染雾《画杨桃》读后感 篇一
《画杨桃》是一本让人感动的小说，通过细腻的描写和真实的情感，让人们深刻地思考人与人之间的关系和情感的价值。这本小说让我在阅读的过程中，感受到了作者对于生活的热爱和对于人性的深刻洞察。
小说的主要人物是一个名叫杨桃的女孩，她是一个天真烂漫、善良而又有点孤独的人。她是一个画家，她的绘画作品充满了生命力和情感。通过她的画作，她表达了对于世界的独特见解和对于生命的热爱。她的画作不仅仅是一种艺术形式，更是她与世界沟通的方式。她用画笔记录下身边的一切美好，同时也通过画作表达了自己内心的情感和思考。
在这个物质化的社会，人们往往追求金钱和物质的满足，却忽略了内心的情感和精神的愉悦。杨桃的画作给了我启示，让我明白了生活中真正重要的东西。她的画作中充满了对于自然和生命的赞美，让我重新发现了生活中的美好。她用画笔记录下的一颗杨桃，让我感受到了生活的真实和美好，让我明白了珍惜眼前人和事的重要性。在她的画作中，我看到了人与自然的和谐共生，看到了人与人之间的情感纽带。她的画作让我明白了，人与人之间的情感是生活中最重要的财富。
除此之外，小说中的其他人物也给了我深刻的印象。作者通过细腻的描写，展现了他们各自的内心世界和情感变化。从他们的故事中，我看到了人性的复杂和多样性。每个人都有自己的一面，每个人都在不同的环境和情感中成长和变化。通过这些人物的故事，我明白了人与人之间的相互影响和共同成长的重要性。我们每个人都是彼此生命中的重要角色，我们的情感和行为会影响到周围的人，也会影响到自己的成长和变化。
综上所述，《画杨桃》是一本让人思考和感动的小说。它通过细腻的描写和真实的情感，让人们重新审视生活中的美好和重要性。它让我明白了情感的价值和人与人之间的关系。在这个快节奏和功利化的社会中，我们需要停下脚步，重新审视生活中的美好和真实。我们需要像杨桃一样，用心感受生活中的每一个瞬间，用画笔记录下自己的感受和思考。只有这样，我们才能真正理解生活的真谛，找到内心的平静和满足。
《画杨桃》读后感 篇二
《画杨桃》是一部让人感受到温暖和希望的小说。在这个快节奏的社会中，人们往往迷失在物质的追求和功利的世界中，而忽略了内心的情感和真正的美好。这本小说通过细腻的描写和真实的情感，让我重新审视和思考生活的意义和价值。
杨桃是一个特别的女孩，她用画笔记录下生活中的每一个瞬间，表达了自己对于生命的热爱和对于世界的独特见解。她的画作充满了生命力和情感，让我感受到了生活的美好和真实。在她的画作中，我看到了大自然的美丽和生命的脆弱，看到了人与自然的和谐共生。她的画作让我明白了人与自然的关系，让我重新发现了生活中的美好。
除了杨桃，小说中的其他人物也给了我深刻的印象。他们各自有着不同的故事和情感，但都在不同程度上受到了杨桃的影响和启发。通过他们的故事，我明白了人与人之间的情感纽带和相互影响的重要性。每个人都有自己的一面，每个人都在不同的环境和情感中成长和变化。我们需要学会理解和关心他人，才能真正建立起人与人之间的情感纽带，才能真正感受到生活的美好和真实。
这本小说让我重新思考了生活的意义和价值。在这个物质化的社会中，我们往往追求金钱和物质的满足，却忽略了内心的情感和精神的愉悦。通过杨桃的故事，我明白了生活中真正重要的东西。我们应该学会珍惜眼前人和事，用心感受生活中的每一个瞬间。只有这样，我们才能真正理解生活的真谛，找到内心的平静和满足。
综上所述，《画杨桃》是一部温暖和希望的小说。它通过细腻的描写和真实的情感，让人们重新审视生活的意义和价值。它让我明白了情感的价值和人与人之间的关系。在这个快节奏和功利化的社会中，我们需要停下脚步，重新审视生活中的美好和真实。只有这样，我们才能真正理解生活的真谛，找到内心的平静和满足。
《画杨桃》读后感 篇三
这个学期，我们学习了很多课文，在这些课文里，令我印象最深的，是《画杨桃》这一课。
《画杨桃》讲述了作者在小学四年级时在图画课上画杨桃的事情。作者的老师把两个杨桃摆在讲桌上，正因为作者的座位在前排靠边的地方，所以作者看到的杨桃像五角星。当他把画交上去时，有几个同学看了哈哈大笑，还不停地说他。老师一言不发，坐到了作者的座位上，审视了一下讲桌上的杨桃，对大家说了一句令人感触最深的话，老师说得最好的`一句是：我们应该相信自己的眼睛，看到的是什么样的就画成什么样。
在我身边也发生过类似的事。比如：有一次图画课，老师把一个水杯放在讲桌上让我们画，我的旁边有人开始画了不过我还没有动笔。过了一会，我开始画了起来，很快旁边那几位同学画完了，我一边画，一边听到他们对一个同学指指点点，那个同学还哭了，那几个画完的同学对哭的那个同学说：“你画得是什么呀，一点都不像。”老师走了过来，对他们说：“我们应该相信自己的眼睛才对。”那几个同学马上不说话了。
从这次图画课，我知道了我们要相信自己的眼睛，不要想当然。
《画杨桃》读后感 篇四
2
《画杨桃》一文讲述了“我”读小学时，老师叫我们画杨桃，“我”按照父亲所教的“看成什么样就画成什么样”，于是“我”把杨桃画成了五角星。同学们笑话“我”，可是老师却肯定了“我”的做法。老师说看事情要从多方面去考虑，要实事求是。这一点对我启发很大，我想起了许多……比如说做数学吧。
有一次我碰到了这样一道题：从家到学校，需要多长时间。我就分成了坐公交车，骑电动车，走路等方式分别计算出相应的时间。这样，这道题就答得比较完整了。我又把这一道理用在了其它学科上。“看事情要从多方面去考虑”这个道理真是让我收获很大。而实事求是更教会了我做人做事的道理，不管好事坏事，我都老老实实地去说、去做。
有一次上美术课时，老师叫我们数一下美术本共有几颗星，我一共得了十四颗，就如实向老师汇报了。虽然我得到的星星不多，但我心理觉得踏实，下次我会更加努力。其它事情上我也实事求是，时间久了，老师信任我，同学们也喜欢和我交往。我相信“实事求是”这一道理会让我一辈子都收益无穷。
《画杨桃》是我读过的书当中的一篇小小的文章，却给我带来了很多的启示。以后我还要读更多的书。
