《蒲公英也很快乐》读后感 篇一
《蒲公英也很快乐》是中国作家亦舒的一本小说,这本小说以温暖感人的故事、细腻的情感描写和深刻的人物刻画而闻名。读完这本小说,我深深被故事中的主人公所感动,也对生活有了更深入的思考。
故事的主人公是一个名叫杨淑芬的女性,她面对着家庭的压力、婚姻的困惑和职场的竞争,但她依然能够坚持自己的梦想,追求自己的幸福。她的坚持和努力给了我很大的鼓舞。通过她的经历,我明白了一个道理,那就是生活并不是一帆风顺的,我们会面临各种各样的困难和挑战,但只要我们保持积极的态度,坚持自己的信念,就一定能够克服困难,追求自己的幸福。
在这本小说中,亦舒用细腻的笔触刻画了杨淑芬的内心世界。她的情感纠葛、内心挣扎让我深受触动。在面对婚姻和职场的选择时,她并没有轻易妥协,而是勇敢地追求自己的梦想。这种勇气和坚持让我对自己的人生也有了更多的思考。我们每个人都有自己的梦想和追求,但是在现实面前,我们常常因为种种原因而放弃了自己的梦想。然而,通过读这本小说,我明白了只要我们保持对梦想的坚持和追求,就有可能实现自己的人生价值。
除了主人公的坚持和努力,小说中的其他人物形象也给我留下了深刻的印象。他们的生活中充满了温暖和希望。通过他们的故事,我明白了生活中的快乐和幸福并不取决于物质的丰富,而是源于内心的满足和对生活的热爱。正如书中所说:“蒲公英是幸福的象征,它们可以飘向任何地方,寻找自己的幸福。”这句话让我明白了幸福是需要我们去追求的,只有积极向上、乐观向前的人才能够找到属于自己的幸福。
通过阅读《蒲公英也很快乐》,我不仅感受到了故事中的温暖和感动,更深入地思考了生活的意义和价值。在我面临困难和挑战时,我会更加勇敢地面对,坚持自己的梦想,追求自己的幸福。这本小说不仅是一部温情的故事,更是一本给人以勇气和希望的书籍。
《蒲公英也很快乐》读后感 篇二
《蒲公英也很快乐》这本小说给我留下了深刻的印象。故事中的主人公杨淑芬的坚持和努力让我深受鼓舞。她在面对困难和挫折时始终保持积极的态度,追求自己的幸福。通过阅读这本小说,我明白了生活中的快乐和幸福并不是来自外界的物质享受,而是源于内心的满足和对生活的热爱。
在小说中,杨淑芬是一个普通的女性,她面临着家庭的压力、婚姻的困惑和职场的竞争。然而,她并没有被这些困难击倒,而是勇敢地面对并努力追求自己的梦想。在她的故事中,我看到了一个普通人的坚持和努力,这让我深受鼓舞。无论是在婚姻中还是在职场上,我们都会面临各种各样的困难和挑战。但只要我们保持积极的态度,坚持自己的信念,就一定能够克服困难,追求自己的幸福。
除了杨淑芬的故事,小说中的其他人物形象也给我留下了深刻的印象。他们的生活中充满了温暖和希望。通过他们的故事,我明白了幸福并不取决于物质的丰富,而是源于内心的满足和对生活的热爱。正如书中所说:“蒲公英是幸福的象征,它们可以飘向任何地方,寻找自己的幸福。”这句话让我明白了幸福是需要我们去追求的,只有积极向上、乐观向前的人才能够找到属于自己的幸福。
通过阅读《蒲公英也很快乐》,我不仅感受到了故事中的温暖和感动,更深入地思考了生活的意义和价值。在我面临困难和挑战时,我会更加勇敢地面对,坚持自己的梦想,追求自己的幸福。这本小说不仅是一部温情的故事,更是一本给人以勇气和希望的书籍。通过阅读这本小说,我明白了幸福是需要我们去追求的,只有积极向上、乐观向前的人才能够找到属于自己的幸福。
《蒲公英也很快乐》读后感 篇三
《蒲公英也很快乐》读后感
当看完一本著作后,相信你一定有很多值得分享的收获,需要写一篇读后感好好地作记录了。那么你真的懂得怎么写读后感吗?下面是小编收集整理的《蒲公英也很快乐》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。
看完《蒲公英也很快乐》一文后,那如蒲公英般的女孩子,在我心中留下了深深的烙印。心中感悟不断,提笔写下来,以平息繁复的感情。
——题记
我喜欢看名家大作。中有情感深厚者如:“庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。”有历史名篇如:“运筹帷幄帐房中,决胜千里之外。”有气势磅礴者如:“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”但这篇现代文,却让我不得不为之叹服。它并非人人皆知,却胜在现实与情感相辅相成。
文章总体记叙了作者在去支教之前,到将要支教的大后部落去考察一番,途中请一位小姑娘带路去学校,却被小姑娘希望有一位好老师来教她们读书的纯朴愿望所打动,决定留下来支教,让这里的每个孩子都能像小姑娘一样快乐的故事。文章篇幅不长,却极有特色,极富含人情味儿。
作者一开篇便说明自己对分配到大后部落这个贫穷的地方的不满。对于一大片黄色的`蒲公英的描写,反衬出她对于这个荒凉而又贫瘠的地方的敬而远之。“道路崎岖,房屋破旧,空气中弥漫着一般火烧粪便的味道。”都成为了大后部落贫穷的标志。
常言道:“人往高处走,水往低处流。”谁会愿意在这荒凉的浪费美好青春年华呢?作者便暗想“要动用所有关系,逃离这个苦海。”
但这种想法却因带她去学校的小姑娘发生了改变。学校的内外景象迥然不同。外表看上去不过是“一间稍微大一点的房子和一个稍微大一点可以勉强当操场的院子。”里面却呈现出另一种的景致:“黑板擦得干干净净,桌椅也都很整齐地摆放着,窗户也都纤尘不染。”是谁那么勤劳呢?
小姑娘说,没有老师愿意来这里上课,但孩子们却轮流每天打扫教室,把教室拾掇得干干净净。他们希望老师来了后,不会嫌弃这里脏,就会留下来了。
接着,便是我最喜欢的两个片段。一个是小姑娘打扫完后,作者递给她一瓶冰红茶,她喝的动作及喝完后说的话。再者,便是小姑娘和作者一起吹散蒲公英种子的情景。
不由得联想到了我自己。我每每买了一瓶饮料,便一口气喝了个大半
。这不过是为了解渴的牛饮,怎可能品出饮料最美好的味道?不仅如此,我还对这些饮料进行挑刺。再看小姑娘“呷了一小口”“抿了一小口”,看似重复,却极妙地体现出小姑娘对这来之不易的冰红茶的珍惜。“赶紧”则体现出了她的羞怯。“带回家给妈妈和弟弟尝尝。”体现了她对母亲的孝顺和对弟弟的关爱。
但看到这一句,我便羞愧得脸都红了。“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”孝敬父母本应是中华美德,却因父母多次的容忍而烟消云散。每每有了好吃的食物,我却总是一个人独享。
蒲公英是极为平常的花,它们大片大片地生长在各个角落,却因没有人欣赏而寂寞。小姑娘“小心翼翼地折下一枝”,“虔诚地许一个愿望”再“呼”地一下吹散。
“那蒲公英的种子漫天飞舞,像轻盈的雪花,霎时间丝丝缕缕荡漾开去。”好美的场景,联想到那柔白色的种子因吹了一口气而飞了出去的情景。那四散着飞出去的,何止是白色的种子,是对有老师来教书的期望,更是对学习的渴望!
吹蒲公英的过程,让我不禁想到每次过生日时吹蜡烛的情景。许愿时,我总是心不在焉的,因为重头戏是吃蛋糕。再看小姑娘虔诚的样子,莫名地觉得心酸。她是如此郑重,却仅仅是为了让整个部落的孩子有一个好老师。
我有极佳的学习环境,有教学经验丰厚的老师,但我却不知珍惜。做课外作业时,总是带了几分不满。孰知小姑娘想要读书,但无奈于没有老师愿意来教书。我只觉得自己太不应该,需要端正自己的态度。
我永远忘不了那个用蒲公英许愿的小姑娘。世界上有太多像她一样渴望读书的孩子。但不知有没有人愿意去给她们当老师。只希望那飘飞出去的蒲公英种子,将她那几近微不足道的愿望带到世界各地,带到那些愿意帮助他们的人的身边。