染雾小学生科普电影观后感 篇一
我最近观看了一部小学生科普电影，这部电影给我留下了深刻的印象。电影以有趣的方式讲解了许多科学知识，让我对科学产生了浓厚的兴趣。
电影的故事情节很吸引人。主人公是一个小学生，他在学校里遇到了一位神秘的科学家。科学家通过一台时间机器把小学生带到了不同的时空，让他亲身体验了各种科学现象。在这个过程中，小学生学到了很多有趣的知识，比如关于天文学、地质学、生物学等等。
电影中的特效非常精彩，让我仿佛置身于科学的奇妙世界中。比如，当小学生穿越到古代时，我看到了恐龙的巨大身躯和恢宏景象，感受到了地球演化的壮丽和生命的奇妙。当小学生穿越到未来时，我看到了飞行汽车、机器人管家等科技产品，这让我对未来充满了无限的想象。
除了特效，电影还通过一系列有趣的实验和场景让我更深入地了解了科学。比如，在电影中，小学生通过亲自实践，亲眼看到了水蒸气的形成、植物的光合作用、地质板块的运动等等。这些实验和场景不仅让我学到了知识，还让我明白了科学不仅仅是理论，更是实践和观察的过程。
观看这部电影后，我对科学产生了浓厚的兴趣。我开始主动阅读科普书籍，参加科学实验课程，希望能够更加深入地了解和探索科学的奥秘。这部电影不仅是一部娱乐作品，更是一部引导我走向科学的作品。
总的来说，这部小学生科普电影给我留下了深刻的印象。它通过有趣的故事情节、精彩的特效和实用的实验，让我对科学产生了浓厚的兴趣。我相信，通过这样的科普电影，我们的小学生将会更加热爱科学，更加主动地去探索科学的奥秘。
小学生科普电影观后感 篇二
最近，我观看了一部小学生科普电影，这部电影给我带来了很多惊喜和启发。它以简单易懂的方式介绍了许多科学知识，让我对科学有了更深入的了解。
电影中的故事情节很有趣。主要角色是一群小学生，他们在学校里遇到了一位神秘的科学家。科学家带领他们进行了一系列有趣的实验和观察，让他们亲身体验了科学的奥妙。通过这些实验和观察，小学生们学到了很多有趣的知识，比如关于物理学、化学、生物学等等。
电影中的特效非常精彩，让我仿佛置身于科学的奇妙世界中。比如，在电影中，小学生们通过实验看到了物体的热膨胀、颜色的混合、植物的光合作用等等。这些特效展示了科学的真实和神奇，让我对科学产生了浓厚的兴趣。
除了特效，电影还通过一系列实际的场景让我更深入地了解了科学。比如，在电影中，小学生们参观了一个天文馆，看到了太阳系和星座的模型，这让我对宇宙的浩瀚和神秘有了更深的认识。此外，小学生们还去了一个动物园，亲眼看到了各种动物的习性和特点，这让我对生物学产生了浓厚的兴趣。
观看这部电影后，我对科学有了更深入的了解和兴趣。我开始主动学习科学知识，积极参与科学实验和观察，希望能够更好地了解和探索科学的奥妙。这部电影不仅是一部娱乐作品，更是一部激发我对科学兴趣的作品。
总的来说，这部小学生科普电影给我带来了很多惊喜和启发。它通过有趣的故事情节、精彩的特效和实际的场景，让我对科学有了更深入的了解和兴趣。我相信，通过这样的科普电影，我们的小学生将会更加喜欢科学，更加积极地去探索科学的奥妙。
小学生科普电影观后感 篇三
电影的种类很多，有的是喜剧，有的是悲剧;有的能教育人，有的甚至能误导人。昨天，我就看了一场名叫《海洋》的有教育意义的电影，心中深有感触。
进入影片，你可以看见不计其数的热带鱼玩耍嬉戏，时而围成一个圆，时而又围成一个长方形。可爱的白鲸带着他那像在一直撅着的嘴巴，在海中随心所欲地游动着，即使反转着游也没有人管他们。再看看橙黑相间的小丑鱼，他们在色彩斑斓的珊瑚中捉迷藏，好不快乐!
海底的动物无忧无虑，沙滩上的动物也是怡然自得。看看可爱的小海豹。瞧他们在沙滩上晒着肚皮睡觉的样子，简直比在海洋馆中的他们有趣多了。更有趣的是苍蝇在他们的头前飞舞，海豹们也只是瞟他们一眼，真像个懒得动身的孩子。小乌龟们从泥土里艰难地爬出来，又像赛跑似的向海中爬去，好可爱啊!人们深深地陶醉其中了。
不过，片中的喜剧到这里就该结束了。海中也有许多动物是不友好的。比如鮟鱇，他的两只眼睛长在头顶，血盆大口有他的身子大。在亮处，鱼儿见了他们可怕的样子都会逃之夭夭。不过在漆黑的海底，他那像小灯笼一样的东西就会吸引许多鱼儿，待鱼儿靠近，鮟鱇一口就能把他们全吞掉。再看看凶恶的鲨鱼，完全不对可爱的海豹手下留情，张开大嘴，跳出水面，一叼一个准。
看到这里，我心想：那些动物怎么那么凶恶啊，鱼儿们好歹也是生命，怎么能这样无情?可是，更让我意想不到的事情发生了。一艘渔船从海面驶过，放下一根鱼钩，顿时，映入我眼帘的是一片鲜红的海水。我瞬间感到钻心的痛。这时，人类又使出最大的力气，用刺网拉上一条正在苦苦挣扎的鲨鱼。人们无情地将鲨鱼的背鳍和尾鳍割掉，然后将那无力挣扎的可怜鲨鱼直接丢到海里。看着那只剩下鱼翅，不能游动的小鲨鱼，是多么的无助啊!
到了影片的结尾，电影中展现了一条在惊涛骇浪上极力行驶，却终被淹没的渔船，似乎在预示着人们在捕杀动物的话，损失的是自己。看了这部电影，我真切地感受到，人类比那些凶恶的动物更残忍。海洋是鱼类的天堂，人们有什么资格去占领鱼类的领地，并捕杀可怜的鱼儿呢?地球是大家的，怎么就不能给鱼儿一片天空，不能忍住想吃肉的欲望，不去捕杀那些鱼?我下定决心，以后尽量少吃鱼肉，给鱼儿们活着的希望!
小学生科普电影观后感 篇四
对于科普电影我并不是很了解，《宇宙与人》是我直接在网上搜出来的，一个小时的电影并不长，也不是什么大制作的电影，但带给我的是60分钟的心灵震撼!这是一部有蛮久时间的电影了，其中冥王星还没有被踢出太阳系大行星之列，她带给我的感受可以总结为一句话：人类是如此的渺小。可能正是因为感受到了人的渺小，在这中间我曾好几次因为一种莫名的害怕而暂停，但最终还是看完了这部电影。
宇宙，这个词给人们一种浩瀚、空旷的时空感，在宇宙面前人就显得十分渺小。人从出生到死亡是如此的短暂，人的生命是如此的脆弱，人是如此的渺小啊。人类在宇宙的一个小小的星球上，人类在观察宇宙，用人类自己的思维欣赏宇宙独特的美，人的智慧到了神秘的宇宙跟前就不值一提了。在浩瀚的宇宙空间里，人类从确定地圆说到发现地月系、水星、金星、火星等许多的天体，再由太阳系到河内星系、河外星系，到现在又有许多的黑洞的说法。这伟大的宇宙究竟有多少秘密未曾被人类所知呢?人类慢慢地揭开了宇宙一层又一层的面纱，到底有多少层呢?当所有遮挡的面纱被揭开以后，宇宙赤裸的时候会是什么样呢?从达尔文人类起源的探索，到现在许多科学家研究发现的种种疑问使达尔文的假设起源学说不成立，人类对自己的了解处于渺茫状态。人类是聪明的同时也是笨拙的动物。人类的聪明可以把宇宙的面纱层层揭开，却没有能力解开自己的来源之谜。人到底是怎样来到这个星球的?人类又是怎样产生的呢?这些问题直到现在都没有具体准确的答案。人有聪明的大脑却不可以改变世界万物的命运，相对于宇宙，人的力量又是如此的渺小，人的认识能力又是如此的短浅，神秘的宇宙，那无数没有解开的谜没有办法用科学来解释，因此让人类编织了许多美丽的神话。人用狭隘的思维来判断宇宙的起源和整个宇宙的起源和命运，来推断对与错，是与非。
宇宙的诞生是一个奇迹，生命的诞生更是一种奇迹。毋庸置疑世界的本原是物质的，150亿年前，一个温度高得不可思议的能量过程至今仍在进行着，因为一旦宇宙停止向外运动，它必将会自身突然爆裂，造就了这个充斥着大大小小星际物质的浩瀚宇宙。宇宙的万物，大至一个星体，小至一粒尘埃，都是由原子构成。原子又是由更小的微粒构成，但究竟有没有最小且不可分的微粒，至今科学尚未发现。但马克思主义哲学坚信只有尚未被认识的事物，没有不可认识的事物，终有一天科学必将揭示整个宇宙的奥秘，只是那个时候还很遥远，我们都无法看见。宇宙中这么多星球，太阳系中有八大行星，而地球的环境是那么的适宜，有不远又不近的太阳为我们源源不断提供生命活动所需要的光和热，还有液态水以及大气层的存在等等。人类在发现了自然规律之后，一步步的将地球改造成按人类意志发展的生机勃勃的世界。然而，人类在改造自然，向自然索取的同时也在破坏着自然，问题层出不穷，环境污染、人口的爆炸这些问题都让人们吃够苦头，如果不采取有效的办法遏制这个势头，将来毁灭地球的就将是人类自己!
科学家预测太阳将在40亿年后爆炸，那个时候，人类就不复存在，我们看不到那一天，但想想死亡，真的是一件很可怕的事，又何况是毁灭呢?人是渺小的，一个人的一生是很短暂的，我们应该珍惜生命，珍惜这来之不易的奇迹!
小学生科普电影观后感 篇五
星期一上午，我含着微笑的眼泪看完了《长江七号》电影，电影结束后，我却久久不能平静下来，影片中的故事情节还在我的脑海中挥之不去。
影片主要讲述了一位父亲在垃圾堆中找到一个玩具，送给了他的儿子，这个玩具居然是一只可爱的太空狗，太空狗给生活贫寒的他们带来了无限的乐趣，后来在一次意外中，他父亲受伤去世了，但这个太空狗却用自己的性命挽回了他父亲的生命。整部电影都表现出了他们父子间的亲情，小主人公小狄，在一个金钱至上，时时遭受歧视的环境中成长是多么不容易呀!幸运的是他拥有了浓厚的父爱，使他在成长道路上留下了一滴滴的泪水和一串串的笑声。通过这场生离死别，使小狄感受到了父亲对自己的拳拳慈爱之心。同时影片也告诉人们，在生活中长辈的让人心烦的唠叨，也正是对自己的关爱。
生活中的我是很幸福的，正因为幸福来得容易，所以我就生在福中不知福了，经常还对关爱加以抱怨，比如：当奶奶提醒我应加减衣服时，在做作业时提醒我身体要坐直，脑袋不能趴下时，我总是嫌奶奶太唠叨。还有一次，我考试的成绩不理想，回家后爷爷多说了我几句“太粗心了!”的话时，我就很不耐烦地和他顶嘴，其实爷爷奶奶的“恨铁不成钢”正是体现了他们对我的关爱。我不应该嫌他们唠叨，更不应该和他们顶嘴，我想对他们说：“爷爷奶奶对不起，我爱你们!”
小学生科普电影观后感 篇六
昨天，老师给我们放了两个短片，是有关科普知识的。一个影片是解答“鸡蛋怎样才能立起来?”这个问题的。还有一个是围绕“人被蒙上眼睛为什么会向左走?”这个问题展开讲的。
“鸡蛋怎样才能立起来?”这个问题可是有点难度，记者们先买了几个鸡蛋，然后又摆了几张桌子，让周围的人都来立鸡蛋。最后还是一个姓董的先生把鸡蛋立在桌子上了。当记者采访他的时候，他说：“立鸡蛋其实很简单，只要做到：1、静下心来;2、双手立鸡蛋时不能发抖;3、平常要多练习。”为了验证董先生的话，一位男记者立了半个多小时的鸡蛋，最后一松手，鸡蛋还是倒了。后来才得知，原来鸡蛋表面有许多凹凸不平的小孔，只有这些小孔连为一线，鸡蛋才能立起来。
第二个问题“人被蒙上眼睛为什么会向左走?”要想解决它真是难上加难啊!所以连电影里的人也未解出来。我想这可能是由于人体的神经系统控制的缘故吧，所以人被蒙上眼睛就会不由自主地向左走。
看完了这两部影片，我深受启发。同时我在想，现在的科技水平虽然很发达，但仍有许多未解的谜。回到家，我兴奋地将这两件事告诉爸爸妈妈，他们说，你快去做个实验吧。我马上就行动起来。我先拿了一个鸡蛋，照着董先生说的那样，鸡蛋很快就立起来了，真是太神奇了。由此使我又联想起一件往事。一次我和同学打乒乓球，一不小心将球踩扁了，我很沮丧。回到家，我拿给妈妈看已经扁了的乒乓球，谁想妈妈二话没说，马上往锅里放了些水，当水烧开后，妈妈将球放入锅内，只见那球马上鼓起来了，跟新球别无两样，我高兴极了，忙问妈妈这是什么道理，妈妈说这就是物理学所说的热胀冷缩和大气压力的原理，以后你们学习物理会接触到这些知识。第二天，我把涨起的乒乓球还给同学时，她很惊讶地看着我，我告诉她这里面有很深奥的原理，以后你才能知道。同时我也想，这应该也与科技有关呀。
我曾经看过一篇小女孩写的作文，文中写到：只要将一根火柴的头沾一点502胶，再将它扔进水里，它就能轻盈地在水上跳舞。“水上芭蕾”真是太漂亮了，小女孩在日记中这样写到。同时她深感科技发展得真快啊!
是啊，大千世界，还有许多奇妙的东西等着我们去用科学方法将它探索发明。
