染雾观看河南法制频道观后感 篇一
近日，我有幸观看了河南法制频道的一档法制节目，深受启发和触动。这档节目以生动的画面和真实的案例，向观众们展示了法律的威力和正义的力量。通过观看这档节目，我对法律的重要性和法治建设的意义有了更深刻的理解和认识。
首先，这档节目以生动的画面和真实的案例展示了法律的威力。在节目中，我看到了许多案例中的受害者得到了法律的保护和正义的伸张。无论是被侵害的妇女儿童，还是被欺压的劳动者，他们都能够通过法律获得应有的权益。这让我深深地感受到，法律不仅是一种规范，更是一种保护和救赎的力量。只有有了法律，社会才能更加公平和有序。
其次，这档节目还向观众们展示了法治建设的意义。通过真实的案例，我看到了法制建设对于社会的重要性和必要性。在一个法治社会中，每个人都能够享有平等的权益，不论贫富，不论地位。而在没有法治的社会中，强者可以任意欺压弱者，社会秩序也会陷入混乱和无序。这让我深刻地认识到，法治建设是保障社会稳定和发展的重要基石。
最后，通过观看这档节目，我还对法律职业有了更加深入的了解。在节目中，我看到了一群充满正义感和责任感的法律工作者，他们用自己的智慧和勇气维护着社会的公平与正义。他们不畏艰难，不怕牺牲，始终坚持着对法律的忠诚和对社会的责任。通过他们的努力，许多冤屈得到了昭雪，许多罪恶得到了惩罚。这让我深深地感受到，法律职业是一种崇高的职业，他们是社会正义的守护者和捍卫者。
通过观看河南法制频道的这档节目，我对法律的重要性和法治建设的意义有了更深刻的理解和认识。法律的威力和正义的力量让我深受启发和触动。我相信，在全社会的共同努力下，我们一定能够建设一个更加公正、和谐的社会。
观看河南法制频道观后感 篇二
近日，我观看了河南法制频道的一档法制节目，深受触动。通过这档节目，我更加深刻地认识到法律与公正、正义的关系，也对法治建设的重要性有了更为清晰的认识。
首先，这档节目以生动的案例和真实的画面展示了法律与公正、正义的关系。在节目中，我看到了许多案例中的受害者通过法律获得了应有的权益，这让我深深地感受到了法律的公正和正义。法律是社会公正的基石，只有法律的保护，每个人才能够享有平等的权益。通过观看这档节目，我对法律的作用和意义有了更加深刻的认识。
其次，这档节目还向观众们展示了法治建设的重要性。通过真实的案例，我看到了法治社会与非法治社会的巨大差异。在一个法治社会中，每个人都能够享有平等的权益，社会秩序稳定，人民安居乐业。而在没有法治的社会中，弱者往往受到侵害，社会秩序混乱，人民生活困苦。通过观看这档节目，我更加深刻地认识到，法治建设是社会稳定和进步的重要保障。
最后，通过观看这档节目，我对法律职业有了更为深入的了解。在节目中，我看到了一群勇于担当、充满正义感的法律工作者，他们用自己的智慧和勇气为公正与正义而奋斗。他们不畏艰辛，不怕牺牲，始终坚守对法律的忠诚和对社会的责任。通过他们的努力，许多冤屈得到了昭雪，许多罪恶得到了惩罚。通过观看这档节目，我对法律职业的崇高和伟大有了更为深刻的认识。
通过观看河南法制频道的这档节目，我对法律的公正与正义有了更为深刻的认识，对法治建设的重要性有了更为清晰的认识。法律与公正、正义息息相关，法治建设是社会稳定和进步的保障。我相信，在全社会的共同努力下，我们一定能够建设一个更加公正、和谐的社会。
观看河南法制频道观后感 篇三
前几天，我怀着激动的心情观看了由河南法制频道播出的关于安全的《开学第一课》。那一幕幕令人胆寒的场景深深地触动了我,那一幅幅惨不忍睹的画面不断地映入眼帘,那一声声撕心裂肺的痛苦呐喊让我的心情久久不能平静……
我收获最大的是学到了有关避震方面的知识。比如，1、学校避震：正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。千万不要回到教室去。震后应当有秩序地撤离。千万不要跳楼，不要站在窗外。2、家庭避震：地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。室内易于形成三角空间的地方是：
坚固家具附近、内墙墙根、墙角、厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。
人的生命是宝贵的，我们不能拿生命来开玩笑。所以，我们要珍惜生命，外出要注意安全，不吃“三无”食品。
看了这场安全教育的《开学第一课》，使我深深地感受到生命的无比珍贵，感受到树立安全意识是何等的重要，从中也让我学会了如何关爱幸福、如何善待自己、如何善待他人。
观看河南法制频道观后感 篇四
“法制”一词，我国古已有之。然而，直到现代，人们对于法制概念的理解和使用还是各有不同。其一，广义的法制，认为法制即法律制度。详细来说，是指掌握政权的社会集团按照自己的意志、通过国家政权建立起来的法律和制度。其二，狭义的法制，是指一切社会关系的参加者严格地、平等地执行和遵守法律，依法办事的原则和制度。其三，法制是一个多层次的概念，它不仅包括法律制度，而且包括法律实施和法律监督等一系列活动和过程。
法治的实施必须建立在法制上。与法治相比，法制侧重在法律的使用上。但如果仅就法律的目的而言，法治的目的是为人们提供一个寻求公正的平台和框架，但法制的实质仍然不能摆脱政权凌驾于法律之上的信念。
法制是指当权者按照法律治理国家，但这些法律不一定是由普通公民组成的立法部门制订的。法治下，行政部门的职责只是执行该等法律，并且受该等法律拘束。因此法制和法治最大的区别，并不在于法律是否拘束人民，而是在于行政、立法、司法这些政府权力是否也和人民一样，受到法律的拘束和控制。法治的内涵，与其说是要求所有人民守法，毋宁更侧重于法律对政府权力的控制和拘束，否则法治即与法制难以区分。对于社会上常见的违法或脱序现象，尤其是以激烈、游走于法律边缘的手段向政府争取权利的行为，政府官员常常会呼吁和要求人民“守法”以尊重“法治”。这其实是将法治的意义误解和窄化为法制。
法制的结果可能会出现政府用法律的形式压制民众。宪政是一种要求政府所有权力的行使都纳入宪法的轨道，并受宪法的制约，使政治运作进入法律化理想状态的理念和政治实践。法治是宪政的核心价值观。反之，在法制下没有可能实现宪政。法制与民主没有直接联系。但对法治的为寻求公正提供框架的概念的扩展则包含了在法理上承认基本人权的含义，这也为宪政国家的宪法最终包括了人权法案建立了法理依据。而法制则与人权没有关系。因此，在只有法制而没有法治的国家，人权和民主都不能获得保障。
观看河南法制频道观后感 篇五
9月8日，我怀着激动的心情观看了由河南法制频道播出的《开学第一课》。那一幕幕令人胆寒的场景深深地触动了我，那一幅幅惨不忍睹的画面不断地映入眼帘，那一声声撕心裂肺的痛苦呐喊让我的心情久久不能平静……看了这场安全教育的《开学第一课》，我终于明白了：对付事故保障安全，可以借助古老的中国智慧。早在两千年前，荀子就说过：“一曰防，二曰救，三曰戒，防为上，救次之，戒为下”。面对突入其来的天灾人祸，面对关乎性命安危的事故，第一种
办法就是在事情没有发生之前就预设警戒，防患于未然，这叫预防;第二种办法是在事情或者征兆刚出现就及时采取措施加以制止，防微杜渐，防止事态扩大，这叫补救;第三种办法是在事情发生后再行责罚教育，这叫惩戒。荀子列出了三种方法后认为，预防为上策，补救属中策，惩戒是下策。
众多的案例表明：安全事故的原因都有一个共同特点：那就是疏忽;事故的责任也只有一个，那就是人。在学校这个相对弱势的环境中，在教育教学第一线，有时存在着比较复杂的不确定因素，切实做到防患于未然，提高人的安全意识非常重要，我们不需要补救更不要惩戒，我们只需要从每一天的工作做起，从一点一滴开始，在工作和处理问题时，时刻保持冷静的头脑并不断提高业务技能，以不变应万变，防范各种突发情况同时，要树立危机意识，因为事故或事件本身就是对思想麻痹者的惩罚，有时甚至是非常严重的惩戒，切莫让一时的疏忽，成为终身的遗憾
看了这场安全教育的《开学第一课》，我深深地感受到生命的无比珍贵，感受到树立安全意识是何等的重要，从中，也让我学会了如何关爱幸福、如何善待自己，如何善待他人。
观看河南法制频道观后感 篇六
011年7月23日下午6点13分，我在家里认真观看了《先锋之歌》，视频中党员的奉献精神深深的感染、鼓舞了我，收获、感触颇多。
他是一名南阳籍的`青年，名叫吕海乾。南阳市团委找到了他，在没有工资，没有编制的情况下，艰难创业。
用一名创业青年刘元松的话说，吕书记就像娘家人，救命稻草，2年时间跑断了腿，为他谋来5.5万元钱。虽然很累，但是他实现了自己的理想价值。
他用自己的实际行动，从自己带领老乡解决困难，到老乡帮助老乡，创立了青年服务大厅，为创业青年解决实际问题。
李小明也是一名创业青年，凭着自己的执着，最终获得了五四奖章。
虽然他们在平凡的岗位上，但是他们每时每刻都在实践着自己的誓言，书写着对党和人民的忠诚。新时期优秀共产党员的光辉形象，让我为之感动。他们并没有豪言壮举，也没有轰轰烈烈的事迹，但他们敢于超越、勇于创新、勤于学习、甘于奉献的精神令人折服。在他们身上我看到了共产党员先锋模范作用的无穷力量。
作为一名老师，热爱本职工作，把握学生特点，敬业爱岗，锐意进取，努力提高自身职业化、专业化水平。以学生为本，贴近学生，关心学生，爱护学生，增强育人的责任意识和服务意识。
