染雾读三个和尚有感 篇一
在一个偶然的机会，我读到了一则关于三个和尚的故事。这三个和尚分别代表了三种不同的人生态度，让我深思不已。
第一个和尚是一个年轻的修行者，他充满了对佛法的热情和渴望。他每天刻苦修行，默念经文，追求着心灵的纯净。当他听说附近的一座名山有一位非常有名的高僧，便毫不犹豫地前往拜访。他希望能够向高僧请教一些修行的方法和心得。然而，当他到达山上，却发现高僧正在打坐，一动不动。他等了几个小时，高僧终于睁开了眼睛，微笑着对他说：“你已经找到了答案，回去继续修行吧。”这个年轻的和尚并没有得到他所期望的答案，但他却从中体会到了修行的真谛——内心的平静和自省。
第二个和尚是一个中年的佛教徒，他有着深厚的修行功底。他每天早晚都会去寺庙里上香、念经，以及与其他和尚们交流心得。有一天，他听说有一位老和尚非常懂得解答人生的种种疑惑，于是他决定去请教。他来到老和尚的庙宇，恭敬地向老和尚请教了许多问题。老和尚每次都会仔细地倾听他的疑问，并给予他耐心的回答。这个中年和尚心满意足地离开了庙宇，因为他得到了他所渴望的答案——生活的智慧和人生的意义。
第三个和尚是一个老年的高僧，他已经经历了无数的风雨，见证了生命的起伏与变幻。他不再追求外在的事物，只是默默地在寺庙里修行。有一天，一个年轻人来到他面前，问他：“大师，请问你修行的意义是什么？”老和尚微笑着回答：“修行的意义就是修行本身。”年轻人有些疑惑，但他并没有再问下去。他只是感受到了老和尚的平静和从容，那种无欲无求的状态让他产生了一种奇妙的共鸣。
通过这三个和尚的故事，我深刻地体会到了人生的不同境界。年轻的和尚追求的是心灵的纯净和内在的平静；中年的和尚追求的是生活的智慧和人生的意义；而老年的和尚则追求的是修行本身。每个人都有自己的修行方式和目标，但最终我们都应该回归到内心的平静和从容。生活中的疑惑和困惑，并不是要我们一定要找到答案，而是要我们在追求的过程中，不断地成长和进步。
读三个和尚有感 篇二
在我看来，这三个和尚的故事给予了我很多的启示和思考。每个人都有自己的修行方式和目标，而这种追求并没有对错之分。我们应该尊重每个人的选择，并从中汲取自己所需要的智慧。
年轻的和尚教会了我追求内心的平静和自省。在这个快节奏的社会中，我们往往容易被外界的喧嚣和纷扰所迷惑，忘记了停下来反思自己的内心。年轻的和尚告诉我们，只有通过内心的净化和反省，我们才能真正找到内心的平静和真实的自我。
中年的和尚教会了我寻找生活的智慧和人生的意义。生活中有很多的困惑和疑问，我们往往感到迷茫和无助。中年的和尚告诉我们，通过与他人的交流和学习，我们可以得到更多的智慧和启示。生活的智慧不是通过书本或者理论可以得到的，而是通过实际的经历和与他人的互动中逐渐获得的。
老年的和尚教会了我追求修行本身。在这个功利的社会中，我们往往追求外在的成功和物质的满足，却忽略了内心的修行。老年的和尚告诉我们，修行的意义就在于修行本身。只有通过不断地修行和提升自己，我们才能真正获得内心的平静和从容。
通过这三个和尚的故事，我明白了修行的真谛并学到了很多。无论我们选择何种修行方式和目标，最终的目的都是要找到内心的平静和真实的自我。不论是追求内心的纯净，还是寻找生活的智慧和人生的意义，亦或是追求修行本身，我们都应该坚持不懈地追求并不断地成长和进步。
读三个和尚有感 篇三
从上小学起，学校就开设了“品社”课，课上老师就告诉我们凡事要以全局为中心，以班级集体荣誉为第一 。
后来我又看了一本名为三个和尚的书。这本书非常有趣而且寓意深刻，使我更加明白了“团结就是力量”和团队合作的重要性。
故事是这样的：从前，一座庙里住着一个和尚，他天天挑水喝，日子过得不错。后来又来了个和尚，可干活的时候谁都不想吃亏，于是他们俩天天抬水喝，日子倒也平安；可当再来了一个和尚的时候，谁都不愿意劳动了，结果日子反倒非常难过。最终由于一场大火，逼得他们一起动手救火，才保全了性命，从此他们悟出了“不能自私自利，团结就是力量”，和“团队合作”的道理，于是他们轮流去挑水喝，终于又过上了幸福的日子。我们这一代孩子大都是独生子女，在家里个个都是父母的掌上明珠，在平时劳动中，苦活脏活没人愿意干，就算干也是敷衍了事。不过自从进入小学上了品社课后，老师教导我们凡事要以班级集体荣誉为第一，大家对待劳动的态度都发生了变化，无论什么活，大家都抢着干，不再拈轻怕重，还帮低年级境外班清扫教室，为低年级同学做出了很好的榜样。这些都是我们的变化，难道我们能否认团队合作的力量吗？
读三个和尚有感 篇四
《三个和尚》真的是一部很生动、很有趣而且又很有教育意义的好的动画影片。
影片一开头很快就把我给吸引住了:伴随着清脆而有节奏的木鱼声，银幕上呈现出“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝”的字样，当出现“三个和尚”四个大字的时候，木鱼的声音突然停止了。我很纳闷：“三个和尚会怎么样呢？”只有看下去才会知道，原来是三个和尚没水喝了。这是为什么呢？快瞧，一个和尚的'时候，他没有任何依靠，也没有人来帮忙，只能自己一个人去挑水喝；当第二个和尚来了之后，他们都不愿意自己一个人去挑水，两个人开始斤斤计较起来，没有办法两人商量之后一起去河边抬水，谁都不愿意多出力气，都想占点便宜；这时，第三个大和尚来了以后，三个人都相互依赖，一个推一个，宁可坐着，也都不愿意出去挑水喝，因为缸里的水都喝光了，最后连观音菩萨手中净瓶里的水都喝光了。因为没有水了，他们在吃干粮的时候，噎着了不停地打嗝儿，我和妈妈看了真是觉得又好笑又好气，又觉得可怜！
后来，一只小老鼠咬断了烛台上的蜡烛，这时寺庙起了大火，这下子三个和尚都着急了起来，开始救火，可是水缸里一滴水都没有了。这时三个和尚也顾不得谁吃亏，谁占便宜了，都争先恐后的去河边挑水回来救火。就在这个时候他们才知道开始合作，想出了一个轮流挑水的好办法，从此以后他们再也没有因为没水和而发愁了。看到这里的时候，我真的为三个和尚感到高兴，因为他们有好合作，这样他们才能有水喝。
这部动画电影就是这么简单的又有趣的小故事来告诉我们大家应该克服自私自利的坏思想和坏毛病，从小就该和大家互相合作有爱的好思想。
读三个和尚有感 篇五
《三个和尚》是一本生动有趣含有深刻的教育意义。
书的一开头就深深吸引了我，伴着清脆而有节奏的木鱼声，银幕上映出“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃”的字幕，当映出“三个和尚”四个大字时，木鱼声戛然而止了。原来三个和尚反倒没水吃了。为什么呢?瞧，一个小和尚，没有什么依靠，自然得自己挑水，又来了一个和尚，他俩开始斤斤计较，只有去抬水，当又来了个老和尚时，三个人更是互相依赖，宁可坐着，也不去挑水，吃东西时不断打嗝儿，真是又可笑又可怜!
后来，老鼠碰到了蜡烛，点燃了寺庙里的纸，寺庙里一下子烧了起来，这下三个和尚都慌了，要救火，可是缸里没有水，就抢着挑水，在他们的同心协立终于将大火扑灭了，这回他们都受到了教育，开始共同合作，想出了一个好方法：用滑轮提水，读后感《读《三个和尚》有感》。结果他们再也没有因为水的问题而争论。看到这里，我真为三个和尚友好合作、做出创造性劳动而高兴!
这本书，就是通过这样一个既简单又有趣的小故事，告诉我们人与人之间要团结友爱，应该克服自私自利的坏思想，从小树立与他人互相合作的思想。
读三个和尚有感 篇六
今天，我翻看着已经看过的书，许多故事已忘，但《三个和尚》的故事我却还记得清清楚楚。
一天，一个小和尚来到一间破庙里，由于口渴了，就下山打水。第二个高个和尚来到庙里，两人都口渴了，就一起下山打水喝。可是当第三个胖和尚来到庙里的时候，不仅把水喝光了，还不愿意下山打水。两个和尚生怕自己吃亏，也不愿意打水，直到一只小老鼠推倒烛台，造成大火，破庙将被烧成灰烬，三人才一起下山打水，团结一致，分工明细，破庙才没有烧成灰。
古人曾说过：人心齐，泰山移，三个臭皮匠，赛过诸葛亮。
生活中也需要大家团结;做手抄报，一个人画画，一个人写字;拔河比赛中，如果有人放弃坚持，松了手，那么就会输掉比赛，反过来队员们团结起来，就会战胜对手。由此可见，团结力量大。
我们应该学会团结，只要我们有团结精神，就一定能把事情做好。
