染雾不是我的错读后感 篇一
《不是我的错》是一本由中国作家韩寒所写的小说，通过描绘主人公李银河的成长故事，展现了一个普通人在现实社会中的奋斗和坚持。读完这本书，我深受触动，感慨颇多。
小说以李银河的视角展开，讲述了她从一个普通的市井女孩成长为一个成熟独立的女性的过程。她的成长过程中充满了艰辛和挫折，但她从不放弃，始终坚持自己的梦想。她不仅勇敢地面对生活中的困难，还积极主动地去改变自己的命运。在她的帮助下，她的同伴们也逐渐醒悟，开始为自己的梦想努力奋斗。
通过李银河的故事，作者韩寒传达了一种积极向上的人生态度。他告诉我们，无论遇到什么困难和挫折，我们都不能放弃，要坚持自己的梦想，勇敢地去追求。在现实社会中，我们经常会遇到各种各样的困难，但只要我们坚持不懈，努力奋斗，就一定能够战胜困难，实现自己的人生价值。
通过阅读这本书，我深刻地认识到了自己的责任和使命。作为一个普通人，我们不能被现实的困境所击垮，而是应该积极面对，主动改变。我们要有自己的梦想和目标，不断地努力奋斗，为自己和社会创造更多的价值。
同时，我也深感到了自己的渺小和无知。在这个庞大的世界中，我们每个人都只是其中的一粒尘埃，我们的力量是微不足道的。但正是因为我们的存在，这个世界才会变得更加丰富多彩。我们每个人都应该为自己的梦想而努力奋斗，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
《不是我的错》这本书让我深刻地认识到了生活的真谛。我们不能抱怨命运的不公，而是应该积极面对，用自己的努力去改变。只有坚持不懈，才能实现自己的梦想，创造出更加美好的未来。
不是我的错读后感 篇二
《不是我的错》这本书给了我很深的启示。作为一个普通人，我们经常会遇到各种困难和挫折，但是这些困难并不是我们的错，我们不能将责任归咎于自己，而是应该勇敢面对，积极应对。
在这本书中，主人公李银河遇到了很多的挫折和困难，但她从不放弃，始终坚持自己的梦想。她通过自己的努力和勇敢，改变了自己的命运，实现了自己的人生价值。她告诉我们，无论遇到什么困难，都不能放弃，要坚持自己的梦想，努力奋斗。
通过阅读这本书，我深深地认识到了生活中的困难并不是我们的错。我们不能将责任归咎于自己，而是应该积极面对，寻找解决问题的办法。我们要相信自己的能力和智慧，勇敢地去面对挑战。只有这样，我们才能够克服困难，实现自己的梦想。
同时，这本书也让我明白了一个道理，那就是人生的价值不仅仅体现在个人的成就上，更重要的是对社会的贡献。我们每个人都应该思考自己的责任和使命，为社会的发展和进步做出自己的贡献。无论我们的力量有多小，只要我们积极行动，就能够影响和改变周围的人和事物。
通过阅读《不是我的错》，我深刻地认识到了自己的责任和使命。作为一个普通人，我们不能被困境所困扰，而是应该积极面对，努力改变。我们要有自己的梦想和目标，不断努力奋斗，为自己和社会创造更多的价值。
总之，读完《不是我的错》这本书，我深受触动。它让我明白了困难并不是我们的错，我们不能放弃，要坚持自己的梦想和目标。只有积极面对困难，才能够实现自己的人生价值，创造出更加美好的未来。
不是我的错读后感 篇三
晚上给陶陶刷牙，他又玩水，我就说：要节约用水，世界上很多地方都非常缺水。陶陶忽然冒了一句：非洲小朋友没水都哭了，我把水给他们，他们就不哭了。我很感动，这句话很简单，但说明在他幼小的心灵中，萌生了爱、珍惜、同情、怜悯，这些对一个人来说，是多么重要呀。有人说现在的独生子女，不会爱别人，不懂珍惜，没有同情心，其实这些问题的确不能只怪孩子，真的是家长没有教会他们如何去爱，爱的教育是那么的缺失。
那么如何教会孩子们去爱呢？又如何进行爱的教育呢？当然不是说教，我觉得在我们不会教育的时候，不妨什么也不说，只是选写好书读给他们听，他们自己会领悟的。陶陶说的非洲小朋友没水的问题来自于《不是我的错》。我知道这本书的含义对两岁半的孩子来说，有点太难了，读给他听只是为了让他看看图画，让他对这一类单线条画有些印象而已。我同时还把谢尔希尔弗斯坦的《爱心树》《阁楼上的光》一起拿给他看，主要读《爱心树》，其他两本只是翻翻而已。没想到陶陶很喜欢《不是我的错》，他常常拿出来看看，主要是去找发言的那个小孩在队列里站在什么位置，他觉得这个游戏很好玩。书后面的几张照片更没细看过，只是告诉他：战争、、污染、饥饿、车祸会给人们带来伤痛。而那个非洲小孩，脸上露出痛苦的表情，也许是战争、也许是疾病、也许是饥饿、也许是干旱，总之他显得很难过。陶陶看过了，记住了，我并不奢望他现在就能理解，但我以后再说别浪费水，他一定会马上关上水龙头。我想这就是好书了力量，这就是爱的教育。
不是我的错读后感 篇四
今天我读了一本书，名字叫《不是我的错》。主要讲的是，课间因为一个小孩子太特别，而别的孩子都去欺负他的事。而当打完之后，我自己又找任何理由去推脱这件事，如：因为他太特别，因为他是个傻瓜等各种原因。
最让我震撼的是书后面的几幅插图，前面用大字写的，和我没有关系吗？而这几幅图讲述了一个又一个令人寒心的故事。我想：我们在平常的生活中，应该勇于承担错误，而不是逃避错误，越是逃避，就越会在错误的泥潭里越陷越深，勇于承担错误的孩子是好孩子。中国有句古话叫，知错能改，善莫大焉。虽然大家都认为只要承认了错误，就会挨打挨骂，但是，我不这么认为，承认了错误，只要下次不犯就行了。而不是屡教不改，把家长说的话当耳旁风。犯了错，首先不应该怪别人怎么怎么不对，而是先检讨一下自己，那个地方不对，不是一开口就是：不是我的错！
不是我的错读后感 篇五
今天，爸爸给我买了一本《不是我的错》，我认真的读了起来。
这本书，主要是讲在课间，一个人被所有人以及我所欺负，但是那个人只是一直哭却不敢去告诉老师和求救。是因为他是个特殊的人、还是个笨蛋、胆小鬼。最后我用种种辨护来证明不是我的错。
当我看完这本书，在书的最后几页几个白色的大大的和我有关系吗让我印象深刻。而我自己呢，每次对自己犯下的错误都是先说别人，直到人证物证俱在的时候才肯承认错误，那时就由错变成了错上加错，大错特错了。
所以以后不管遇到什么事，我们都要主动承认错误。
不是我的错读后感 篇六
晚上给陶陶刷牙，他又玩水，我就说：“要节约用水，世界上很多地方都非常缺水。”陶陶忽然冒了一句：“非洲小朋友没水都哭了，我
把水给他们，他们就不哭了。”我很感动，这句话很简单，但说明在他幼小的心灵中，萌生了一爱一、珍惜、同情、怜悯，这些对一个人来说，是多么重要呀。有人说现在的独生子女，不会一爱一别人，不懂珍惜，没有同情心，其实这些问题的确不能只怪孩子，真的.是家长没有教会他们如何去一爱一，“一爱一的教育”是那么的缺失。
那么如何教会孩子们去一爱一呢？又如何进行一爱一的教育呢？当然不是说教，我觉得在我们不会教育的时候，不妨什么也不说，只是选写好书读给他们听，他们自己会领悟的。陶陶说的非洲小朋友没水的问题来自于《不是我的错》。我知道这本书的含义对两岁半的孩子来说，有点太难了，读给他听只是为了让他看看图画，让他对这一类单线条画有些印象而已。我同时还把谢尔·希尔弗斯坦的《一爱一心树》《阁楼上的光》一起拿给他看，主要读《一爱一心树》，其他两本只是翻翻而已。没想到陶陶很喜欢《不是我的错》，他常常拿出来看看，主要是去找发言的那个小孩在队列里站在什么位置，他觉得这个游戏很好玩。书后面的几张照片更没细看过，只是告诉他：战争、核武器、污染、饥饿、车祸会给人们带来伤痛。而那个非洲小孩，脸上露出痛苦的表情，也许是战争、也许是疾病、也许是饥饿、也许是干旱，总之他显得很难过。陶陶看过了，记住了，我并不奢望他现在就能理解，但我以后再说别一浪一费水，他一定会马上关上水龙头。我想这就是好书了力量，这就是“一爱一的教育”。
