染雾吵闹村的孩子读后感 篇一
《吵闹村的孩子》是一本我非常喜欢的儿童读物。这本书以一个充满生机和欢乐的村庄为背景，讲述了一群孩子们的故事。通过阅读这本书，我不仅感受到了无拘无束的童年快乐，还收获了对友情和家庭的理解。
在这个村庄里，孩子们过着自由自在的生活。他们没有太多的规矩和束缚，可以随心所欲地玩耍、冒险和探索。书中的孩子们个个都是活泼好动的，他们经常在村庄的小巷里穿梭奔跑，嬉笑打闹。这让我想起了自己小时候的无忧无虑，每天都充满了好奇心和探索的欲望。
除了描绘孩子们的快乐生活，这本书还着重强调了友情的重要性。孩子们在书中彼此之间建立了深厚的友谊，他们相互帮助、支持和理解。无论是在玩耍、学习还是面对困难时，他们总是互相携手同心。这让我明白了友情的力量，它可以给人们带来无尽的勇气和力量。
此外，这本书还以温暖的笔触描绘了家庭的重要性。在吵闹村，每个孩子都有一个温馨的家庭，他们和父母之间有着深厚的情感纽带。父母们不仅给予孩子们爱和关怀，还鼓励他们自由发展和追寻自己的梦想。这让我明白了家庭的力量，它是孩子成长的坚实支撑。
通过阅读《吵闹村的孩子》，我不仅感受到了童年的快乐和纯真，还学到了很多关于友情和家庭的重要教训。这本书不仅适合儿童阅读，也能够让成年人重拾童心，回味美好的童年时光。我希望更多的人能够读到这本书，感受到其中的温暖和力量。
吵闹村的孩子读后感 篇二
《吵闹村的孩子》这本书给了我很大的触动和启发。这本书讲述了一个充满朝气和活力的村庄，以及村庄里一群孩子们的故事。通过阅读这本书，我不仅感受到了孩子们无拘无束的快乐生活，还思考了关于教育和成长的问题。
在这个吵闹的村庄里，孩子们过着自由自在的生活。他们没有太多的规矩和约束，可以尽情地玩耍、探索和冒险。这让我想起了现在社会中过于重视功利和规则的问题。孩子们的成长需要有足够的自由度和空间，他们应该有机会发展自己的兴趣和特长，而不是被过多的学业压力所束缚。
除了对教育问题的思考，这本书还让我明白了成长中的困惑和挑战。书中的孩子们不仅面临着学习上的压力，还要面对人际关系的复杂性。他们在成长中遇到了各种各样的问题，如友情的背叛、自我认同的困惑等。这让我明白了成长是一个充满挑战和磨砺的过程，我们需要勇敢面对困难和挫折。
此外，这本书还强调了家庭的重要性。在吵闹村，每个孩子都有一个温馨的家庭，父母们给予他们爱和关怀。这让我明白了家庭的力量，它是孩子成长的坚实支撑。同时，家庭也应该给予孩子足够的自由和空间，让他们能够独立思考和成长。
通过阅读《吵闹村的孩子》，我不仅思考了教育和成长的问题，还明白了家庭的重要性。这本书不仅适合儿童阅读，也能够给成年人带来启发和思考。我希望更多的人能够读到这本书，思考关于教育和成长的问题，重拾对童年的美好回忆。
吵闹村的孩子读后感 篇三
这是一本记载着孩子成长中的点点滴滴的小说，幽默、风趣、感人是这部小说的鲜明特点。本书有一个非常好听的名字，叫《吵闹村的孩子》，作者是著名的瑞典作家阿斯特丽德林格仑。
书中的主人公是个女孩，名为丽莎。她所居住的村庄是一个很小的村庄——吵闹村。这里只有三户人家，六个孩子。这里是一个快乐的地方，生活在这个地方的每个孩子都幸福无比，他们时时都能感受到无穷的乐趣。在学校，善解人意的老师、友好的同学给他们了宽松的环境；在家里，父母的关爱给了他们自由的空间。
他们的恶作剧让我们开怀大笑；他们的那冒险的精神使我们提心吊胆；他们助人为乐时让我们拍手叫好；他们遇难时我为他们担忧；他们调皮时我又哭笑不得。
他们可以无忧无虑的游戏，肆无忌惮的吵闹。在游戏和吵闹中，他们学会了乐观、自信、关爱别人……
吵闹村的孩子读后感 篇四
曾经的我们，就像这吵闹村里的孩子一样，有那使我们欢呼雀跃的事情；有那使我们觉得很无聊的事情；有那和伙伴们一起感到庆幸，感到愉悦的事情；还有那伴随我们生活的点点滴滴。
吵闹村有七个孩子，我们却有47个，吵闹村的孩子们过的生活，是我们现在没有拥有的。他们大胆、勇敢，他们会去帮助那些需要帮助的人，他们的脑袋里永远有着你意想不到的主意。今天烤甜点、明天去油东西。唱着欢快的歌，走在去学校的路上。这些我们都没有尝试过。他们独立、自由，任何事情打声招呼就行了。他们动手能力强，会自己照顾自己，而我们却不行。
我们的动手能力很弱，自己绝不会碰油漆，也不会去想着自己烤甜点，独立性虽说有，但绝对不会自己跑出去待一个晚上，也不会和朋友们去玩探险一类的游戏。这使我感到很悲哀。
说句实在的，我很向往吵闹村。那里有欢歌笑语，那里有最纯真的一切，那里有的'，是我们都缺少的七美德：诚信、希望、慈善、正义、勇敢、节制和宽容。这些，我们身上都可以呈现，但是，谁又敢保证，这七美德一定会出现在我身上呢？吵闹村的孩子做到了，从他们的身上，我找到了这七种美德。这就是我们要向他们学习的。
曾经的我们，如他们一般，自由自在、无拘无束。曾经的我们身上，这七种美德一个不少。我们是否应该反省一下，到底是什么时候，我们只剩下了七美德中的一部分呢？
吵闹村的孩子读后感 篇五
吵闹村的孩子，六个孩子，却带给我们了那样多的欢乐，但是，让我感触最为深的，还是那永远不可磨灭的童真。
吵闹村是一个很小很小的村庄，里面只住着三户人家，六个孩子。但这里又是一个充满快乐的地方，生活在这里的孩子十分幸福，因为他们时时刻刻都能感受到生活的乐趣。在学校，有温和的老师、友善的同学、宽松的环境；在家里，有爸爸妈妈所给予的极大的关爱和自由。他们这些孩子可以无忧无虑的游戏，肆无忌惮地吵闹。这些孩子很富有同情心、心地善良。那天，女教师生病了，这一帮热心的孩子们为女教师煮牛肉汤、生起炉子、沏茶、打扫房间，把屋子弄得干干净净，使平时严厉的女教师非常感动。
不过孩子们的记性可不太好，安娜和丽莎帮三个妈妈和爷爷买东西，一口咬定一件东西也不会落下，可是呢，结果却让人笑掉大牙——她们忘记了要买甲级的香肠、糖、樟脑油、和发酵粉。最后来来回回的跑了好几次才把需要的东西买齐。
他们都是那么可爱，那么讨人喜欢，像天使一般。我也真想变成林格伦夫人笔下的一个像吵闹村的孩子那样无忧无虑、整天开开心心的小姑娘。因为，那里充满了童真充满了善良，充满了闪亮的星光。
吵闹村的孩子读后感 篇六
在寒假期间，我看了两本书，其中最令我感慨的是《吵闹村的孩子》。
阿斯特丽德-林格伦(瑞典)是这本书的作者。吵闹村是个很小很小的村庄，只有三户人家，一共有十四人，七个是孩子。
这里是一个快乐的地方，生活在这里的孩子们很幸福，因为他们有关爱他们的父母、温和的老师、友善的同学，这儿也是他们嬉戏、吵闹的地方。尽管学校离吵闹村远了一些，但他们也可以在上学或放学的路上玩耍。
从这些游戏和吵闹当中，他们学会了关爱他人、帮助他人、买卖、捉小龙虾，也知道了带孩子、买卖、养动物的不容易。
他们的老师告诉他们要关爱他人，虽然他们给女佣阿格达、妈妈、爷爷造成了不便，但他们在朋友生病时给她一只自己喜欢的玩具。
南院的妈妈要去赴宴，她有一个一两岁的孩子需要照顾，女孩子们便自愿当起了监护人。
一开始，夏士婷(被监护人)做了一些不安全的动作，女孩子们为了安全，把夏士婷绑在小推车上，夏士婷哭了，夏士婷的哥哥警告：“让她想做什么就做什么!”夏士婷掉到深水渠里了，没过多久，夏士婷又哭了，因为女孩子们让她做她不喜欢的事，最后夏士婷竟然把鞋油抹得到处都是。
原来，轻松、愉快的环境也可以让我们懂得很多，也只有实践，你才能真正明白。人不一定非要别人手把手教你，他只需要告诉你个大概，具体的还需要你自己来实践。
