我们做人的道理。这是一本值得回看的书。
