染雾少儿读物《爱的教育》读后感 篇一
《爱的教育》是一本给孩子们读的故事书，它以温暖、感人的故事展示了父母对孩子的爱和教育。读完这本书，我感受到了父母的爱是多么伟大而无私，也深刻地明白了父母对我们的期望和教育的重要性。
这本书的故事围绕着一个叫小明的男孩展开。小明是一个活泼可爱的孩子，但却因为不听话和顽皮而经常被父母责备。他的父母非常爱他，希望他能变得乖巧听话，所以开始尝试各种方法对他进行教育。
故事中，小明的妈妈给他买了一只小狗作为礼物，希望他能通过照顾小狗学会责任和关爱。小明对小狗充满了热情，他每天都会花很多时间和小狗一起玩耍和照顾它。渐渐地，小明明白了父母对他的期望和希望他能成为一个有责任感的孩子。
故事里还有一个叫小红的女孩，她非常懂事而且成绩优秀，小明羡慕她并且试图模仿她的一切。但是小明发现，他不是小红，他也有自己的特点和优点。他开始明白，父母的爱不是因为他像小红一样懂事和优秀，而是因为他是他自己。
通过这本书，我明白了父母对孩子的爱是无私的。他们会用尽一切办法去教育我们，希望我们能成为更好的人。父母的爱不是因为我们有多完美，而是因为我们是他们的孩子。他们希望我们能发展自己的个性和特点，而不仅仅是模仿别人。
我也意识到了父母对我们的期望和教育的重要性。他们希望我们能成为优秀的人，所以会不断地给予我们教育和启发。他们关心我们的成长和发展，愿意为我们付出一切。因此，我们应该珍惜他们的爱和教育，努力成为一个有责任感、有担当的人。
通过阅读《爱的教育》，我深深地感受到了父母对孩子的爱是多么伟大而无私。这本书告诉我们，父母的爱是无条件的，他们希望我们能成为真正的自己。我将永远感激父母的爱和教育，努力成为一个有担当的人，回报他们的期望和付出。
少儿读物《爱的教育》读后感 篇二
《爱的教育》这本书给我留下了深刻的印象，它通过温暖而感人的故事，展示了父母对孩子的爱和教育的重要性。读完这本书，我深深地明白了父母的爱是无私的，他们希望我们能成为更好的人。
这本书的故事主要围绕着一个叫小明的男孩展开。小明是一个活泼可爱的孩子，但是他经常顽皮和不听话，因此经常被父母责备。他的父母非常爱他，希望他能变得乖巧听话，因此开始尝试各种方法对他进行教育。
故事中，小明的妈妈给他买了一只小狗作为礼物，希望他通过照顾小狗学会责任和关爱。小明对小狗充满了热情，他每天都会花很多时间和小狗一起玩耍和照顾它。渐渐地，小明明白了父母对他的期望和希望他能成为一个有责任感的孩子。
故事中还有一个叫小红的女孩，她非常懂事而且成绩优秀，小明羡慕她并试图模仿她的一切。但是小明发现，他不是小红，他也有自己的特点和优点。他开始明白，父母的爱不是因为他像小红一样懂事和优秀，而是因为他是他自己。
通过这本书，我明白了父母对孩子的爱是无私的。他们会用尽一切办法去教育我们，希望我们能成为更好的人。父母的爱不是因为我们有多完美，而是因为我们是他们的孩子。他们希望我们能发展自己的个性和特点，而不仅仅是模仿别人。
我也意识到了父母对我们的期望和教育的重要性。他们希望我们能成为优秀的人，所以会不断地给予我们教育和启发。他们关心我们的成长和发展，愿意为我们付出一切。因此，我们应该珍惜他们的爱和教育，努力成为一个有责任感、有担当的人。
通过阅读《爱的教育》，我深深地感受到了父母对孩子的爱是多么伟大而无私。这本书告诉我们，父母的爱是无条件的，他们希望我们能成为真正的自己。我将永远感激父母的爱和教育，努力成为一个有担当的人，回报他们的期望和付出。
少儿读物《爱的教育》读后感 篇三
在国庆节的假日里，我读了一本书，名叫-爱的教育。 这本书是以一个小学生写日子的形式组成的，把父亲的爱，母亲的爱，老师的爱，还有同学的爱汇在一起，组成了一幅幅让人感动的爱的人生画卷，带给了我们爱与美的享受。这本书没有任何虚伪的说教，也没有骗人的宗教式宣传，也没有豪言状语或标语口号。它是通过现实中爱的故事，让人感受到要相互友爱，在别人遇到困难时要帮助他，在遇到紧急情况时，宁愿牺牲自己，也要挽救他人。
其中有个故事我恨喜欢，就是扫烟囱的孩子，讲的是一个女子学校放学后，女生们在路上高高兴兴的走着，突然看见路边上有个扫烟囱的孩子在墙边哭泣，原来他辛辛苦苦扫烟囱挣得钱全部从他的裤子口袋的一个破洞里掉了，如果他回去交不出钱，他师父会狠狠的打他，大家很同情他，就给他凑了一点钱。
在所有的人当中，我最喜欢的是卡隆，因为他很高大，很善良，自己的东西随时都能借给别人，还特别爱帮助别人。读了这本书，我明白了，爱等于空气，无处不在，有爱的人，才会有幸福，因此，我们都是幸福的人，如果你没有了爱，你的幸福将会找不到的。这本书真好看! 它像空气一样，天天都在我们身边，但又因为它无影无形，往往又很轻易被我们忽略。但我们的生活中不能缺少它，它的意义已经融入我们的生命。而面对我们的教育，爱，应该是教育力量的的源泉，是教育成功的基础。刘广星在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：”教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。“爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，天天也会有因对新东西的感悟、学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入了作者安利柯的生活，目睹了他是怎样学习、生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中其实也包含着人们对于美好生活的追求。
少儿读物《爱的教育》读后感 篇四
寒假里，我读了德·亚米契斯写的《爱的教育》这本书。
我最喜欢里面的一个故事叫《小抄写员》，故事讲了一位十二岁的朱里奥一家人过着贫困的生活，他的爸爸利用晚上的时间帮人抄写签条，补贴家用。朱里奥心疼爸爸，就趁爸爸睡觉时半夜偷偷爬起来抄签条，他的成绩因此落后。他的爸爸就责骂他，对他感到失望。朱里奥心里很难过，但是看到爸爸拿回薪水高兴的样子，他又坚持了下来。直到有一天，他的爸爸发现他在写签条时，激动的泪水在眼圈里打转。他的爸爸既高兴又难过，高兴的是朱里奥是个懂事的孩子，难过的是他却常常责骂朱里奥。我要向朱里奥学习，关心、体贴父母，自已的事自已做，做一个懂事的孩子。
在《爱的教育》中，我觉得安利柯是个善良、诚实、学习勤奋、关爱父母、待人礼貌的孩子。我很喜欢他，我要与他做好朋友。
少儿读物《爱的教育》读后感 篇五
《爱的教育》，作者艾得蒙多·德·亚米契斯，是他根据自己的儿子的日记改编而成书的.一本日记体的小说。在书中以一个四年级男孩安利柯的眼光来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。
在这纷纭的世界里
，爱究竟是什么带着这个思考，我与一个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。书中所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师等等以及他们的平凡的日常生活。
正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把我带入一个爱的世界，让我在爱中受到教育。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑，而教师给学生的爱更是影响孩子的一生。师爱是一种依恋的心情，是一种奉献精神，是一种极端负责的态度，也是一种巨大的力量。
总结如下：1、教师应该深入学生的心理，真正了解学生的感受，这将有利于我们更好得处理师生互动关系。2、兴趣是最好的老师，兴趣对小学生健康的成长、发展能起更大的推动作用。3、教师在教育教学中起的是引导作用，而不是填鸭式灌输。教师应该的重视学生存在，以情感去开启学生的心智。4、用“爱”来感化学生，真诚地为学生提工服务，在生活中做学生的朋友。教师要力求做到爱得得体、严而有理、严而有度、严而有方、严而有理，这样，才能把正确的爱生动机和真正教好学生效果统一起来，才能做一个真正有爱的教师!
少儿读物《爱的教育》读后感 篇六
我很喜欢《爱的教育》这本书，它通过一件件平凡的小事，记叙(xu)了师生之情、父子之爱、朋友之谊(yi)，这些故事就好像发生在我们身边，是那么真实、感人!
看了《考试》一章之后，我感觉自己刚刚参加完考试，情景那么逼真。爸爸、妈妈的叮嘱，考试时的紧张，碰到难题的烦躁(zao)，考好之后的兴(xing)奋，回家后爸爸妈妈略带紧张的询问--这一切都那么生动。
《佛罗伦萨小抄写匠》，看了让人感动得直掉眼泪。小抄写匠为一家人考虑，从不顾及自己，受了委屈也不道出真实的原因。而我呢，就像天上的太阳，让全家人捧在手心里。凡事只想到自己，从不替家人考虑，稍有不如意，还要闹别扭，想来真是太不应该了!
《爱的教育》，给了我爱的教育!
