读《秋夕》有感【优选3篇】

读《秋夕》有感 篇一

《秋夕》是唐代文学家杜牧的一首诗，通过描绘秋天的景象和人们的欢庆活动，表达了对家乡的思念和对过去的回忆。读完这首诗，我不禁被其中的情感所感动，也让我对秋天和家乡产生了更深的思考。

诗中的秋天被描绘得十分美丽，作者用了很多形容词来形容秋天的景象，比如“银烛秋光冷画屏”，“轻罗小扇扑流萤”，让人感受到了秋天的宁静和祥和。同时，诗中还描绘了人们在秋天的欢庆活动，比如“燕子飞时，绿水人家绕”，“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，让人感受到了人们对于秋天的喜爱和对于亲友团聚的渴望。

读完这首诗，我不由得想起了自己的家乡。家乡的秋天也是美丽的，黄澄澄的稻谷和红彤彤的枫叶交相辉映，给人一种温暖和宁静的感觉。在家乡的秋天，人们也会举办各种欢庆活动，比如赏月、吃月饼、放孔明灯等，这些活动不仅丰富了人们的生活，也增加了人与人之间的情感纽带。

然而，读完这首诗我也不禁感叹人生的短暂和时光的流逝。诗中的作者通过回忆过去，表达了对逝去的时光和亲友的思念，让人不由得想起了自己的过去和亲友们。岁月如梭，时间不等人，我们常常会在忙碌的生活中忽略了对家人和朋友的关心和陪伴。读完这首诗，我深深地意识到了亲情和友情的重要性，也更加珍惜眼前的人和事。

读完《秋夕》，我对秋天和家乡有了更深的思考。秋天是一个充满温暖和美丽的季节，也是人们团聚和思念的季节。家乡是我们成长和生活的地方，是我们的精神寄托和情感纽带。读完这首诗，我更加珍惜眼前的人和事，也希望在秋天的时光里，能与家人和朋友共同欢庆，共同度过美好的时光。

读《秋夕》有感 篇二

《秋夕》这首诗通过描绘秋天的景象和人们的欢庆活动，让人感受到了秋天的美丽和人们对于家乡的思念。诗中的秋天充满了宁静和祥和，而人们的欢庆活动则让人感受到了亲友团聚的温暖。

在诗中，作者用了很多形容词来描绘秋天的景象，比如“银烛秋光冷画屏”，“轻罗小扇扑流萤”，这些词语给人一种宁静和美丽的感觉。秋天是一个丰收的季节，稻谷金黄，菊花盛开，给人一种丰富和充实的感觉。同时，诗中还描绘了人们在秋天的欢庆活动，比如赏月、吃月饼、放孔明灯等，这些活动不仅丰富了人们的生活，也增加了人与人之间的情感纽带。

读完这首诗，我不禁想起了自己的家乡。家乡的秋天也是美丽的，黄澄澄的稻谷和红彤彤的枫叶交相辉映，给人一种温暖和宁静的感觉。在家乡的秋天，人们也会举办各种欢庆活动，比如赏月、吃月饼、放孔明灯等，这些活动不仅丰富了人们的生活，也增加了人与人之间的情感纽带。

然而，诗中的作者通过回忆过去，表达了对逝去的时光和亲友的思念。岁月如梭，时间不等人，我们常常会在忙碌的生活中忽略了对家人和朋友的关心和陪伴。读完这首诗，我深深地意识到了亲情和友情的重要性，也更加珍惜眼前的人和事。

通过读《秋夕》，我对秋天和家乡有了更深的思考。秋天是一个充满温暖和美丽的季节，也是人们团聚和思念的季节。家乡是我们成长和生活的地方，是我们的精神寄托和情感纽带。读完这首诗，我更加珍惜眼前的人和事，也希望在秋天的时光里，能与家人和朋友共同欢庆，共同度过美好的时光。

读《秋夕》有感 篇三

读《秋夕》有感

　　我三岁多开始每天临睡前听妈妈读古诗，听到杜牧的《秋夕》“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”，很喜欢有萤火虫、星星的秋夜，于是也开始喜欢这首诗了。如今，我长大了些，学会了思考语言背后的东西，一再读这首《秋夕》，我终于看到女孩子在宫中寂寞冷清的秋夜并不是我小时候想象的萤火虫加星星那样美好。

　　古时候，只有男性才能

上学接受教育，也只有男性才有工作和担任官职的机会；在家庭里，还是只有男性享有至高无上的权力。古时候要求女孩子“无才便是德”，根本不允许女孩子上学，连接受教育的权利都没有，更别说在社会上工作担任官职。从社会到家里，女孩子都只能听男性的`话，不能反抗，没有学习的机会，没有出行的自由，从生活起居到婚姻大事，一律只有服从，她们的命运完全在男性的手里。在宫里生活的女孩比平常女孩子吃得好穿得好，却比平常女孩子的痛苦也更多一些：她们被关在皇宫里，失去了自由，甚至一不小心就会有杀头的危险，日复一日年复一年地等待，等到头发白了都还是只有独自寂寞看天上的牛郎星织女星。

　　而我们现在，和封建社会完全不同的是：女孩子从小就能接受好的教育，长大了可以去各地工作，有选择自己生活的权利和自由。从我们的老师到我们的校长，再到国家的领导人，有很多都是女性，她们美丽而自信地工作、学习、生活，很多都成为了社会的楷模，即使是男性也要佩服她们。

　　懂得了诗句背后的含义之后，我依然喜欢这首《秋夕》，因为它让我明白了：珍惜现在的环境，珍惜我所拥有的学习机会，掌握我自己的命运，要让自己也成长为我的老师、校长那样美丽自信的女性。